1、大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練教程,中青創(chuàng)想教育科技（北京）有限公司,導(dǎo)入活動(dòng),礦泉水瓶的用途,小組比賽,P184,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵與分類,掌握創(chuàng)業(yè)資源整合的原則與技巧,學(xué)會(huì)創(chuàng)造性利用有限的創(chuàng)業(yè)資源,認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)融資并了解常見(jiàn)的融資渠道,案例故事,從“富二代”到 “創(chuàng)二代”,P183-184,CHAPTER 01,認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)資源,什么是資源？什么是創(chuàng)業(yè)資源？,創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵與種類,創(chuàng)業(yè)資源的分類,技術(shù)資源是創(chuàng)業(yè)前最關(guān)鍵的資源,技能訓(xùn)練：做APP項(xiàng)目需要哪些資源,P188,CHAPTER 02,創(chuàng)業(yè)資源的整合,資源整合與管理機(jī)制,資源整合技巧拼湊,拼湊：在已有的元素基礎(chǔ)上，不斷替換其中的一些要素，

2、形成新的認(rèn)識(shí)。,資源整合技巧步步為營(yíng),創(chuàng)業(yè)資源的整合發(fā)揮資源杠桿效應(yīng),杠桿資源效應(yīng)就是以盡可能少的付出獲取盡可能多的收獲。 杠桿資源效應(yīng)體現(xiàn)在以下方面： 更加延長(zhǎng)地使用資源 更充分地利用別人沒(méi)有意識(shí)到的資源 利用他人的資源來(lái)完成自己創(chuàng)業(yè)的目的 用一種資源補(bǔ)另一種資源，產(chǎn)生更高的復(fù)合價(jià)值 利用一種資源獲得其他資源 對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，容易產(chǎn)生杠桿效應(yīng)的資源， 主要包括人力資本和社會(huì)資本等非物質(zhì)資源。,創(chuàng)業(yè)資源的整合設(shè)置合理利益機(jī)制,要盡可能多地找到利益相關(guān)者，并進(jìn)行分析，利益關(guān)系越強(qiáng)、越直接，整合的可能性就越大，這是資源整合的基本前提。 利益關(guān)系者之間的利益關(guān)系有時(shí)是直接的，有時(shí)是間接的，有時(shí)是顯性的

3、，有時(shí)是隱形的，有時(shí)甚至還需要在沒(méi)有的情況下創(chuàng)造出來(lái)。 還需要找到或發(fā)展共同的利益，或者說(shuō)利益共同點(diǎn)。 尋找和設(shè)計(jì)出多方共贏的機(jī)制 考慮如何建立穩(wěn)定的信任關(guān)系，并加以維護(hù)管理。,有限創(chuàng)業(yè)資源的創(chuàng)造性利用,技能訓(xùn)練：挑戰(zhàn)“白手起家”,P194,CHAPTER 03,創(chuàng)業(yè)融資的渠道與準(zhǔn)備,認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)融資,融資方式,從融資主體角度，創(chuàng)業(yè)融資的方式可以作三個(gè)層次的劃分： 第一層次為外源融資和內(nèi)源融資； 第二層次將外源融資劃分為直接融資和間接融資； 第三層次則是對(duì)直接融資和間接融資再作進(jìn)一步的細(xì)分。 內(nèi)源融資，是指企業(yè)依靠其內(nèi)部積累進(jìn)行的融資，包括：資本金（除股本）、折舊基金轉(zhuǎn)化為重置投資和留存收益轉(zhuǎn)化為

4、新增投資。 外源融資，則是指企業(yè)從外部融入資金用于投資。 直接融資，是指企業(yè)作為資金需求者向資金供給者直接融通資金的方式，一般是指發(fā)行股票和債券等； 間接融資方式，則是企業(yè)通過(guò)金融中介機(jī)構(gòu)間接向資金供給者融通資金的方式，一般是指銀行或非銀行金融機(jī)構(gòu)的貸款等。,常見(jiàn)的融資渠道,技能訓(xùn)練：,P204-205,創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),P208-212,實(shí)訓(xùn)十二 影響顧客采購(gòu)的角色,實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)：體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)路演,P212,你學(xué)會(huì)了嗎？,專家視點(diǎn)：天使大腕兒們的投資命門,P212-214,下節(jié)課前需做好的準(zhǔn)備,大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練教程,中青創(chuàng)想教育科技（北京）有限公司,為您提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)！,專業(yè)促進(jìn)發(fā)展，創(chuàng)新成就夢(mèng)想

5、！,中青創(chuàng)想教育科技（北京）有限公司 中創(chuàng)師培教育科技（北京）有限公司 國(guó)際創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師協(xié)會(huì) 客服郵箱：cydol；客服QQ群：425106560/67618124 垂詢電話51900927 53779923 53779937 地址：北京朝陽(yáng)區(qū)南磨房路37號(hào)，華騰北搪商務(wù)大廈3F,版權(quán)說(shuō)明 本課件內(nèi)容版權(quán)歸中青創(chuàng)想教育科技（北京）有限公司所有，僅供教學(xué)使用。 未經(jīng)允許，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人以商業(yè)為目的進(jìn)行任何形式的復(fù)制與傳播。,示范教材、教參與教學(xué)資源庫(kù),學(xué)生用書(shū)免費(fèi)申領(lǐng) 樣書(shū)及配套課件、教案 教學(xué)參考書(shū) 教學(xué)參考書(shū),創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知能訓(xùn)練教程 主 編：徐俊祥

6、出 版 社：現(xiàn)代教育出版社 出版日期：2014年6月 書(shū) 號(hào)：ISBN 978-7-5106-2321-9 定 價(jià)：40.00元,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練教程 主 編：張志宏，崔愛(ài)惠，劉軼群 出 版 社：現(xiàn)代教育出版社 出版日期：2017年3月 書(shū) 號(hào)：ISBN 978-7-5106-5045-1 定 價(jià)：32.00元,職業(yè)生涯與就業(yè)指導(dǎo)教參 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)體驗(yàn)式課程教學(xué) 主 編：夏伯平、朱克勇 出 版 社：現(xiàn)代教育出版社； 出版日期：2013年2月 書(shū) 號(hào)：ISBN 978-7-5106-1606- 8 定 價(jià)：98.00元/套,創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教參 大學(xué)生體驗(yàn)式創(chuàng)業(yè)教育教師教學(xué)手冊(cè) 主 編：牛翔宇 出 版 社：現(xiàn)代教育出版社 出版日期：2015年8月 書(shū) 號(hào)：ISBN 9