1、范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _高一班主任的個人工作總結了范文名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _單位，單位，單位。日期，日期，日期第一頁共十九頁高一班主任的個人工作總結了范文高一班主任個人工作總結范文(1)本學期全班發(fā)展良好，正常管理確實有效，無重大惡性事件成績管理顯著，虛擬到達線人數(shù)，各科平均分居上位。 文章把一年的工作作了兩面性的總結。 以下是你提供的高中一年級班主任年末工作的總結。一、本學期的主要工作1 .著力于通常的管理。 修訂、完善班級各項規(guī)章制度，充實班團干部隊伍，成立班風監(jiān)察委員會，加強真空時間管理。2 .后生做轉換工作。 以巨大的耐心投入后生的轉換。 采用

2、全部可采用的方法，全部可利用的資源，前后處理教育3名學生，長期關注5名學生。 效果顯著。3 .探索成績管理的有效途徑。 加強與課堂教師的聯(lián)系雖然是文理分科的指導，但效果不好。二、對工作的想法和建議1、關于問題學生的應對，我認為極端的行為必須用極端的方法解決問題。 冰凍三尺非一日之寒，問題學生的形成自古以來。 我們并不希望通過簡單的說教來解決問題。 用制度培養(yǎng)人，積極利用處分教育學生，像作弊一樣，一被發(fā)現(xiàn)就處分、公布，形成高壓態(tài)勢。 政教所建議處于事態(tài)多發(fā)的時期。2、關于文理分科，我認為應該從學校層面進行介入。 光靠班主任是不行的，班主任的干預太多，有的學生會產生誤解，形成反抗的心理，學校的干預

3、不同，學生可能會公正地考慮文理分科的問題。 以我班為例，我班現(xiàn)在有35個正取生，每次考試都在虛線左右，其中兩個人長期在虛線以下，分析他們的成績，文科明顯比理科好，這些學生文科成績還不錯。 語言數(shù)300分也沒有問題，在政治史上穩(wěn)定在75分以上，但理化學生只有3、40分。 但是，受大環(huán)境的影響，他們主張學習理科，挑戰(zhàn)自己，這個學生態(tài)度好，質量好，和我友好，他們主張學習理科，在某種意義上說“看得見”我們的老師，我們不怎么工作，實際上這些學生本學期，在學校領導的強烈支持下，在政教所的正確指導下，在年級部的有力指導下，全班發(fā)展良好。高一班主任個人工作總結范文(2)這個學期我擔任了高一(7)班的班主任。

4、在學校領導的正確指導下，在同事們的大力支持下，在同學們的協(xié)助下，我班各方面的工作井然有序，圓滿地完成了。多年班主任工作的探索，重視人的全面發(fā)展，重視學生的全面人格培養(yǎng)，個性的充分發(fā)展，是21世紀教育的重要內容，也是當今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨勢。 實施素質教育，建立好的班級集體，培養(yǎng)學生完整的人格，養(yǎng)成好的習慣，形成優(yōu)秀的品質，是班主任的責任。 回顧這半年，我主要做了以下工作一、學生方面確立班級奮斗目標，建設健康班級文化，充分發(fā)揮學生主觀能動性，形成好班風。(1)加強班干部管理，使學生能自主自立。 班主任是班領導，班干部是班工作的具體實施者。 因此，加強班級干部的管理實際上是加強班

5、級管理，加強班級干部的指導是加強班級指導。 班里有什么問題，我結合班干部征求他們的意見。 這樣實施的話，會更合理。(2)重視與學生的思想交流，經常和學生促膝談心。 班級的問題，結果是學生的問題。 只要解決了學生的問題，班上的大部分問題就解決了。 如何發(fā)現(xiàn)學生的問題呢？ 我的經驗是基于原來的經驗，而與學生交流。 在與學生的廣泛交流中，尋找學生的思考動向，探索下一個工作方向。 肯定好的一面，抑制和制止發(fā)揚好的一面。(3)始終把學生的培養(yǎng)教育放在第一位。 養(yǎng)成好習慣比改掉壞習慣更重要，在教育中我重視培養(yǎng)學生的好習慣。 早讀的習慣、做筆記的習慣、整理錯誤問題的習慣、穿干凈衣服的習慣、禮貌的習慣等。(4

6、)感謝教育處于領先地位。 人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯無私的，父母養(yǎng)育的恩情永遠談不完。 很多熟人和陌生人幫助我，也尊敬父母，尊敬長輩，是人的本分，是典型的美德，也是各種道德形成的前提。 所以，必須學習感謝。 心中有愛，世界就會變得更美。(5)每周有班會的主題，適時適度教育。 學生的問題只有自己認識教育才能更深。 通過組織班會，讓學生進行討論，從那里接受教育。 像上網的危害、吸煙的壞處、喝酒應不應該、如何正確對待同學的友誼等成功舉辦對學生非常有益。(6)對學生一貫進行評價教育，使學生在幸福中學習和成長。 鼓勵是最好的催化劑，沒有人不喜歡被表揚。 因此，在教育中，我們要勇敢地肯定學生，勇

