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文檔簡介

1、11鎖不住的心,說一說：,同學(xué)們,請聯(lián)系自己的生活實(shí)際想一想：平時你有沒有自由自在玩耍的時間？在玩耍與學(xué)習(xí)的問題上你的父母和你有沒有不同意見？你是如何表達(dá)自己的想法的？,預(yù)習(xí)要求：,1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 2、把易錯的字、不理解的字詞和你喜歡的詞語寫在小本本上。小組解決不了的問老師。 3、邊讀邊思考，為什么鎖不住孩子的心?,生字詞：,su 鎖 住 zhn 枕 巾 rng 絨 鳥,y 桌 椅 shun 拴 住,鎖不住的心 (對大自然的熱愛與向往),渴望 去池塘邊看青蛙 去看小鳥的家 去看大山羊群,辦法 綠紙片青蛙 裝滿水的臉盆池塘 衣架大樹 綠枕巾鳥窩 絨鳥小鳥 桌椅大山 書本上的字羊群,思考

2、：,你認(rèn)為文中的我有什么煩惱？應(yīng)該怎樣解決？,做一做：,這件事應(yīng)該怎樣解決呢？把他們的故事講給父母聽，并和父母一起幫他們想一想，這件事情應(yīng)該怎樣解決。,讀一讀：,幫孩子讀出自己的心聲。,讀書要求：,默讀課文，邊讀邊想：通 過我的做法你認(rèn)為文中的我是 個怎樣的孩子？在文本中勾畫 有關(guān)的重點(diǎn)詞句。,小組交流：,我是一個怎樣的孩子？是從哪些地方體會到的？,媽媽，您以為鎖住屋門 就鎖住了我的心， 我就不會去上山， 老老實(shí)實(shí)的捧起課本？ 啊，我的桌椅就是大山， 課本上的字就是羊群， 我大聲的和小羊說著話, 讓他們?yōu)榇笊娇棾蓢?無奈,活潑 頑皮,媽媽，該讀書時， 我會把書和心拴的很緊， 可是，該玩的時候， 鎖也鎖不住我的心。 讓我去和小羊說話， 讓我去聽青蛙彈琴 人家說，世界也是一本書哇， 可是，您為什么不讓我們?nèi)プx？,懂事,說一說： “世界也是一本書?！蹦阃膺@種說法嗎？可以結(jié)合自己的生活實(shí)際談，也可以引用名家名言或名人事例加以說明。,“ 世界也是一本書。”,1、 “讀萬卷書，行萬里路?！?2、大自然的語言假如你在野外迷了路走進(jìn)大自然 3 、竺可楨 達(dá)爾文,想一想：,媽媽原來是怎樣想的？假如媽媽了解了“我”的想法，她又會怎樣呢？,讀一讀： 幫孩子把他的想法讀給他的媽媽聽。,做一做：,小練筆：給父母寫封信，說明自己的想法。題目可以是

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