1、2020年秋四川省宜賓市四中高一期末模擬考試 物理試題考試時間：90分鐘 滿分：100分第I卷（選擇題52分）一、選擇題（本題共13小題，每小題4分，共52分。在每小題給出的四個選項中，第17題只有一項符合題目要求，第813題有多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。）1.伽利略的理想實驗將可靠的事實和理論思維結合起來，能更深刻地反應自然規(guī)律，伽利略的斜面實驗程序如下：（1）減小第二個斜面的傾角，小球在斜面上仍然要達到原來的高度；（2）兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球能在另一個斜面上滾上一定的高度，第二個斜面越光滑，小球在第二個斜面上上沖的高度越

2、大；（3）如果沒有摩擦，小球將上升到釋放時的高度；（4）繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球沿水平面做持續(xù)的勻速運動.請按程序先后次序排列，并指出它究竟屬于可靠的事實，還是通過思維過程的推論，下列選項正確的是（數(shù)字表示上述程序的號碼）（ ）A.事實2事實1推論3推論4 B.事實2推論1推論3推論4C.事實2推論3推論1推論4 D.事實2推論1推論4推論32.下列對經(jīng)典力學的說法中，不正確的是（ ）A.牛頓建立了經(jīng)典力學的理論體系 B.用經(jīng)典力學能夠解釋高速列車的運動規(guī)律C.用經(jīng)典力學不能解釋微觀高速粒子的某些現(xiàn)象 D.相對論和量子理論完全否定了經(jīng)典力學3.下列有關慣性的說法中，正

3、確的是（ ）A.乘坐汽車時系好安全帶可以減小慣性B.物體的速度變化相同時，受力大的物體慣性大C.同樣的力作用在不同的物體上，速度變化快的物體慣性大D.物體的加速度相同時，受力大的物體慣性大4.如圖所示，輕彈簧上端與一質量為的木塊1相連，下端與另一質量為的木塊2相連，整個系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止狀態(tài)現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為、重力加速度大小為，則有（ ）A.， B.， C.， D.，5.一光滑的球裝在一密閉的盒子里，球剛好與盒子的各壁相接觸但只與盒子的下表面之間有擠壓.現(xiàn)將盒子豎直向上拋出，則在盒子上升的過程中，以下看法正確的是（ ）

4、A.如果盒子上升過程中不受空氣阻力，則球將與盒子的上表面擠壓B.如果盒子上升過程中不受空氣阻力，則球與盒子各個面都無擠壓C.如果盒子上升過程中不受空氣阻力，則球將與盒子的下表面擠壓D.如果盒子上升的過程中受到空氣阻力，則球將與盒子的下表面擠壓6.已知河水的流速為，小船在靜水中的速度為，且，用小箭頭表示小船，箭頭指向表示船頭的指向，則能正確反映小船以最短時間渡河.以最短位移渡河的情景圖示依次是（ ）A. B. C. D.7.入射所示，一根很長的.不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑定滑輪，繩兩端各系一個小球a和b，a球質量為m，靜置于地面；b球質量為2m，用手托住，距離地面高度為h，此時輕繩剛好拉緊，從靜

5、止開始釋放b后，a可能達到的最大高度為（ ）A. B. C. D.8.伽利略對自由落體運動的研究，采用了實驗和邏輯思維相結合的科學方法，圖示大致反映了這一研究過程，下列說法正確的是（ ）A.甲是真實的實驗現(xiàn)象，丁是經(jīng)合理外推的結論 B.利用斜面做實驗，解決了時間難以測量的困難C.甲的實驗，可“沖淡”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯 D.丁的實驗，可“放大”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯9.在光滑水平面上有一個質量為m=1kg的小球，小球的一端與水平輕彈簧連接，另一端與不可伸長的輕繩相連，輕繩與豎直方向成45角，如圖所示。小球處于靜止狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零，(取g=10m/s2)，則( )A. 此

6、時彈簧的彈力大小為 B. 剪斷細繩的瞬間，小球加速度的大小為C. 剪斷細繩的瞬間，小球加速度的大小為 D. 剪斷細繩的瞬間，小球受到的合力方向水平向左10.如圖所示，A、B兩個物體質量不等且mAmB，在水平拉力F的作用下，沿光滑水平面一起向右運動，滑輪及細繩質量不計下列說法中正確的有ABFA物體A所受的摩擦力方向向左B物體B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小C水平力F較小時，物體A、B間沒有摩擦D水平力F足夠大時，物體A、B間會打滑11如圖甲、乙所示，乙圖中斜面體固定不動。物體P、Q在力F作用下一起沿F方向運動，關于物體P所受的摩擦力，下列說法正確的是A如果兩圖中的P、Q都做勻速運動，則兩

7、圖中P均受摩擦力，方向與F方向相同B如果兩圖中的P、Q都做勻速運動，則甲圖中P不受摩擦力，乙圖中P受摩擦力，方向和F方向相同C如果兩圖中的P、Q都做加速運動，則兩圖中P均受摩擦力，方向與F方向相同D如果兩圖中的P、Q都做加速運動，則甲圖中P受的摩擦力方向與F方向相反，乙圖中P受的摩擦力方向與F方向相同12放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物塊速度v與時間t的關系如圖所示。由此兩圖線可以求得物塊的質量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為（g取10m/s2）v/ms-1t/s420246F/Nt/s3024621Am=1kg Bm=0.5kg C=0.