7、敢地表揚學生，讓他們在幸福中成長。二、自我方面熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，職業(yè)訓練，愛生如子。(1)樹立榜樣，努力成為學生的榜樣。 每天早上，我要按時和學生做體操每天的第一節(jié)課之前，我要按時出現(xiàn)在班門口的各節(jié)自習課，我要在班內巡視老師的一句一行，一舉一動成為學生的榜樣。(2)用愛溫暖包容學生。 教育必須有愛。 教師能否敞開學生的心，得到學生的信賴，愛是第一條件。 愛是教育的基礎，是教育的“催化劑”，可以促進學生的轉換，滋潤學生的心田甘露，把師生關系變成親密的朋友關系。 所以，我愛所有的學生，關心所有的學生，用愛架起了通往學生內心深處的橋梁。(3)細節(jié)要決定成功，教育教育工作要穩(wěn)步進行。 老子說“天

8、下難事，必容易”的天下大事，一定要做細節(jié)”這句話是不合理的。 我甘于平淡，認真做好所有的細節(jié)，泰山不會拒絕細小的土壤，它的高度可以達到江海不選擇細流，所以能變深。 “所以大禮不吝惜小讓，細節(jié)決定成敗。 這是細節(jié)的魅力。 在平時的教育教育中，我認真掌握學生的生活和學習習慣。 知識點落在現(xiàn)場：重視早讀，重視積累，重視知識的運用，使學生了解厚積薄毛，臺上一分鐘，舞臺下十年的功罪道理但是人不是圣人。 當班主任在班上工作的時候，值得思考、研究和改進很多方面。 關于學生才能的構想和構想經常沒有充分實施，它需要自己努力實現(xiàn)這個目標，使學生如下。(1)有思考的頭腦(2)有可以觀察的眼睛(3)有耳聞有話要說(5

9、)有可以操作的雙手(6)有兩條腿走路未來的接班人?？吹皆鹤忧懊骈_著花，看到榮辱在不吃驚的天空上蔓延著云彩，請不要介意！ 前方的路還很長，需要一步一步地走下去。高一班主任個人工作總結范文(3)高一(45 )班屬于三級班。 為了做好班級建設，用材料教，本學期我主要做了以下工作一、成立班委員會明確班委員會的責任在八天的軍事訓練中，和學生們一起過著早晚生活的這天，我基本上理解了學生的個人品質(意志力、吃苦耐勞的精神、團結合作精神、生存能力等)、個人的理想和愛好、特長、性格特征等，這為我選定臨時班委奠定了良好的基礎。 班委確定后，我制定班長、紀律委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、各學科代表、各組長等職

10、責，明確班委的分工，各自負責。二、建立激勵機制建立良好的班風班紀在學生入學的第一次班會上，我讓學生自我介紹了名字、畢業(yè)學校、理想、興趣、特長。 結果發(fā)現(xiàn)，盡管很多學生升學分數(shù)很低，他們仍有理想和野心，他們上高中的目的也很清楚。 于是班情說，有理想，有升學的愿望，但基礎差，學習習慣差，沒有培養(yǎng)意識等。 針對學生的主觀愿望與自己的客觀條件之間的差距是矛盾的，我對班級定位了加強紀律觀念，克服自己的缺點，獨立按時完成作業(yè)，認真上課，養(yǎng)成預習、復習、勤奮提問的好習慣。 同時，我在班里設立了7個獎：遵紀模范、勞動積極分子、進步最快、成績優(yōu)秀，關心集體、自我設計、儀容儀表獎，決定按學期評價。三、充分體現(xiàn)素質

11、教育開展豐富多彩的班會活動為了培養(yǎng)學生的綜合素質，充分展示他們的個人愛好和特長，體驗成功的喜悅，活躍上課的閑暇生活，本學期我班開展了以下活動1、捐款將捐贈給愛心活動(歌曲、小品、朗誦詩等形式)幫助家庭經濟困難的學生，讓她回到教室2、講文明、重視禮貌的事情從我開始(演講、搶奪、游戲等形式)。通過演講的形式，讓學生們認識到文明，重視禮儀的重要意義，知道該怎么說，該怎么辦3，跨世紀新年晚會 (歌曲、舞蹈、小東西、游戲等綜藝活動)同學們自編、自導、自演，自己成功地主辦了這個晚會，充分發(fā)揮和展示了他們的才能，他們臉上洋溢著幸福的笑容。四、建立團結進取的小組通過學校衛(wèi)生評價活動、眼睛保健體操評價、廣播體操

