1、人物動(dòng)作描寫,猜猜他是誰？,1、在那山坡前，戰(zhàn)經(jīng)八九個(gè)回合，他漸漸不濟(jì)將來，釘鈀難舉，氣力不加。那呆子道：“沙僧，你且上前來與他斗著，讓我出恭來?！彼皖櫜坏蒙成?，一溜往那蒿草薜蘿荊棘葛藤里，不分好歹，一頓鉆進(jìn)，哪管刮破頭皮，搠傷嘴臉，一轂轆睡倒，再也不敢出來。但留半邊耳朵，聽著梆聲。,豬八戒,2、那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來，他又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在他面前。他將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮胳答地揪住，一按按將下來。那只大蟲急著掙扎，被他盡氣力捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬？他把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥

2、做了一個(gè)土坑。他把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。,武松,4、“嘭”，又是一聲槍響，瞬間，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭飛射出去，眨眼間他已經(jīng)抬起腿跨過第一個(gè)欄，接著跨過第二個(gè)，第三個(gè)他很快就把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩落在后面了。其他的運(yùn)動(dòng)員再怎樣努力，也不可能超過領(lǐng)先好幾米的他。他知道冠軍已經(jīng)屬于他了，接近終點(diǎn)線的時(shí)候，他飛起來向前沖刺勝利了！霎時(shí)間全場(chǎng)華人起立歡呼，興奮不已。,劉翔,5、他愣住了。他忘記了口渴，回頭呆呆地看著躺在巖石下的那只可憐的、死去的鷹。 “那鷹救了我的命！”他大聲喊道：“可我是怎么回報(bào) 它的呢？我把它殺了呀！”他懊悔不已，沿著石壁爬下來，小心翼翼地拾起死鷹，放進(jìn)自己的獵袋。,成吉思汗,抓住典型性的

3、動(dòng)作，進(jìn)行描寫，就能使人物，象放電影一樣，出現(xiàn)在讀者的面前。,如何把文章寫生動(dòng)？,一、抓住動(dòng)作，用好動(dòng)詞,他愣住了。他忘記了口渴，回頭呆呆地看著躺在巖石下的那只可憐的、死去的鷹。 “那鷹救了我的命！”他大聲喊道：“可我是怎么回報(bào) 它的呢？我把它殺了呀！”他懊悔不已，沿著石壁爬下來，小心翼翼地拾起死鷹，放進(jìn)自己的獵袋。,回頭,看著,喊道,爬下,拾起,放進(jìn),用詞語描寫人物動(dòng)作的時(shí)的神態(tài)、強(qiáng)度、動(dòng)作方式等，像電影里的慢鏡頭一樣，把人物出現(xiàn)在讀者的面前，而且讀者能從他的一舉一動(dòng)中體會(huì)出人物做事時(shí)的思想感情 。,如何把文章寫生動(dòng)？,二、在動(dòng)詞前盡可能地用形容詞,他愣住了。他忘記了口渴，回頭呆呆地看著躺在

4、巖石下的那只可憐的、死去的鷹。 “那鷹救了我的命！”他大聲喊道：“可我是怎么回報(bào) 它的呢？我把它殺了呀！”他懊悔不已，沿著石壁爬下來，小心翼翼地拾起死鷹，放進(jìn)自己的獵袋。,呆呆地,大聲,沿著石壁,小心翼翼地,我們?cè)谧魑臅r(shí)，要想把內(nèi)容寫得充實(shí)、具體，就必須學(xué)會(huì)善于捕捉人物的動(dòng)作。學(xué)會(huì)描寫動(dòng)作，就是學(xué)會(huì)了用“事實(shí)說話”，就可以避免內(nèi)容的空洞，就可以把內(nèi)容寫具體了。,怎樣讓動(dòng)作描寫活起來 ？,一、注意觀察,二、動(dòng)作描寫要細(xì)致分解,三、能突出人物特點(diǎn)。,四、能體現(xiàn)人物性格和內(nèi)心世界。,1、描寫人物動(dòng)作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動(dòng)作，特別要注意不同的人的動(dòng)

