1、范文：_xx年學(xué)校德育工作計(jì)劃范文姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)xx年學(xué)校德育工作計(jì)劃范文工作目標(biāo)：深入貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持立德樹人，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，深化德育工作內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)教師師德建設(shè)和育人能力的提升，突出家庭教育特色，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。主要工作：一、班主任隊(duì)伍建設(shè)1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。(1)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識(shí)和育人能力。開展新老班主任“一對(duì)一，手牽手”師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工

2、作水平和能力。(2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合品社課、午會(huì)課、升旗儀式、廣播宣傳等，加強(qiáng)民族精神教育。2、重視行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)(1)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以紅旗小學(xué)日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合本班班級(jí)公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀”的校園小主人。(重點(diǎn)：一年級(jí)行規(guī)教育的指導(dǎo))(2)切實(shí)加強(qiáng)行為規(guī)范反饋檢查的力度，發(fā)揮“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”的功能，及時(shí)進(jìn)行播放評(píng)比，對(duì)檢查情況及時(shí)公布，樹典型，造氛圍。3、關(guān)注班級(jí)博客，發(fā)揮教育功能 每月更新班級(jí)博客網(wǎng)頁(yè)，培養(yǎng)發(fā)

3、揮隊(duì)員的自主管理能力，努力使中隊(duì)在建設(shè)過程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊(duì)。二、少先隊(duì)活動(dòng)1、深入推進(jìn)兩綱，開展“我們與夢(mèng)想同行”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過豐富多彩的形式，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，感悟身邊的新變化，激發(fā)對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的憧憬和向往，增強(qiáng)思想認(rèn)同和感情認(rèn)同，逐步培養(yǎng)使命感和責(zé)任感，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2、充分利用虹口區(qū)豐富的人文資源，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，提高德育實(shí)效。三、家庭教育指導(dǎo)1、積極籌備，迎接市家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地中期評(píng)估。2、繼續(xù)深化“家長(zhǎng)資源進(jìn)課堂”的活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)并發(fā)展為課題研究。3、發(fā)揮家委會(huì)作用，圍繞“征訂校服、平安護(hù)校志愿者

4、工作”進(jìn)行專項(xiàng)探討，實(shí)現(xiàn)學(xué)生重大事件的決策由家長(zhǎng)共同參與。4、定期開展家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)，以群體指導(dǎo)、“今日有約”個(gè)別咨詢、每月家?；?dòng)分享的形式豐富家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容。4、重視一年級(jí)的家庭教育指導(dǎo)，選舉學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)家委會(huì)成員;結(jié)合學(xué)校特色，指導(dǎo)組建“家庭互助苑” 并開展活動(dòng);面向全體，開展一年級(jí)半日開放活動(dòng)，使家長(zhǎng)全面參與教育教學(xué)工作。5、積極開展家訪活動(dòng)。新接班班主任一學(xué)期的家訪率做到100%，并做到早、勤、誠(chéng)、精、實(shí)，使家訪真正起到溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生間的橋梁作用。四、心理輔導(dǎo)工作1、完成心理輔導(dǎo)室的重建并重新投入使用，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放。2、建立困難學(xué)生跟蹤卡，落實(shí)對(duì)困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。3、做好心理輔導(dǎo)的常規(guī)工作，召開每月一次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，堅(jiān)持兩周一次心語(yǔ)廣播，發(fā)揮每班“開心果”作用。五、法制、安全、涉臺(tái)教育1、利用午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，外出實(shí)踐等機(jī)會(huì)加強(qiáng)民防、法制教育，加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)，提高責(zé)任感，班主任對(duì)家庭特殊生、行為偏差生及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)教育管理，保障學(xué)生安全。2、開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，