1、有關(guān)于代溝的優(yōu)秀作文600字_高中代溝作文五篇精選好多人都說(shuō)三歲一代溝;，兩個(gè)人之間如果有了代溝，想法上差別很大，話(huà)題上也扯不到一塊兒，更不必說(shuō)什么心有靈犀;了。今天小編給大家分享一下有關(guān)于代溝的作文，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!關(guān)于代溝的作文一代溝;簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不同年齡層次的人因思想觀念上的差距造成的心理距離。就象溝一樣，隔開(kāi)了一代一代的人，影響兩代人之間的理解和溝通。人們常常說(shuō)，代溝是時(shí)間的痕跡，變革的腳步。如此看來(lái)，出現(xiàn)代溝是自然的，沒(méi)有代溝反倒是不自然的，所以，代溝現(xiàn)象也容易被人理解。我認(rèn)為代溝是兩代人之間在人生觀、理想、生活方式等方面的隔閡。例如生活方式：早上我媽媽很早的起來(lái)，然后給我和

2、爸爸、弟弟買(mǎi)早餐。一年四季都是這樣，有很多次我都對(duì)此很反感，覺(jué)得媽媽沒(méi)必要每天都起的這么早，可媽媽覺(jué)得沒(méi)什么。一家人坐在餐桌上吃飯，爸爸媽媽都喜歡吃菜和面食，說(shuō)是吃面、菜有營(yíng)養(yǎng);而我卻喜歡吃肉，吃米。就拿喝粥來(lái)說(shuō)，例如小米粥：我爸爸媽媽喝的里面全是小米一點(diǎn)湯都沒(méi)，而我里面一粒米都沒(méi)有。不僅生活方式不同，連對(duì)事物的看法也有著差異。例如出去逛街買(mǎi)衣服，我喜歡去那些名店買(mǎi)衣服雖然貴了些但是時(shí)尚有個(gè)性;我媽媽喜歡去那些小攤小販買(mǎi)她認(rèn)為在哪買(mǎi)便宜又好看比那些名店強(qiáng)多了。有時(shí)好不容易兩人相中一件衣服，可是又因?yàn)楦髯杂凶约赫J(rèn)為的顏色，老媽喜歡土顏色，而我喜歡炫麗的顏色。至于我老爸呢?它往往支持我老媽。出去一

3、趟買(mǎi)幾件衣服這這些原因變成了我一個(gè)人和他們兩個(gè)人爭(zhēng)論，弄得唾沫星子滿(mǎn)天飛舞才罷休。到最后不得不聽(tīng)他們的。有句俗話(huà)說(shuō)父母吃的鹽比我們吃的米都多。父母比我們對(duì)這個(gè)世界了解的也多。但是社會(huì)的發(fā)展迅速，他們以前的生活觀念在如今這個(gè)21世紀(jì)是不適用的。而我們是新時(shí)代青年，我們正跟這個(gè)潮流社會(huì)迅速發(fā)展成長(zhǎng)，父母是跟不上我們的，我們也不可能停下來(lái)等父母的。有時(shí)父母不但不理解還用他們那些過(guò)了時(shí)的觀念來(lái)壓制我們，由此我們和父母之間形成了代溝。關(guān)于代溝的作文二王女士的兒子亮亮已經(jīng)17歲了，她給我們講了這樣一個(gè)故事：有一天亮亮向她要150塊錢(qián)，開(kāi)始她問(wèn)做什么，而亮亮只是說(shuō)有用，在她以不說(shuō)明原因就不給錢(qián)的追問(wèn)下，亮亮

