1、范文：_ _ _ _ _ _下學期幼兒園工作總結(jié)名稱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _單位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1頁，共10頁下學期幼兒園工作總結(jié)下學期幼兒園工作總結(jié)科學場：通過教學活動和戶外行走活動，增強了兒童對自然的感受，萌發(fā)了初步的環(huán)境意識，促進了認知能力的發(fā)展，培養(yǎng)了兒童的求知欲和探索精神.一瞬間，孩子們在我們的幼兒園又度過了一個學期，一個快樂而充實的集體生活。這學期，我們班的嬰兒數(shù)量從18個增加到了36個

2、，這使得我們很難開展正常的工作。幼兒園的孩子年輕、天真、活潑，沒有控制能力。他想要什么，就這樣，剛剛建立的常規(guī)馬上就會被打亂，情緒也很難穩(wěn)定下來。我們的四位老師整天撲在孩子們身上，一天下來，他們的背很疼，四肢也很虛弱。然而，你付出的總會有回報：寶寶在花園里健康成長，得到父母的高度贊揚，這給了我們一點內(nèi)心的安慰，苦澀也是甜蜜的。仔細回顧這一學期，我們可以看到，孩子們從最初的不情愿到現(xiàn)在的幼兒園都很開心；自從我被我的家人喂養(yǎng)以來，我一直不愿意吃，現(xiàn)在我可以自己吃了；從需要教師督促飲水到飲水；永遠不要穿衣服和鞋子，直到你能穿它們，并且你能扣上你的扣子；永遠不要敢于參加回答老師問題的活動；他們每天用禮

3、貌的語言問候人們；伙伴們有一種友誼的感覺，一起玩很開心；分享美味的食物，我們逐漸在花園里有了良好的自理能力，養(yǎng)成了愛干凈、講衛(wèi)生的好習慣我們感受到了辛勤勞動和收獲的喜悅。當然，父母的支持與合作是不可或缺的。這學期的工作總結(jié)如下：首先，傳統(tǒng)文化取得了初步成果。1.用各種方法培養(yǎng)和鞏固寶寶的日常生活、衛(wèi)生和學習，如推陳出新。經(jīng)過上學期的學習，原來的37個寶寶已經(jīng)基本適應了幼兒園的集體生活，他們的日常作息和學習作息已經(jīng)基本形成。當八個新插入的嬰兒進入班級時，他們的自由和不規(guī)則影響了整個班級的秩序。因此，我們用各種方法幫助新生適應集體活動，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣。我們把新生集中在一張桌

4、子上，給他們關(guān)鍵的指導。生活中的每一個環(huán)節(jié)都讓他們像其他嬰兒一樣學習，當他們出去的時候，他們練習獨自站在一邊，一個接一個地練習走路。經(jīng)過一段時間的相互影響和教育，新生在各方面都有了很大的變化。他們不僅每天高高興興地來公園和老師、孩子一起學習、玩耍，而且在日常生活中養(yǎng)成必要的衛(wèi)生習慣。認知能力和自理能力也得到了極大的提高，不僅知道自己的毛巾、水杯、小床等。還要學會吃飯，獨立睡覺，穿上和脫下鞋子，小便，并知道飯前和飯后洗手的道理。特別值得一提的是，我們班有兩個未成年的孩子，許和，基本上可以按照常規(guī)活動。當參加活動時，我們班的寶寶基本上可以參與并主動舉手回答老師的問題。手動操作時，可根據(jù)需要完成。2

5、.加強小組活動。我們班有許多嬰兒，有些日常事務(wù)需要在小組中加強。在諸如上廁所、洗衣服、出去排隊等活動中。我們都采取團體的形式，大多數(shù)讓女孩先來，男孩后來，培養(yǎng)男孩的“紳士”行為。在小組活動中，我們可以觀察每個嬰兒的行為，并進行有針對性的教育和指導，以加強正確的行為習慣。現(xiàn)在我班上的寶寶知道如何節(jié)約用水和科學洗手；知道如何卷褲子去廁所；知道“你不要為我擔心”；知道如何用自己的毛巾正確地擦手；并且能夠快速、良好地站在團隊中，根據(jù)需要站在一個團隊、兩個團隊和兩個圈子中。嬰兒的許多方面都達到了小班兒童的水平。孩子們太小，不能照顧自己。因此，我們非常重視保護工作，關(guān)注每一個孩子，觀察他們的情緒變化，每天

