托班美術教案：兒童樂園_第1頁
托班美術教案：兒童樂園_第2頁
托班美術教案：兒童樂園_第3頁
托班美術教案：兒童樂園_第4頁
托班美術教案：兒童樂園_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒教育：_托班美術教案：兒童樂園姓名：_班級：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁托班美術教案：兒童樂園托班美術教案：兒童樂園教學目的：1、鞏固畫各種動態(tài)人物的技能，學習簡單的畫面布局。2、進一步培養(yǎng)感受美和表現美的能力。教學準備：1、春天樹林的背景圖一幅。2、教師用吹塑紙剪制的大型運動器具（如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、小火車等）以及用油畫棒繪制的兩個動態(tài)不同的人物（如圖一）。教學過程：一、引出課題1、出示背景圖。今天老師帶來了一張畫，你們看美不美？（引導幼兒從造型、色彩、構圖等方面講述自己的感受）2、這是公園的一角，這里有一片美麗的樹林，樹林里有塊空地，想一想，這里可以放什么呢？（

2、引導幼兒大膽想象、講述）3、出示剪制的大型運動器具。我們把這些大型運動器具搬到樹林里去，好嗎？二、討論畫面布局1、滑梯放在哪里比較合適？（滑梯比較高大，如果放在前面會把后面的物體擋住，因此放在后面比較合適）2、攀登架放在哪里比較合適？（可以放在中間靠左處，與滑梯前后交錯）3、蹺蹺板放在哪里比較合適？（可以放在前面，因為它比較低）4、小火車放在哪里比較合適？放在畫面的最前面，并靠邊）5、秋千放在哪里比較合適？（掛在樹上）6、你們瞧，現在的公園更像什么了？（兒童樂園）三、學習繪畫不同動態(tài)的人物1、兒童樂園真好，不過好像還缺少點什么，怎么辦？（自畫、自剪人物，然后貼上去）2、出示范例（如圖一）。老師

3、請了兩位小朋友來玩，你們能看出他們正在玩什么嗎？3、教師根據幼兒意見，將兩個范例分別放到相應的運動器具上，使幼兒進一步理解動態(tài)與器具特點的關系。4、教師示范畫出坐、跑、攀登等動態(tài)人物。5、幼兒繪畫各種動態(tài)的人物，要求幼兒顏色搭配要和諧，涂色要均勻，人物要剪得光滑、細致。6、幼兒把自畫人物“送”到兒童樂園去玩，教師按幼兒的意愿，將其作品一一貼在相應的運動器具上（如圖二）7、教師選擇一件作品，從其色彩，動態(tài)等方面進行講評，然后請幾名幼兒參加講評。四、游戲1、幼兒根據教師口述的要求，模擬相應的動作。如教師說“現在玩蹺蹺板”，幼兒立即說“蹺呀蹺”，邊模仿玩板的動作。2、我們一起造的兒童樂園太好玩了，讓我們以后再一起玩吧。第 4 頁 共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論