1、幼兒教育：_中班美術(shù)教案：可愛(ài)的蝸牛姓名：_班級(jí)：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)中班美術(shù)教案：可愛(ài)的蝸牛中班美術(shù)教案：可愛(ài)的蝸?；顒?dòng)目標(biāo)：1.能在已畫好的圖案上用各色紙繩沿輪廓繞貼，增加畫面的美感。2.喜歡制作各種紙繩造型。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教具：已裝飾好的范畫，紙、膠水、已搓好的紙繩若干。2.學(xué)具：已畫好的蝸牛人手一份，膠水人手一個(gè)，抹布每組一份，已搓好的紙繩每組一筐。3.背景板一張?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示范畫，引起幼兒興趣1.師：在美麗的大森林里生活著許多可愛(ài)的蝸牛寶寶，你們看到過(guò)嗎？想看嗎？下面我們就一起來(lái)欣賞可愛(ài)的蝸牛寶寶吧！2.師（出示范畫）：蝸牛寶寶可愛(ài)嗎？可愛(ài)在什么地方？（穿

2、著漂亮的衣服）二、引導(dǎo)幼兒討論制作方法、步驟，并示范1.師（出示蝸牛輪廓）：這里有一只蝸牛寶寶也想穿上漂亮的衣服，我們請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)來(lái)幫助它？（紙繩）2.師：我們?cè)趺磥?lái)把紙繩穿在寶寶的身上呢？需要請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫助它？（膠水）3.教師示范：首先，沿黑色的輪廓線涂上膠水，膠水要多涂一些，這樣紙繩才能貼的牢牢的。涂好后把手在抹布上擦干凈，再選擇你喜歡的顏色的紙繩沿輪廓繞貼，邊繞邊用手輕輕按壓，使紙繩貼牢在紙上，貼完了把多余的紙繩剪掉。貼紙繩的時(shí)候要一圈輪廓線貼完了再貼第二圈，每一圈都要靠的緊緊的，一圈挨著一圈，這樣蝸牛的背殼沒(méi)有空白的地方，一直貼到整個(gè)背殼都貼滿。4.蠟筆裝飾蝸牛的身體。師：我們的蝸牛寶寶現(xiàn)在想

3、變得更漂亮，我們還可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)裝扮它？（蠟筆）師：觀察一下蝸牛的殼是什么顏色的，待會(huì)選擇蠟筆顏色的時(shí)候就不要選一樣的顏色，因?yàn)橐粯拥念伾嬌先?huì)看不清楚。師：可以用各種漂亮的圖案、形狀來(lái)裝飾蝸牛寶寶的身體。最后把它剪下來(lái)，這樣蝸牛寶寶就完成了。三、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)1.師幼一起回憶蝸牛寶寶變漂亮的過(guò)程。2.師：我們還有許多蝸牛寶寶想穿上漂亮的衣服，請(qǐng)小朋友們?nèi)椭鼈兇┥掀恋囊路?.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒自己制作紙繩貼畫；幫助能力差的幼兒選用紙繩的顏色。提醒幼兒把剩余的紙繩放回筐內(nèi)，保持桌面整潔。四、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)1.請(qǐng)先完成作品的幼兒將蝸牛貼于背景圖上。2.幼兒互評(píng)，你最喜歡哪只蝸牛，為什么？延伸活動(dòng)：1.將幼兒制作的蝸牛布置在主題墻上，讓幼兒欣賞、感知蝸牛的特點(diǎn)。2.區(qū)角中投放蝸牛的紙樣、其他動(dòng)物的紙樣及各色紙繩，讓幼兒選擇材料制作。第 4