4、才說(shuō)要參加一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，叫21天訓(xùn)練營(yíng);，是一個(gè)網(wǎng)上訓(xùn)練系統(tǒng)。而王女士一聽(tīng)是網(wǎng)絡(luò)上的，就以她主觀判斷說(shuō)網(wǎng)上的東西都是騙人的，不管三七二十一就是不讓亮亮參加。亮亮非常生氣，經(jīng)過(guò)一天的冷戰(zhàn);后王女士才主動(dòng)要求多了解了解那個(gè)21天訓(xùn)練營(yíng);，后來(lái)才知道這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)是亮亮同學(xué)推薦給他的，能夠很好的提升參加者完成目標(biāo)的素質(zhì)以及幫助參加者克服虎頭蛇尾的惡習(xí)。但她還是對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的東西深表懷疑，最后看在兒子主動(dòng)想要提高自己的積極性上，才幫助亮亮匯了錢(qián)開(kāi)通了21天訓(xùn)練營(yíng);。沒(méi)想到亮亮在參加后就像完全變了個(gè)人似的，學(xué)習(xí)也主動(dòng)開(kāi)了，并且每天的計(jì)劃都制定的非常好，半年來(lái)成績(jī)已提升了很多。王女士對(duì)我們說(shuō)，從這件事情上她總結(jié)出了

5、兩點(diǎn)：一，如果兒女主動(dòng)做以前不會(huì)去做的事情，就一定有他充足的理由，做父母的就要去充分了解，不要武斷的去打擊兒女。二，做父母的要經(jīng)常去接觸新事物，不要總認(rèn)為新的事物就是不好的。比如網(wǎng)絡(luò)并不總是騙人的。其實(shí)，亮亮的母親還算是開(kāi)明的了，楊鵬的父母就不是這樣的了。楊鵬快要大學(xué)畢業(yè)了，他很想去私企鍛煉自己，而他的父母卻希望他到國(guó)企，因?yàn)檫@樣工作穩(wěn)定。至今，他還在為此苦惱不已。兩代人，或多或少總會(huì)有一些代溝，在很多方面沒(méi)有共同語(yǔ)言，相互不能理解對(duì)方的行為及思想。做晚輩的，要盡力去理解父輩，盡力減少不必要的沖突。而做父輩的呢?是不是也該去勇于接收新事物，多去理解理解新一代的思想?兄弟姐妹們，你們的老爸老媽都

6、咋樣啊，我爸就特古板，郁悶!關(guān)于代溝的作文三媽媽一直不太喜歡我看一些娛樂(lè)之類(lèi)的節(jié)目，卻也從不反對(duì)。只是在我看好之后就板著臉，弄得我莫名其妙，不知所措。在一個(gè)周末的晚上，我看好希望英語(yǔ)心想：反正今天是周末，看電視看完一點(diǎn)兒也沒(méi)什么關(guān)系。便一摁遙控器，換起頻道來(lái)。當(dāng)我換到湖南臺(tái)時(shí)，立刻被里面的內(nèi)容給吸引住了，可老媽那關(guān)怎么過(guò)?我跳下沙發(fā)，像小偷似的躡手躡腳地輕輕走到老媽房間，生怕老媽睡熟了又被我吵醒而大發(fā)雷霆。到了老媽的房間一看，哈!老媽睡熟了。我心中的一塊大石頭落了地，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，心安理得地看起了電視?？鞓?lè)大本營(yíng)是太精彩了，不一會(huì)兒，我便笑得天翻地覆，絲毫沒(méi)有注意到被我吵醒的老媽正站在角落

7、里看著我。等我笑到肚子疼了，嗓子啞了，嘴巴干了才發(fā)現(xiàn)墻角中的老媽正像瞪著仇人一樣瞪著我，那雙平時(shí)就炯炯有神，就恐怖，而現(xiàn)在更恐怖的眼睛將我制服，讓我害怕，驚慌失措。你給我進(jìn)來(lái)一下;那雙眼睛的主人向我發(fā)出命令，我只好乖乖的跟在媽媽后面。從此以后，我不允許你跟‘娛樂(lè)綜藝節(jié)目’有任何的接觸，包括偶像劇!;媽媽說(shuō)完就瞪著我。在如此嚴(yán)厲的目光下誰(shuí)敢抗議?我不敢，反正這就是大人與小孩之間的代溝唄。其實(shí)，大人們根本沒(méi)什么必要反對(duì)我們看綜藝節(jié)目，因?yàn)檫@是我們?cè)谝恍瞧诘男量鄬W(xué)習(xí)下最好的安慰。雖然學(xué)校都實(shí)行了減負(fù);，可許多爸爸媽媽都因此實(shí)行了加負(fù);，我們肩上的擔(dān)子更重了。也許這就是代溝吧。