8、2 D=0.413如圖所示，在豎直平面有一個光滑的圓弧軌道MN，其下端（即N端）與表面粗糙的水平傳送帶左端相切，軌道N端與傳送帶左端的距離可忽略不計當傳送帶不動時，將一質量為m的小物塊（可視為質點）從光滑軌道上的P位置由靜止釋放，小物塊以速度v1滑上傳送帶，從它到達傳送帶左端開始計時，經(jīng)過時間t1，小物塊落到水平地面的Q點；若傳送帶以恒定速率v2運行，仍將小物塊從光滑軌道上的P位置由靜止釋放，同樣從小物塊到達傳送帶左端開始計時，經(jīng)過時間t2，小物塊落至水平地面關于小物塊上述的運動，下列說法中正確的是A當傳送帶沿順時針方向運動時，小物塊的落地點可能在Q點右側B當傳送帶沿逆時針方向運動時，小物塊的

9、落地點可能在Q點左側C當傳送帶沿順時針方向運動時，若v1v2，則可能有t1t2D當傳送帶沿順時針方向運動時，若v1v2，則可能有t1t2第II卷（非選擇題48分）三、實驗題（14分）14.（6分）“探究共點力的合成法則”的實驗情況如圖甲所示，其中為固定橡皮筋的圖釘，為橡皮筋與細繩的結點，和為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。（1）圖乙中的與兩力中，方向一定沿方向的是 .（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？答：_（選填“變”或“不變”）（3）本實驗采用的科學方法是 .A. 理想實驗法 B. 等效替代 C. 控制變量法 D. 建立物理模型法15.（8分）如圖

10、1所示為“探究加速度與物體受力與質量的關系”實驗裝置圖圖中為小車，為裝有砝碼的小桶，為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50HZ交流電小車的質量為，小桶（及砝碼）的質量為（1）下列說法正確的是A每次改變小車質量時，不用重新平衡摩擦力 B實驗時應先釋放小車后接通電源C本實驗應遠大于 D在用圖象探究加速度與質量關系時，應作圖象（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他得到的圖象可能是圖2中的（3）如圖3所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出由此可求得小車的加速度大小 m/s2.（4）根據(jù)第（3）問的

11、結果，以下判斷正確的是A.實驗中很好的滿足了小車質量遠遠大于砝碼與桶的總質量這一條件B.實驗中沒有很好的滿足小車質量遠遠大于砝碼與桶的總質量這一條件C.從該實驗結果無法判斷小車和砝碼與桶的質量的關系四.計算題（共34分）16（10分）如圖所示，放在粗糙.固定斜面上的物塊A和懸掛的物體B均處于靜止狀態(tài)。輕繩AO繞過光滑的定滑輪與輕彈簧的右端及輕繩BO的上端連接于O點，輕彈簧中軸線沿水平方向，輕繩的OC段與豎直方向的夾角，斜面傾角，物塊A和B的質量分別為，彈簧的勁度系數(shù)，（，重力加速度），求：（1）彈簧的伸長量x；（2）物塊A受到的摩擦力。17（15分）如圖，水平地面上緊靠粗糙水平臺依次排放著A、

12、B兩木板，A、B的長度均為L=5m、質量均為M=1.5kg，其上表面與平臺相平，A與平臺和B均接觸但不粘連?，F(xiàn)有一質量m=3kg、可視為質點的滑塊C，從平臺上距平臺右側的距離d=2.5m處，以大小、方向水平向右的速度向右滑塊。已知C與平臺間、C與木板A、B間的動摩擦因數(shù)均為，A、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為，且最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，取。求：（1）滑塊C剛滑上A板時的速度大?。唬?）滑塊C剛滑離A板時，B板的速度大小；（3）從滑塊C滑上A板到C與B板相對靜止的過程中，B板發(fā)生的位移。18.(9分)質量為10kg的物體在F=200N 的水平推力作用下，從粗糙固定斜面的底端由靜止開始沿斜面

13、向上運動，斜面足夠長且與水平地面的夾角=37，力F作用2s后撤去，物體在斜面上繼續(xù)上滑了1.25s后，速度減為零。(已知sin37=0.6，cos37=0.8，g取10m/s).求：(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)；(2)物體上滑的總路程x；(3)物體速度減為零后能否在斜面上靜止? 若能，請說明理由；若不能，請求出物體返回底端時速度的大小。一選擇題1C . 2C 3.D 4.C 5.B 6、B 7.C 8.ABC 9.CD10.BD 11.BC 12. BD 13AC二實驗題14.（1） （2）不變；（3）B15.（1）AD；（2）丙；（3）0.5；（4）A16.（1）對結點O受力分析如圖所示：

14、且：解得：。（2）設物體A所受摩擦力沿斜面向下，對物體A做受力分析如圖所示：解得：即物體A所受摩擦力大小為，方向沿斜面向上。17.解：（1）C在水平臺上做勻減速直線運動，由運動學規(guī)律有：，由牛頓第二定律有：，代入數(shù)據(jù)解得：；（2）滑塊C在木板A上滑動時的加速度仍為，木板A、B的加速度為，對有：，代入數(shù)據(jù)得：，設在A上運動的時間為，則：，代入數(shù)據(jù)解得：或（舍去）C滑上時，A、B分離。設C離開A時的速度為，板A、B的速度分別為和，；（3）C在B上滑動時，C的加速度仍為，設的加速度為，對B有：，代入數(shù)據(jù)得：，設經(jīng)過時間，B、C達到共同速度v，則有：，代入數(shù)據(jù)得：，B所發(fā)生的位移為：代入數(shù)據(jù)解得：。18.解：（1）設加速的加速度為a1，末速度為v，