6、撫摸和擁抱孩子，告訴老師他們有多愛他，讓他們在溫暖和諧的環(huán)境中快樂成長。在培養(yǎng)孩子的自理能力方面，我們堅持正面教育，以表揚孩子為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想，對孩子的良好行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，讓孩子有更多的自信。老師及時幫助他們，及時與家長溝通，爭取他們的合作。通過這學期的生活，孩子們的自理能力提高了很多。在這個過程中，孩子們不僅學會了這些技能，還體驗了自助做事的樂趣。第二，保護工作一絲不茍。我們班的保育工作一向一絲不茍，每天都做晨檢、消毒和衛(wèi)生，細心照顧孩子們的日常生活。在新學年開始時，由于新生不適應新環(huán)境，而且年齡較小，經(jīng)常會出現(xiàn)撒尿的現(xiàn)象，所以老師會及時清理并

7、替換他們的孩子。午睡時，我們會耐心地講述嬰兒喜歡聽的故事，并陪他們睡覺。夏天，我們還會給每個寶寶換睡衣小睡一會兒。對于一些尿床的嬰兒，我們總是幫助他們在中間小便一次，以避免尿床。當我們起床時，我們會幫助出汗的嬰兒換衣服。我們在耐心地哄騙和引導那些不挑食的孩子，這樣他們就能逐漸改掉他們的壞習慣，這樣每個來我們班的孩子都能吃完自己的飯。夏天到了，我們站在防蚊工作的最前線，我們把臥室的紗窗窗簾拉上了。和父母一起，使用防蚊貼紙和防蚊水來防止嬰兒被蚊子叮咬。這項工作已經(jīng)得到了家長的肯定，嬰兒被蚊子咬的現(xiàn)象要好得多。一旦被咬，我們將使用無刺激性的軟膏來幫助嬰兒緩解瘙癢和炎癥。第三，環(huán)境的創(chuàng)造是靈活多樣的。

8、為孩子們創(chuàng)造一個愉快、放松和增長知識的環(huán)境是這個班追求的目標。為此，老師們付出了巨大的努力。這學期，我們經(jīng)常改變班級的安排，使班級環(huán)境充滿活力。根據(jù)寶寶的愛好和年齡特點，設(shè)計自然角、墻面裝飾、家居櫥窗、地域性材料和教具。尤其是春天的自然角落和夏天的緩沖區(qū)更是深受寶寶們的喜愛和關(guān)注。結(jié)合我們班前面的花壇，我們在里面種了發(fā)芽的豆子，便于觀察，可以避免種植失敗?，F(xiàn)在，我們班所有的豆子都有豆莢，我們可以馬上帶著寶寶去體驗豐收的喜悅。第四，教學豐富多彩。這學期，由于學生人數(shù)眾多，教學有一定難度。因此，根據(jù)本班兒童的年齡特點，我們將靈活多樣的活動滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面，讓孩子們能夠無意識地掌握各方面

9、的知識。真正實現(xiàn)了，將教育融入游戲，將教育融入日常生活。1.健康領(lǐng)域：促進兒童身心正常協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。每天，我們帶領(lǐng)我們的孩子堅持相互活動、集體鍛煉、集體舞蹈、體育鍛煉和相互游戲。培養(yǎng)對運動的興趣，發(fā)展兒童身體部位的協(xié)調(diào)能力和運動技能，增強他們的自我保護意識。他們在一些簡單的設(shè)備活動中獲得愉快的體驗，如行走、攀爬、跑步、跳躍和平衡。利用課堂上現(xiàn)有的材料開展豐富多彩的游戲，不僅鍛煉身體，還能激活寶寶的思維。例如，彎彎曲曲的小路活動通過使用響鈴瓶進行，最大程度地激發(fā)了嬰兒的潛能，遠遠高于學齡前兒童的水平。2.語言領(lǐng)域：為孩子創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，在課余時間充分利用書角，讓孩子能讀書、聽故事、

10、講兒歌。并經(jīng)常與他們交流，培養(yǎng)他們的語言表達能力和對語言活動的興趣，并使他們養(yǎng)成良好的語言交流習慣。經(jīng)常訓練他們在集體面前展示自己，培養(yǎng)他們展示自己的能力。例如，王天祥的孩子在進入公園時只會說一句話，他們不僅會唱兒歌，還會主動為每個人表演。而江的孩子們，最讓老師們困擾的，現(xiàn)在也開口了。雖然他們只會說幾個簡單的句子，但他們已經(jīng)為他取得了很大的進步?，F(xiàn)在，我們班的孩子們已經(jīng)大大提高了他們的語言表達能力。他們可以清楚地表達自己的愿望，完整地表達復雜的句子，用文學作品的內(nèi)容回答問題。3.科學領(lǐng)域：通過教學活動和戶外行走活動，增強了兒童對自然的感受，初步形成了環(huán)境意識，促進了認知能力的發(fā)展，培養(yǎng)了兒童的