8、關(guān)于代溝的作文四在中國(guó)，有一句老話(huà)說(shuō)的是家家都有一本難念的經(jīng)，父母和孩子們的一些問(wèn)題一直都存在著，似乎父母和他們的孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法和平的相處，他們的代溝在孩子進(jìn)入青春期以后，就變得更加的明顯，這種情況是有著很多的原因的。孩子們來(lái)到青春期的時(shí)候，他們非常的渴望獨(dú)立，他們想要遠(yuǎn)離父母的管制。青春期意味著孩子們都長(zhǎng)大了，他們不再是小孩子了，他們想要自己為自己做主，所以他們才會(huì)變得這么的叛逆，整天違背父母的要求，他們這樣做是想要證明他們已經(jīng)是成年人了。大多數(shù)的父母都是把他們的孩子當(dāng)做是小孩子。在大多數(shù)的父母眼里，他們孩子永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，不管他們多大了。父母仍然把他們的孩子當(dāng)做是小孩子，所以他們會(huì)為自己的孩

9、子們做著一些決定。父母不想接受孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大并且可以孤立的進(jìn)行一些決定了的事實(shí)，所以溝通的障礙就這樣發(fā)生了。孩子和父母之間的代溝是家庭問(wèn)題。父母?jìng)儜?yīng)該要學(xué)會(huì)去放手，孩子們也應(yīng)該和自己的父母去好好的談一談，多溝通溝通，這樣問(wèn)題就能夠更好的被解決。關(guān)于代溝的作文五進(jìn)入親春期后，我們生命又奏響了全新的樂(lè)章。我們于父母的關(guān)系也發(fā)生了變化，出現(xiàn)了溝通上的困難。我們總在抱怨父母越來(lái)越不理解我們;，而父母也在感嘆孩子越來(lái)越難以管教;。大多數(shù)人會(huì)與父母產(chǎn)生不同程度的誤解、分歧，甚至隔閡、矛盾與沖突。心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家把兩代人之間的矛盾和沖突稱(chēng)為代溝;或代際沖突;。美國(guó)社會(huì)學(xué)家瑪格麗特·米德在一本

10、名叫代溝的書(shū)中指出：整個(gè)世界處于一個(gè)前所未有的局面之中，青年人和老年人，青少年和所有比他們年長(zhǎng)的人，隔著一條深溝在互相相望; 這些問(wèn)題的出現(xiàn)有多方面的原因。進(jìn)入青春期，我們開(kāi)始朦朧地意識(shí)到自己正在變成大人;我們對(duì)自己的言行和內(nèi)心世界表現(xiàn)出越來(lái)越多的關(guān)注，自我意識(shí)和自尊心不斷增強(qiáng);我們對(duì)成人的依賴(lài)越來(lái)越少，獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)。 我們不再像過(guò)去那樣把父母看成是至高無(wú)上、無(wú)所不知的，而是逐步用批判的眼光看待父母。我們強(qiáng)烈希望并嘗試與父母建立平等的關(guān)系。我們不再一味地依賴(lài)父母，被動(dòng)地接受他們的干預(yù)、指導(dǎo)，而是開(kāi)始獨(dú)立地思考問(wèn)題，自主地解決問(wèn)題。但是，很多父母仍然把我們方程不懂事的小孩兒;。因此，我們與父母之間就產(chǎn)生了各種誤解、分歧、隔閡，甚至產(chǎn)生矛盾與沖突。由于我們與父母在知識(shí)水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，因此對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的看法、態(tài)度不一定相同，這是雙方矛盾產(chǎn)生的重要原因。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上遇到困難時(shí)，很愿意求助父母和老師。但是，遇到心理困惑，可能更愿意向同伴傾訴。我們與同伴之間越來(lái)越密切的關(guān)系也可能使我們與父母的