1、蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊,可能性 及可能性的大小,小組合作： （1）組長負(fù)責(zé)，在口袋里放進(jìn)一個(gè)紅球和1個(gè)黃球； （2）小組里依次輪流每人任意摸一個(gè)，一共摸10次，每次摸后再放回口袋； （3）各人每次摸到的顏色，寫“紅”或“黃”記錄在表格里； （4）在小組里觀察記錄結(jié)果，想想有什么發(fā)現(xiàn)。,從口袋里任意摸出一個(gè)球，你認(rèn)為會(huì)摸出哪種顏色的球？,討論：比較各小組的摸球結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？,從口袋里任意摸出一個(gè)球，可能摸出哪種顏色的球？,通過摸球游戲，你有什么體會(huì)？,試一試,在下面的口袋里任意摸出1個(gè)球，結(jié)果會(huì)怎樣？,每次摸出的，不是這個(gè)紅球，就是那個(gè)紅球，因此摸出的一定是紅球。,1,2,任意摸一個(gè)，有幾種

2、可能？,摸出的一定是紅球嗎？為什么？,如果口袋里只放了2個(gè)黃球，可能摸出紅球嗎？為什么？,如果口袋里方一個(gè)黃球和一個(gè)綠球，從中任意摸出一個(gè)球，能摸出紅球嗎？,不確定事件,確定事件,從游戲中我們得知，有些事件的發(fā)生是確定的，要么一定發(fā)生，要么不可能發(fā)生，這樣的事件又稱為確定性事件，有些事件的發(fā)生是不確定的，可能發(fā)生，也可能不發(fā)生，這樣的事件又稱為不確定性事件。,把下面的撲克牌打亂次序后反扣在桌上，任意摸出1張，可能摸出哪一張？摸之前能確定嗎？,任意摸一張，可能出現(xiàn)的結(jié)果有幾種？,如果把“紅桃4”換成“黑桃4”，從中任意摸出1張，摸出的撲克牌是紅桃的可能性大，還是黑桃的可能性大？,任意摸出一張，有

3、幾種可能？,活動(dòng)要求： （1）組長負(fù)責(zé)，把這4張牌打亂次序后反扣在桌上； （2）小組同學(xué)輪流摸牌，每次任意摸出1張，放回后打亂繼續(xù)摸，一共摸40次； （3）各人把每次摸到的花色，畫“正”字記錄在表里，并統(tǒng)計(jì)出結(jié)果； （4）觀察記錄的數(shù)據(jù)，說說你有什么體會(huì)。,判斷事件發(fā)生的可能性大小，要先列舉出整個(gè)事件中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果，再根據(jù)列舉出的結(jié)果做出判斷。,通過剛才的摸牌游戲，你又有哪些收獲？,通過閱讀，你知道了什么？有什么發(fā)現(xiàn)？,試驗(yàn)次數(shù)越多，可能性均等。,我們知道，雖然每個(gè)人試驗(yàn)的結(jié)果中正面朝上和反面朝上的次數(shù)不相等，但隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加，正面朝上和反面朝上的次數(shù)都是比較接近的，這也說明正面朝上和反面朝上的可能性是