11、求知欲、探索精神和勤奮好學、積極思考的習慣。他們知道植物如何發(fā)芽、長出葉子、開花和結(jié)果。知道小蝸牛喜歡爬哪里和爬多高；了解陽光和陰影的關(guān)系；知道鳥兒喜歡唱不同的歌；知道膚淺的“融化”和“起伏”；知道人類牙齒和動物牙齒的區(qū)別在數(shù)字概念上，嬰兒知道數(shù)字1-5，可以在5以內(nèi)數(shù)數(shù)，一些能力強的嬰兒可以在10以內(nèi)數(shù)數(shù)。在游戲中，我們經(jīng)常帶著我們的寶寶數(shù)數(shù)，現(xiàn)在他們也可以完成從1到30的順序。他們還知道圓、正方形和三角形，它們可以區(qū)分大小和數(shù)量。4.社會領(lǐng)域：通過教學活動，豐富了兒童的社會經(jīng)驗，發(fā)展了他們的社會認知能力，培養(yǎng)了他們良好的社會行為習慣和品質(zhì)，使他們愿意在成人的幫助下學習和做自己的事。愿意接近

12、老師和同齡人，并愿意幫助他們做一些事情。他們接受了情感意識的訓練，比如喜歡孩子，能夠積極地與孩子交談，玩游戲，學習謙遜并與他人分享。加強對孩子的文明禮貌教育，告訴他們在一起的時候應該團結(jié)友好。當沖突發(fā)生時，他們應該多說少做，遇到困難時主動向老師求助，這樣孩子們就可以從小就受到文明的影響。5.藝術(shù)領(lǐng)域：通過音樂和藝術(shù)活動，孩子們的情感和表達美已經(jīng)萌芽，這使他們愿意參與音樂和藝術(shù)活動，并在同齡人面前表達自己的技能。在音樂活動中，他們喜歡表演。音樂一響起，他們就能移動、唱歌，并努力在舞臺上表演。強烈的節(jié)奏感，幾乎所有的嬰兒都能用小鈴鐺、響瓶子和鈴鼓演奏三到四種節(jié)奏，還能自己跟著音樂一起演奏。在藝術(shù)活

13、動中，他們可以用彩色鉛筆、印章、棉簽、手指和其他材料來畫圓圈、水平和垂直條紋、曲線等。并可根據(jù)需要進行粘貼、泥塑、拼貼等操作。5.在活動中多方面鍛煉。這學期，我們組織了各種有趣且有益的活動，在這些活動中，嬰兒們得到了各種鍛煉并體驗了不同的樂趣。在“我的好媽媽”活動中，嬰兒知道如何照顧他們的母親，為他們的母親捶胸頓足，并主動說“媽媽，我愛你！”母親們對此深受感動。在家長開放日，我們向家長們展示了科學的半天活動，孩子們也積極參加了活動，這讓家長們很驚訝。春游期間，我們班所有的寶寶都堅持步行去目的地，一路看著美麗的春天，培養(yǎng)了初步的環(huán)保意識，體驗了集體活動的樂趣。在“小手”比賽中，寶寶的競爭意識增強

14、，都想成為“冠軍”，自助服務(wù)能力大大提高。最終，12個嬰兒贏得了六次冠軍。在“六一”自助餐活動中，寶寶展示了自己的才華，制作了水果串，用了自己的雙手和大腦，制作了各種水果串，體驗了成功的快樂和滿足，潛移默化地滲透進了“愛水果”的良好飲食習慣。在“向哥哥姐姐學習”的活動中，我們加強了交流，通過友誼互相學習，激發(fā)了“我想去上一個小班”的自豪感。六、父母工作合理、科學。家庭教育也是做好幼兒教育不可缺少的一部分。為了在學前教育中取得更好的效果，我們必須讓家長理解和理解我們的工作，并得到家長的合作和支持，這樣所有的教育活動才能順利進行。因此，我們每周在家庭聯(lián)絡(luò)欄向家長公布每周學習內(nèi)容，并定期向家長介紹一些良好的育兒經(jīng)驗和嬰兒保健知識。我們盡力滿足父母提出的合理要求。因此，父母也理解和支持我們的工作。為了讓家長能夠清楚地了解孩子在公園的日常生活以及他們在社區(qū)中的溝通狀況，我們每天都認真填寫每日回顧表，為家長提供一個觀察和了解孩子生活的平臺。家長對幼兒教育有了新的認識，逐漸熟悉幼