1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年高中地理教學(xué)綜述名稱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u單位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日第1頁(共7頁)Xx年高中地理教學(xué)綜述時間過得真快，不知不覺這個學(xué)期又快結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期的工作，有得也有失。為了更好地做好以后的教學(xué)工作，將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。一、完成教育和教學(xué)任務(wù)1、教育成果這個學(xué)期通過我和全體學(xué)生的合作和努力，比較圓滿地完成了教育

2、教學(xué)任務(wù)。我教的高2 18、2 1、22三個班級的地理成績不斷發(fā)展，學(xué)生對與地區(qū)地理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程有了顯著的提高。隨著對地理的學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，一些學(xué)生取得了劃時代的進(jìn)步。2、完成教育改革主題為了在地理教學(xué)中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)活動，組織學(xué)生需要考慮很多因素。重要的一點(diǎn)必須遵從：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。只有學(xué)生處于積極的狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的分析和思考，才能體會教材中包含的知識，感受探索地理世界的興趣，了解所學(xué)的地理知識，獲得相應(yīng)的能力。在這個學(xué)期的教學(xué)中，我把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望上，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，教他們適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。同時，調(diào)動各種教學(xué)手段和方法，

3、激發(fā)學(xué)生的興趣，實(shí)行本學(xué)期“激發(fā)興趣的學(xué)習(xí)”改革主題。3、課堂教學(xué)狀態(tài)這個學(xué)期的教學(xué)要重視學(xué)生的心理特性研究，理解他們的知識和能力基礎(chǔ)，從實(shí)際開始實(shí)施教育，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)教學(xué)生，及時調(diào)整教學(xué)安排。另外，根據(jù)敵情教學(xué)生，對每個學(xué)生提出不同的要求，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生耐心地幫助他們的具體情況，并鼓勵他們通過一系列探索活動(如地理名稱、概念、事實(shí)、原則等)發(fā)現(xiàn)結(jié)論，基本滿足教育要求。對于學(xué)業(yè)有馀力的學(xué)生，用研究性學(xué)習(xí)等多種方法培養(yǎng)創(chuàng)造力和探索能力。學(xué)生處理解決地理問題的技術(shù)、方法戰(zhàn)略的形成，即地理知識生成和發(fā)展的過程等，可以取得很好的教學(xué)效果。4、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)本學(xué)期教學(xué)中，在課堂教學(xué)方面下了很多功夫，重

4、視發(fā)揮學(xué)生主體的作用。積極營造學(xué)生的知識獲取情況，要求所有學(xué)生參加學(xué)習(xí)過程，注意把知識內(nèi)化到不同的水平，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會。同時，學(xué)生自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)知，充分尊重他們的思想觀點(diǎn)，大膽行動，富有創(chuàng)造性精神。高中地理教學(xué)要以閱讀、分析為基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方面的實(shí)際情況，使他們對地理事實(shí)有了具體明確的理解。通過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生各方面的素質(zhì)有了很大提高。特別是思維能力、識見能力、分析、解決問題的能力等正在迅速增加。5，完成作業(yè)大部分學(xué)生可以及時、質(zhì)、及時地完成老師布置的作業(yè)，但個別學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量不高，甚至有些拖沓。今后要集中思想教育，加強(qiáng)咨詢，糾正一些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期作業(yè)分為幾

5、個部分：指導(dǎo)、畫畫、課作業(yè)、同步練習(xí)、訓(xùn)練權(quán)的形式，給學(xué)生增加解決問題的方法和技巧。6、每日評估在本學(xué)期的學(xué)生評價中，除了實(shí)施單元考試外，還將重點(diǎn)放在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的形成性評價的實(shí)施上，不僅僅關(guān)注學(xué)生的成績，還從很多方面對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。7、教材使用情況分析這個學(xué)期充分利用了教材的內(nèi)容，充分發(fā)揮了教材的功能。把重點(diǎn)放在對學(xué)生教材知識的拓展和深化上。8、參與教學(xué)和研究情況這個學(xué)期的教學(xué)和研究活動每周都按時參加一次，沒有遲到或缺席的情況。另外，參加九級教授和研究活動，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，編寫報告資料。二、主要成功的教育經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)1.在知識爆炸的今天，掌握一定程度的知識不是最重要的，而是掌握知識的方法是最重要

6、的。所以教學(xué)方法集中在方法的傳授上。地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對地理現(xiàn)象感興趣，在現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地理方法。既要對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程感興趣，避免單純通過機(jī)械記憶學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)習(xí)得更好，在智力發(fā)展和能力培養(yǎng)中充分發(fā)揮他們的作用。但是知識的理解和能力的培養(yǎng)需要一個不要求太著急的過程。2、注意地理知識的應(yīng)用。教學(xué)方法要重視與學(xué)生生活的實(shí)際聯(lián)系。幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)的地理知識。冬天和夏天的氣溫分布，降水量分布，天氣預(yù)報等。讓學(xué)生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中廣泛使用，可以提高他們對地理學(xué)

7、習(xí)的興趣和信心。3.要培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力，如學(xué)生練習(xí)和課程討論。在討論中，教師要做必要的說明。練習(xí)的時候，學(xué)生們要能理解地理事實(shí)，獨(dú)立思考，自己提出問題的解決方案，分析得到的結(jié)果，做出判斷。4、評價是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要手段，可以激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。重視考試，不僅要停留在成績上，還要對學(xué)生進(jìn)行多方面的評價。三、現(xiàn)有問題和改進(jìn)方法當(dāng)然，教育也有不足之處。例如，認(rèn)為學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)換工作，第一節(jié)課，第一節(jié)課，總會有，不會。不是所有的地理知識都教新事物。有時內(nèi)容說明不靈活，不吸引人，導(dǎo)致學(xué)生們感到厭煩。在以后的教育中努力工作。1、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2、加強(qiáng)教學(xué)改革，引入新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)法4、注意地理知識的應(yīng)用。5、在教學(xué)活動的過程