5、作特征，抓住特征仔細(xì)地反復(fù)地進(jìn)行觀察。,抓蝴蝶的動(dòng)作,小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷耍拷?，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。,傳統(tǒng)的武打動(dòng)作或電視鏡頭，往往把一種行為分解成若干個(gè)部分，把一個(gè)大動(dòng)作細(xì)化為幾個(gè)小動(dòng)作，然后分別對(duì)每一個(gè)部分、每一個(gè)小動(dòng)作按一定層次具體展示或描寫，使整個(gè)動(dòng)作行為栩栩如生。,動(dòng)作描寫要細(xì)致分解。,踢足球的動(dòng)作,例：羅納爾多帶著球，沖到禁區(qū)前，飛起一腳，把球踢進(jìn)網(wǎng)中。,分析：把羅納爾多這一精彩射門動(dòng)作分解為五個(gè)小動(dòng)作：接到傳球；用腳一顛；繞過對(duì)方防守；避開守門員；踢球入網(wǎng),羅納爾多在中場(chǎng)

6、挺身收腹，接住同伴傳來的一記高球，習(xí)慣地用小腿輕輕地一顛，球魔術(shù)般地跳過對(duì)方防守隊(duì)員的頭頂。他飛速插上，以靈活逼真的假動(dòng)作，帶球一連繞過對(duì)方3名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟前的守門員，側(cè)身起腳，唰的一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)。,能突出人物特點(diǎn)的動(dòng)作描寫,A 教室里打得烏煙瘴氣。老師氣咻咻地站在門口，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著，滿臉嚴(yán)肅。他雙手抱在胸前，不緊不慢地把全班每個(gè)同學(xué)的臉都掃視了一遍，然后瞪大雙眼不聲不響地站在那里，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。我們幾個(gè)也都老鼠見了貓一樣，突然定住，大氣都不敢出了。,B 老人的雙手很靈巧。一個(gè)泥人在他手里誕生，只要幾分鐘?？此帜闷鹨粓F(tuán)

7、泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個(gè)泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會(huì)兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。,生氣時(shí)的面部表情寫得生動(dòng)而逼真,心靈手巧的老藝人形象,能體現(xiàn)人物性格和內(nèi)心世界。,他愣住了。他忘記了口渴，回頭呆呆地看著躺在巖石下的那只可憐的、死去的鷹。 “那鷹救了我的命！”他大聲喊道：“可我是怎么回報(bào) 它的呢？我把它殺了呀！”他懊悔不已，沿著石壁爬下來，小心翼翼地拾起死鷹，放進(jìn)自己的獵袋。,我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月

8、臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯得努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。,探,爬,攀,縮,傾,穿,走,例：小明對(duì)小李、小張說：“我看見一個(gè)家伙穿著一件中褲，是用尿素袋制成的?！毙∶鬟€沒說完，便忽然大笑起來，“他他褲腳那兒還印著凈重公斤。”大家都哈哈大笑起來。,語言描寫要插入動(dòng)作神態(tài)。,小明笑了一陣，又傍著小李和小張的肩膀坐下，樂得合不攏嘴，但他還是說了：“一個(gè)家伙穿一件用尿素袋制成的中褲，”又大笑起來，“他，褲腳那兒還印著凈重公斤的文字”。 小明說著哈哈大笑，笑得流出了眼淚，站了起來。 小李也站起來，用手捧著肚子，尖聲笑起來，就跟哈叭狗的叫聲一樣。 小張的笑聲提高了兩個(gè)調(diào)門，而且笑得那么厲害，站也站不穩(wěn)了。,啟示：這兩段話描寫的是同一話題，但只是一頓一說的，只寫了對(duì)話的內(nèi)容，顯得空泛，不傳神，而不僅寫了對(duì)話的內(nèi)容，還在對(duì)話中穿插了說話人的神態(tài)和動(dòng)作，寫出了笑