1、江西省崇仁縣2020學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期第二次月考試題一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，滿分24分）1春秋時(shí)期，創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒而不問(wèn)出身貴賤貧富的著名思想家是（）A、老子 B、孔子 C、孟子 D、墨子2秦統(tǒng)一之前，中國(guó)地域內(nèi)有許多分封的國(guó)家，各國(guó)有自己的國(guó)君或王，中央對(duì)地方的控制能力有限；秦統(tǒng)一后，為了有效控制地方，加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方推行（）A禪讓制B分封制度C郡縣制度D行省制度3下列關(guān)于秦始皇的評(píng)價(jià)不正確的有（）A統(tǒng)一六國(guó)，功績(jī)卓著B(niǎo)北筑長(zhǎng)城，安定北邊C開(kāi)發(fā)南疆，統(tǒng)一東南D“尊王攘夷”，富國(guó)強(qiáng)兵4易中天在帝國(guó)的終結(jié)一書中說(shuō)“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”從政治上看，“秦，雖死猶存”

2、主要是指（）A統(tǒng)一度量衡和貨幣B焚書坑儒C修筑長(zhǎng)城D建立起中央集權(quán)制度5魯迅先生說(shuō)：“結(jié)果往往和英雄們的預(yù)算不同始皇想皇帝傳至萬(wàn)世，而偏偏二世而亡；赦免了農(nóng)書和醫(yī)書，而秦以前的這一類書，現(xiàn)在卻偏偏一部也不剩”其中，“赦免了農(nóng)書和醫(yī)書”所指的歷史事件是（）A秦始皇發(fā)布焚書令B秦始皇活埋一批儒生C秦始皇修驪山陵墓D漢武帝推行儒家教育6.“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書”中提到的兩個(gè)重大歷史事件是焚書坑儒和（ ）。 A.滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó) B.修筑長(zhǎng)城 C.秦的暴政 D. 秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)7.“賢良對(duì)策治春秋，抑黜諸家孔孟求。儒術(shù)推明官學(xué)校，茂才時(shí)逢盛根由?！边@首詩(shī)歌中的場(chǎng)

3、景開(kāi)始于（ ） A.秦始皇統(tǒng)治時(shí)期B.漢武帝統(tǒng)治時(shí)期C.漢高祖統(tǒng)治時(shí)期 D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期8率軍在巨鹿之戰(zhàn)中大敗秦軍主力的是（ ） A.陳勝 B.吳廣 C.項(xiàng)羽 D.劉邦9.“秦朝以前，官吏和私人的印章均可稱璽，至秦朝，只有天子的印才能叫璽，而且用玉制作，群臣不敢再用?！边@一現(xiàn)象反映的本質(zhì)是（ ） A.以玉制璽，天子專有B.收藏玉璽，天子喜好C.皇位世襲，君權(quán)神授D.天子至尊，皇權(quán)至上10“人生不是一錘子買賣”。屢敗屢戰(zhàn)的劉邦，信心滿滿地做著自己的皇帝夢(mèng)，最終唱著“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”衣錦還鄉(xiāng)。劉邦建立的朝代，史稱（ ）A. 西周 B.東周 C.秦朝D.西漢11. 一年一度的高考圓了許多萃萃學(xué)子進(jìn)人

4、國(guó)家高等學(xué)府深造的夢(mèng)。漢武帝時(shí)，學(xué)生要進(jìn)人全國(guó)的最高學(xué)府接受儒學(xué)教育，必須到（ ） A.長(zhǎng)安 B.洛陽(yáng) C.咸陽(yáng) D.開(kāi)封12學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一下列對(duì)秦漢時(shí)期階段特征的歸納描述，正確的是（）A國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革B政權(quán)分立與民族融合C統(tǒng)一國(guó)家的建立 D繁榮與開(kāi)放的社會(huì)二、判斷題（本大題共3小題，每小題2分，共6分。對(duì)的選A,錯(cuò)的選B）13.公元前207年劉邦在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍主力殲滅。（ ）14.公元前256年蜀郡郡守李冰在成都附近的嘉陵江上修建了都江堰。（ ）15.漢武帝接受董仲舒建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。（ ）三、材料解析題（本大題共3小題，共2