12、評價、冬運會等集體活動進行了集體主義教育，提高了學生們的集體榮譽感。 我們班在廣播體操比賽中獲得第三名，在冬運會中獲得第四名。五、加強組織紀律教育的嚴格校規(guī)紀律利用班會學習蒙自一中規(guī)章制度大全、高一年級暫行管理條例和中學生日常行為規(guī)范等，做好思想工作前批評懲罰，然后以獎勵教育為主，違反紀律要嚴懲。在校長的指導下，在政教所和學生會的有效管理下，經過一學期的嚴格要求，大部分學生在遵守紀律、培養(yǎng)學習習慣、維持衛(wèi)生等方面取得了一定的進步。 但是，在很多方面我的工作還沒有完成，需要深入研究。 比如，如何根據(jù)不同學生的個性做學生的思想工作？ 如何發(fā)揮雙重差生的學習主導性？ 怎么才能把慢班放慢呢？ 等等。

13、我相信。 有工作，有收獲。高一班主任個人工作總結范文(4)在這個過去的一學期里，在學校領導的幫助和指導下，在各級教師的強烈支持和合作下，我用自己的一步一步的探索和反省來總結，為了讓班級的各項工作順利開展，所有學生在學習、生活等方面都有一定的進步。經過一段時間的接觸和觀察，我們前一(4)級學生的特點是： (1)學生活躍，活動活躍，思考活躍，每個學生都是“惡作劇”。 (2)學習的主導性差，學習的自覺性不高，需要反復強調和工作。 (3)由于學生的家庭環(huán)境的影響，許多好的行為習慣還沒有形成，綜合能力和素質必須提高。針對以上特點和班級學期目標，我在班級監(jiān)督、指導和管理方面做了以下工作，第一次看到了成果。

14、一、班級德育工作1、入學初，我認真指導學生學習中小學生日常行為規(guī)范，中小學生守則和漳州實驗中學學生行為規(guī)范的實施細則，利用班會、上課時間對學生在思想政治、班級規(guī)則、校規(guī)、文明禮儀、教室規(guī)律等方面進行教育，逐漸養(yǎng)成文明禮儀的好習慣2、制定細致的班級規(guī)則，學生基本上能遵守各方面的紀律。3、經常向學生灌輸質樸簡潔美的審美。 所以，學生們可以用儀容儀表“七不”。 不穿拖鞋、不染發(fā)、不穿奇怪的衣服、男人不留長發(fā)、女人不燙發(fā)、不化妝、不戴飾品。 發(fā)現(xiàn)不良情況馬上進行教育，集體監(jiān)督。4、有計劃地培養(yǎng)學生的集體觀念和參加意識，他們對自己的班有一定的共鳴，積極參加班的管理，逐漸學習自律和律他，與老師合作遵守班的

15、紀律和各規(guī)范。當然，其中還有很多問題，如遲到、不做作業(yè)、值班生不認真等情況仍然被禁止，下學期要在這些工作中加強力量和效果。二、班級學習情況經過一學期的思想教育工作，班級內部形成了良好的學習習慣，可以互相競爭、討論、互相幫助，班級的面貌也提高了。1、最主要的變化是學生能認識到高中學習的主要任務和最終目標，要盡快改變觀念，端正態(tài)度，3年后考上自己喜歡的大學。2、利用早讀、自習課組織學生進行有效的練習和復習，學生們的學習熱情因這種好氣氛而不斷增強。3、教室秩序良好，可以和老師一起在教室里積極交流，經常受到科學老師們的稱贊，放學后同學們也利用放學后和自習時間來補充陷阱。5、隨著各種學習習慣的發(fā)展，很多

16、學生可以按時交作業(yè)，馬上改正，然后在期末自己整理筆記本，作為期末復習資料。三、工作經驗總結在當班主任的時候管理小組，在學生中樹立威信等方面我很感慨。 希望大家交流，互相參考一、發(fā)揮班級干部的領導作用班主任對班級干部，不僅要使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。 我要經常教育他們樹立集體服務的榮譽感和責任感，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求他們學習，和同學團結，要樹立榜樣，注意工作方法。 當然，被選的干部畢竟不是完全的人，所以不能對他們嚴格要求和指責。 特別是工作有錯誤時，班干部在班里的不良行為決不緩解。 班委的工作要經常檢查，給與具體的指導和援助。 既不能接班，也不能把班里的工作全部交給班干部自己。2 .正確

17、引導班級輿論班主任在教育、教育、生活和各種活動中，要根據(jù)非標準進行評價，否定肯定，否定給予適當表演和獎勵的，形成能夠給予適當?shù)呐泻徒逃谌嘀С终x，阻止錯誤思想，阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。 這種集體輿論不是班主任的單方面教導，而是借著力量，借著集體的力量，很難讓不正當?shù)娘L有立足之地。3 .把握批評的尺度我們批評學生的缺點時，可以先稱贊他的三個優(yōu)點，“后退三進一步”。 每個學生都有自己的優(yōu)點，作為班長很會抓住每個學生的閃光燈，也許是個小閃光燈，但是很有可能能用這個小閃光燈挖出埋在他心中的大金礦。 前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡倫科有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”。4 .注意與學生交流的深度和廣度交流和交流是我們認識學生的最基本的方法，也是我們開展德育教育、改善教育的基礎。 交流時，首先要注意點和面的結合。 交流的范圍