1、幼兒教育： _ _ _ _ _ _ _ _幼兒園中學(xué)音樂教案大雨和小雨名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班級，班級，班級。日期，日期，日期第一頁共五頁幼兒園中學(xué)音樂教案大雨和小雨幼兒園中學(xué)音樂教案大雨和小雨活動目標(biāo)：感受春雨時(shí)的境界很美。2 .精通音樂旋律，喜歡創(chuàng)作歌詞。3、通過歌聲和動作來表現(xiàn)大雨和小雨的強(qiáng)弱力，試圖表現(xiàn)結(jié)合自然現(xiàn)象和歌的形象的愛好、美。要點(diǎn)：讓幼兒體驗(yàn)大雨和小雨的強(qiáng)弱力。難點(diǎn)：編曲歌活動的準(zhǔn)備：flash課件、音樂磁帶和計(jì)算機(jī)。 圖像，圖像，一些照片，活動流程：一、開始部分1、猜謎：千條線，萬條線，掉到水里看不見。 (雨)2、現(xiàn)在是什么季節(jié)？春雨叫春雨。4、你喜

2、歡下雨還是雨天喜歡做什么？教師總結(jié)：雨是一種自然現(xiàn)象，孩子們也可以在雨天玩，玩，有興趣。 雨有時(shí)像個淘氣的孩子，煩惱也變得喜歡。除了你們之外，你還喜歡春天的雨滴嗎？教師總結(jié)：春天是多雨的季節(jié)，雨對動植物的生長、繁殖起著重要的作用。 雨水滋潤植物，綠化草，開花的雨就像清潔工一樣，把城市清洗干凈7、雨聲真好啊。 你聽說過下雨的美麗聲音嗎？教師總結(jié)：雨就像演奏家，有時(shí)有時(shí)作了一首很棒的曲子。二、基本部分1 .播放課件，讓幼兒熟悉旋律，感受春雨的美麗。1 )分辨大雨和小雨力不同的雨聲。2 )聽聲音：如何區(qū)分大雨和小雨，他們有什么特征？3 )誰能模仿大雨的聲音？ 小雨的聲音？4 )用動作來表現(xiàn)大雨和小雨時(shí)的情況嗎？ (大雨時(shí)快，動作幅度大，小雨時(shí)輕，柔軟)大雨和小雨唱的歌是什么感覺？2、出示圖像，幼兒理解歌曲的節(jié)奏和強(qiáng)弱，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲。1 )根據(jù)大小雨的不同，嘗試用強(qiáng)弱力唱歌。2 )大雨和小雨的歌有什么不同？ (歌詞不同，唱的能力不同)3 )為什么唱大雨的時(shí)候變重，唱小雨的時(shí)候變輕？ (了解聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)唱不同的力量)4 )按角色唱歌。 老師下大雨，孩子們下小雨。 男孩和女孩成組表演歌曲。5 )一邊唱歌一邊用動作表演歌。3 .編曲歌。生活中有很多美麗的聲音，有大小，引導(dǎo)著幼兒的創(chuàng)作。 /笑、笑、笑、笑。三、結(jié)束部分集體唱編曲的歌詞，邀請各個幼兒表演交流。 教師總結(jié)。四頁