5、0分）16、閱讀材料，回答問(wèn)題（6分）材料：現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說(shuō):“書籍被燒殘,其實(shí)還在其次,春秋末年以來(lái),蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神,事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊.”（1） 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，伴隨社會(huì)大變革，中華文化開(kāi)始勃興，古圣先賢紛紛著書立說(shuō)，在思想領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的繁榮局面？（1分）（2） 材料中史學(xué)家郭沫若的這句話指的是哪一事件？（1分）（3）秦始皇是這樣做的目的是什么? 有何影響?（4分）17、（7分）中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，綿延不絕，成就輝煌，對(duì)人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料，回答問(wèn)題。材料一：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯割據(jù)紛爭(zhēng)，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰，新的社會(huì)制度逐步確立。儒、法、道

6、、墨、陰陽(yáng)的學(xué)派針對(duì)治理國(guó)家的問(wèn)題提出自己的主張；各家學(xué)派之間進(jìn)行激烈的論爭(zhēng)，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。材料二：如圖所示 圖片來(lái)自蔡志忠孔子說(shuō)：仁者的叮嚀材料三：夫嚴(yán)刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也。吾以是明仁義愛(ài)惠之不足，而嚴(yán)刑重罰之可以治國(guó)也。 韓非子材料四：現(xiàn)代國(guó)家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序。中國(guó)傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇問(wèn)題一：根據(jù)材料一，指出“百家爭(zhēng)鳴”出現(xiàn)的背景是什么？（1分，意思相近即可）各學(xué)派爭(zhēng)論的共同問(wèn)題是什么？（1分）問(wèn)題二：據(jù)材

7、料二孔子提出了怎樣的治國(guó)主張？孔子的思想核心是什么？（2分）問(wèn)題三：材料三中韓非子的思想主張是什么？（1分）問(wèn)題四：依據(jù)材料四，指出正確的治國(guó)方略應(yīng)該是什么？（1分）我們應(yīng)該怎樣對(duì)待傳統(tǒng)文化（1分，意思相近即可）18閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（7分）材料一 秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。 李白古風(fēng)詩(shī)材料二材料三 “臣愚以為諸不在六藝（六經(jīng)）之科、孔子之術(shù)，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪僻之說(shuō)熄滅，然后統(tǒng)紀(jì)可一，民之所從矣?！?漢書.董仲舒?zhèn)鞑牧纤模合鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷毛澤東沁園春雪請(qǐng)回答:（1）材料一李白的詩(shī)盛贊了秦王的哪一歷史功績(jī)？（1分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所

8、學(xué)知識(shí)，指出秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取那些重要措施?(3分)（至少指出三條）（3）根據(jù)材料三，指出漢武帝為了鞏固大一統(tǒng)王朝在思想上采取了什么措施？（1分）(4)材料四中把“秦皇漢武”并稱，你認(rèn)為其主要原因是什么？(2分)答案：一、 選擇題：1B 2C 3D 4D 5A 6D 7B 8C 9D 10D 11A 12C 二、判斷題:13B 14B 15A三、材料解析題（本大題共3小題，共20分）16、(1)百家爭(zhēng)鳴（1分）（2） 焚書坑儒（1分）（3） 加強(qiáng)思想控制，鞏固政權(quán) 影響：禁錮了人們的思想，對(duì)先秦文化造成了嚴(yán)重的破壞（4分）17、問(wèn)題一：舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰，新的社會(huì)制度逐步確立，紛爭(zhēng)不斷（1分）；治理國(guó)家（1分）；問(wèn)題二：以德治國(guó)（1分）；“仁”（1分）；問(wèn)題三：重視法律、法治（1分）；問(wèn)題四：依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合（1分）；取其精華，去其糟粕（1分，意思相近即可）。18、（1）功績(jī)：滅六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)（1分）（2）措施：政治上建立中央集權(quán)制度；經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一