1、使裝備在三級(jí)管理中發(fā)揮最大利益使裝備在三級(jí)管理中發(fā)揮最大利益隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)和完善，信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)、體育等所謂“邊緣學(xué)科”的地位不斷加強(qiáng)。 相應(yīng)地，人們對(duì)教育技術(shù)的裝備在質(zhì)量和量上都提出了更高的要求。 我省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃（20112015年） (以下計(jì)劃 )根據(jù)時(shí)代需要，為全省中小學(xué)配備教育技術(shù)裝備提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，在縮小城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間和學(xué)校之間的學(xué)校運(yùn)營條件差異方面進(jìn)行了有益的探索，大大促進(jìn)了教育公平和義務(wù)教育的均衡發(fā)展。 同時(shí)指導(dǎo)學(xué)校加大教育技術(shù)設(shè)備投入，以更積極、更切實(shí)的心情鞏固教育現(xiàn)代化建設(shè)基礎(chǔ)工程。在素質(zhì)教育的新形勢下，我市教育局重視計(jì)劃的要求，積極

2、實(shí)踐，具備各中小學(xué)所需的教育技術(shù)裝備。 農(nóng)村普通高中也建立和完善了高標(biāo)準(zhǔn)的通用實(shí)驗(yàn)室、理化學(xué)生實(shí)驗(yàn)室等，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了便利的條件。 隨著各學(xué)校教育技術(shù)裝備的大幅增加，如何科學(xué)管理和有效使用問題突出在我們面前。 只要好好管理現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的設(shè)施和教育設(shè)備，延長使用年數(shù)，提高使用效率，就可以充分發(fā)揮在學(xué)校教育教育中的作用，為新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育提供必要條件。因此，我校在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理實(shí)踐中，由分管教育副校長主導(dǎo)，實(shí)施了“領(lǐng)導(dǎo)-專職管理者-兼任管理者”三級(jí)臺(tái)階式管理方式，取得了一定的效果。一、領(lǐng)導(dǎo)指揮，前面有檢查員去了人類教育發(fā)展的歷史表明社會(huì)生產(chǎn)方式和人們生活方式的重大變化和變革會(huì)

3、引起教育觀念和教育方式的重大變革。 現(xiàn)代教育技術(shù)前所未有的實(shí)用性、效率性，影響和變化著現(xiàn)在的教育教育教育。 教育技術(shù)裝備是作為現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教育的基礎(chǔ)條件，其管理和應(yīng)用情況成為學(xué)校不可忽視的問題。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自指揮，精通相關(guān)業(yè)務(wù)，全面進(jìn)行考試前監(jiān)督。 隨著教育改革的深化，隨著“校通”、“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育”、“標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)”、“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校運(yùn)營條件的改造”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校圖書中心建設(shè)”等工程的實(shí)施，教育技術(shù)裝備在學(xué)校教育中的作用越來越大。 學(xué)校根據(jù)教育需要聯(lián)系教育部門為教學(xué)提供更優(yōu)秀的教育裝置和技術(shù)，不僅根據(jù)省規(guī)的要求設(shè)立了各功能室，還要求各功能室進(jìn)行相應(yīng)的分配，監(jiān)督各部門的職務(wù)，正確掌

4、握教育技術(shù)裝置的數(shù)量和使用情況。 分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查監(jiān)督教育技術(shù)裝備的維護(hù)、管理和使用情況，及時(shí)總結(jié)發(fā)生的問題。 同時(shí)，根據(jù)學(xué)校教育的需要，引進(jìn)或更新必要的裝備，確保學(xué)校教育技術(shù)裝備，滿足學(xué)校的需要。抓緊實(shí)驗(yàn)、圖書、電氣教育、信息技術(shù)等方面的技術(shù)裝備管理隊(duì)伍建設(shè)，是抓住教育技術(shù)裝備工作的關(guān)鍵。 因此，學(xué)校將不斷加強(qiáng)該團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。 通過審查政策的調(diào)整，給予設(shè)備管理者充分的關(guān)心和支持，不僅在培訓(xùn)、晉升、職務(wù)評(píng)定、選拔等事項(xiàng)上與其他教師同行，而且認(rèn)真解決勞動(dòng)保險(xiǎn)待遇等問題，以有效的激勵(lì)措施和人文關(guān)懷調(diào)動(dòng)他們工作的各級(jí)性、主導(dǎo)性和創(chuàng)造性。 同時(shí)，學(xué)校將他們整合到中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃的

