1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年小學(xué)4年級(jí)第2學(xué)期數(shù)學(xué)教育綜述名稱(chēng)：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u單位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1頁(yè)(共6頁(yè))Xx年小學(xué)4年級(jí)第2學(xué)期數(shù)學(xué)教育綜述Xx年小學(xué)4年級(jí)第2學(xué)期數(shù)學(xué)教育綜述時(shí)間，太陽(yáng)和月亮。這個(gè)學(xué)年就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)年，通過(guò)自己的努力、學(xué)生的合作、領(lǐng)導(dǎo)的照顧，圓滿完成了本學(xué)年的課程作業(yè)。為了便于以后的教學(xué)，現(xiàn)在簡(jiǎn)單總結(jié)

2、本年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。第一，立足本職，盡義務(wù)這個(gè)學(xué)年，我一直忠于黨的教育事業(yè)，有意識(shí)地遵守教師的職業(yè)道德，培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)才能和接班人作為自己的義務(wù)，全心全意為園丁服務(wù)于教育事業(yè)。熱愛(ài)本職工作，踏實(shí)工作。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，自己不斷勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師虛心學(xué)習(xí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真聽(tīng)課。關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，遵循良好的引導(dǎo)，管教，教育，平等對(duì)待學(xué)生，不歧視。做深入細(xì)致的工作，為學(xué)生解決憂慮和困難，為學(xué)生做很多實(shí)際的工作?？梢灾鲃?dòng)參與學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，認(rèn)真服從，配合。這個(gè)學(xué)年承擔(dān)了四年級(jí)(1)班數(shù)學(xué)課和四、

3、五年級(jí)兩個(gè)副系的科學(xué)課程作業(yè)。還能顧全大局，與同事團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，共同完成學(xué)校承擔(dān)的各種工作任務(wù)。第二，努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)晉升“學(xué)問(wèn)無(wú)止境，學(xué)問(wèn)無(wú)止境。學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老。老師要不斷更新自己的學(xué)識(shí)。學(xué)識(shí)和多才多藝對(duì)所有教師來(lái)說(shuō)都很重要。俗話說(shuō)：“要給別人一滴水，就要有一桶水?！币?yàn)槲覀兪敲鎸?duì)面的教育工作者，學(xué)生們有提出任何問(wèn)題，“追究到底”的傾向。沒(méi)有廣泛的知識(shí)，就不能很好地解決學(xué)生的“困惑”，傳播人的“路”。因此，我積極參與學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，積極參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，積極努力抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每次教授和教授上課，我都積極參加，努力創(chuàng)造好記錄。也可以認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成

4、論文。另外，利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，提供教育服務(wù)，同時(shí)還幫助同事制作課件。在業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常訪問(wèn)教育相關(guān)網(wǎng)站，查找學(xué)習(xí)資料，查找教育同事優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃、課件、論文、教學(xué)筆記。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念，將新的教學(xué)思想應(yīng)用于自己的教育教育教育。第三，用愛(ài)教育人，用心相信人。我不是班主任，但都是教育人的教育思想牢牢扎根在我心中。我總是教育學(xué)生愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)。如果連自己周?chē)娜撕褪露疾荒芎芎玫叵嗵?，你?huì)有多愛(ài)祖國(guó)和國(guó)民呢？所以我總是抓住機(jī)會(huì)，利用教材，抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)，包括對(duì)學(xué)生的正規(guī)教育、學(xué)生的行為習(xí)慣、文明的禮儀、思想品格等的人品

5、和愛(ài)心教育。例如，如果我遇到因小事吵架或吵架的學(xué)生，我會(huì)主動(dòng)告訴他們，我會(huì)教他們思想教育，關(guān)心別人，處理同學(xué)之間的關(guān)系。對(duì)本班的“問(wèn)題學(xué)生”和“成績(jī)不足”學(xué)生，給予幾點(diǎn)，不是排斥，而是親切的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。對(duì)學(xué)業(yè)落后的學(xué)生，我總是給予鼓勵(lì)和幫助，讓他們有信心解決學(xué)習(xí)障礙，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心教我的學(xué)生，用我的感情培養(yǎng)我的學(xué)生，用我的行動(dòng)給他們樹(shù)立愛(ài)的榜樣，真心和他們交朋友。第四，以美德努力教導(dǎo)?，F(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“認(rèn)知不是一個(gè)結(jié)果，而是一個(gè)過(guò)程?！彼麖?qiáng)調(diào)說(shuō)：“教某門(mén)學(xué)科不是寫(xiě)下什么結(jié)果，而是教他們參與積累知識(shí)的過(guò)程。”“我在課堂上適當(dāng)處理教授與、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的關(guān)系，將教授與學(xué)習(xí)的重

6、點(diǎn)放在指導(dǎo)上，以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)刺激學(xué)生的知識(shí)欲望，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和積極參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程，從而引導(dǎo)學(xué)生音樂(lè)學(xué)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)?！蔽以谄綍r(shí)的所有課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)拓學(xué)生的思維，在所有的課堂上思考，思考，發(fā)現(xiàn)，收獲。我盡量讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相探索和交流，各抒己見(jiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。不拘一格，只要有道理，我就給予適當(dāng)?shù)尿湴?。這樣培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與整個(gè)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與整個(gè)認(rèn)知過(guò)程，促進(jìn)了學(xué)生身心健康的健康發(fā)展。蘇霍恩林斯基曾說(shuō)過(guò)。“如果老師不是有意創(chuàng)造讓學(xué)生感受到情緒和智力興奮的心態(tài)，那么急于普及知識(shí)的話，這種知識(shí)只會(huì)產(chǎn)生漠不關(guān)心的態(tài)度?！睕](méi)有感情

7、的腦力勞動(dòng)帶來(lái)疲勞，沒(méi)有喜悅的心情，學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?！币虼?，要讓學(xué)生以愉快的心情積極參加學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。提出新的教學(xué)大綱：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。要讓學(xué)生積極探索，找出解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，教師要轉(zhuǎn)變作用，成為真正的組織者、引導(dǎo)者。使學(xué)生積極動(dòng)員相關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題，積極思考，通過(guò)自主學(xué)習(xí)取得獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。我在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中就那么努力地實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)?？傊遗?zhǔn)備了各課，在備課的過(guò)程中努力學(xué)習(xí)了教材或教課用書(shū)。學(xué)好新的教學(xué)大綱，虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。徹底吸收教材，努力找出重點(diǎn)和難點(diǎn)。上課認(rèn)真講課，抓住要點(diǎn)，努力突破難點(diǎn)。使用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和創(chuàng)造性思維。在教授中，通過(guò)生活、事例、活動(dòng)、游戲等形式，有意識(shí)地引入新的知識(shí)點(diǎn)，給學(xué)生們一種數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生