5、整體內(nèi)容中，計(jì)劃專業(yè)資金，階段性地進(jìn)行業(yè)務(wù)訓(xùn)練，不斷提高他們的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、專職人員專任，履行責(zé)任教育技術(shù)裝備包括理化學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、圖書館、聲音、身體、美、衛(wèi)生、技術(shù)、計(jì)算機(jī)等各種功能教室和相關(guān)設(shè)備、器材、圖書資源等設(shè)施設(shè)備。 其相關(guān)學(xué)科廣泛，物品復(fù)雜，但它為整體、學(xué)校教育提供了廣泛的活動(dòng)場所、豐富的教育手段和充分的教育資源。 它是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、教育改革和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上具有不可替代的作用。 但是，教育技術(shù)裝備學(xué)科廣泛，貨物數(shù)量多，分類細(xì)致，其管理必須各有專職人員負(fù)責(zé)，才能保證裝備的有效使用。專職管理者負(fù)責(zé)所有教育技術(shù)裝備的統(tǒng)一工作，包括對(duì)各種裝備的定室

6、、壁櫥、定位、分類保管等。 同時(shí)，他們通過在教育實(shí)際上定期審查和完善各功能室的使用制度、安全管理制度、租賃制度、各種機(jī)器的使用注意事項(xiàng)等規(guī)章制度，詳細(xì)記錄各制度的執(zhí)行情況，確保教育技術(shù)裝備的秩序和合理使用。 同時(shí)，我們要注冊(cè)所有裝備做帳簿，健全明細(xì)帳簿、帳簿和借款記錄，以“物品卡”方式，實(shí)現(xiàn)物品卡、帳簿匹配、帳簿匹配、物品卡匹配，便于定期核對(duì)機(jī)器帳簿。 專職管理者以高度的責(zé)任感和良好的工作態(tài)度，在各功能室的衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，在每次實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課結(jié)束后及時(shí)總結(jié)各種儀器設(shè)備的使用情況，如有破損情況立即統(tǒng)計(jì)，聯(lián)系修理和交換，很好地保證了各種儀器設(shè)備的完整性和完善率。 另外，對(duì)易消耗的

7、東西，如化學(xué)藥品、玻璃器具等，定期檢查消耗情況，立即向管理領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，保證及時(shí)充分的“儲(chǔ)備”，保證各教育活動(dòng)順利進(jìn)行。 通用實(shí)驗(yàn)室的機(jī)械設(shè)備等管理者定期進(jìn)行保養(yǎng)，機(jī)器使用后立即進(jìn)行保養(yǎng)，以避免或減少不必要的消耗。三、分科贊助，促進(jìn)管理專職管理者的作用主要在于“管理”，但他們不能“科學(xué)科通、門戶精”。 人們常說“傳聞?dòng)星昂?，術(shù)業(yè)有專業(yè)”，只有專業(yè)教師對(duì)各種器械的“身體狀況”更了解。 因此，除了專職管理者外，我們?yōu)榱烁鲗W(xué)科的功能室和相應(yīng)的儀器設(shè)備由專業(yè)部門的教師兼任管理者，兼任管理者的職責(zé)主要在于“理”。 各學(xué)科打工管理者的選擇，最好是有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的一線教師。 他們不僅精通本科各種儀器設(shè)備的用途、操作使用，而且在任何課程中需要使用的儀器設(shè)備心里都有很多，實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課的準(zhǔn)備也很充裕。臨時(shí)工管理者主要針對(duì)教育方面的需求和問題，協(xié)助專職管理者完善各種規(guī)章制度，在儀器設(shè)備損壞或需要維護(hù)時(shí)，要注意專業(yè)管理者。 同時(shí)，他們與專業(yè)管理者合作做實(shí)驗(yàn)課、實(shí)踐課的準(zhǔn)備，在實(shí)驗(yàn)課、實(shí)踐課的進(jìn)行中，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行操作上的指導(dǎo)、注意事項(xiàng)的說明，監(jiān)視本課的進(jìn)展情況，可以避免操作錯(cuò)誤引起的機(jī)器設(shè)備的破損和安全事故等事故。教育技術(shù)裝備的工作、建設(shè)是前提，裝