1、導(dǎo)入新課,當(dāng)你做了錯事或犯了錯誤時，你是怎么想的又是怎么做的？應(yīng)該怎么做才是一個好孩子呢？,承認錯誤并改正錯誤。,19 裝在信封里的小太陽,本文講了一件什么事情？事情是怎么發(fā)生的，經(jīng)過怎樣，結(jié)果如何？,本文講的是一個犯了錯誤的孩子，在別人的幫助下承認和改正錯誤的故事。,我會讀,鈔票,炫耀,誘惑,價格不菲,揪出來,身材魁梧,響聲,頒獎,櫥窗,瞬間,神不知鬼不覺,初讀檢查： 初讀課文，說說課文講了一件什么事？事情是怎樣發(fā)生的，經(jīng)過怎樣，結(jié)果如何？,再讀課文，給課文分段,第一部分（第1、2自然段）庫伯一時經(jīng)不住誘惑 ，撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票。 第二部分（第3自然段）講庫伯走出教室后就后悔了

2、。 第三部分（第49自然段）講丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的機會，庫伯用特別的方式承認了錯誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。 第四部分（第1012自然段）講多年以后，庫伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成績突出，獲得了總部的嘉獎。,返回,朗讀1-9自然段并思考：,1、庫伯是小偷嗎？為什么？用橫線畫出相關(guān)的詞句。,2、丹尼斯的爸爸是如何巧妙地給庫伯改正錯誤的機會的？,畫出描寫庫伯心理活動的句子，想一想庫伯是小偷嗎？為什么？ 庫伯在什么情況下犯了一個什么錯誤？,庫伯是小偷嗎？為什么？從哪里可以看出來的？,1、庫伯立即朝教室門口的丹尼斯叫了一聲。但是，只顧著跟同學(xué)打鬧的丹尼斯沒聽見，庫伯又叫了一

3、聲，依然沒有回應(yīng)。庫伯張開嘴，剛要叫第三聲，一個念頭忽然從腦中閃過。,沒有人知道！,2.他竭力說服自己，那只是從地上撿到十美元；但是，另一個聲音總是不斷提醒他：那不是撿，是偷！,庫伯內(nèi)心非常矛盾、痛苦！,體會庫伯的內(nèi)心怎樣?,十美元哪！家境貧寒的庫伯想起商店櫥窗里那些價格不菲的漂亮玩具和文具，那都是父母不可能滿足他的?，F(xiàn)在眼前就有十美元，這對他來說，是多大的誘惑呀！,2、十美元哪！家境貧寒的庫伯想起商店櫥窗里那些價格不匪的漂亮玩具和文具，那都是父親不可能滿足他的。現(xiàn)在眼前就有十美元，這對他來說，是多大的誘惑呀！,(價格不便宜，形容很昂貴),“價格不菲”,你從這段話中知道了些什么？,價格不菲,庫

4、伯家境_,貧寒,十美元哪！這是一個_句，由此可以看出這是一筆_的 數(shù)目。,感嘆,不小,庫伯經(jīng)不住誘惑的原因是什么？,是家境貧寒。 是沒有人知道的情況下。 是十美元是一筆不小的數(shù)目,如果你是家境貧寒的庫伯，你現(xiàn)在的心情會是怎樣？,小偷的心情會怎么樣？,3.最后，庫伯決定找個機會，神不知鬼不覺地把鈔票還回去。,1、“神不知鬼不覺”是怎樣還回去的？你從這個“神不知鬼不覺”體會出來了什么？ 庫伯決心在十分隱蔽不為人知的情況下改正錯誤 2、你認為庫伯是一個怎樣的孩子??？ 說明他是個知錯就改的孩子。,十美元哪！家境貧寒的庫伯想起商店櫥窗里那些價格不菲的漂亮玩具和文具，那都是父母不可能滿足他的?，F(xiàn)在眼前就有

5、十美元，這對他來說，是多大的誘惑呀！,他竭力說服自己，那只是從地上撿到十美元；但是，另一個聲音總是不斷提醒他：那不是撿，是偷！,最后，庫伯決定找個機會，神不知鬼不覺地把鈔票還回去。,心 理 描 寫,只有庫伯嚇得心里亂跳，手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸一個箭步?jīng)_過來，像老鷹抓小雞似的把他這個“小偷”給揪出來。,庫伯害怕、緊張、焦急、懊悔的心情。,心情？,他是不是小偷? 1.當(dāng)他發(fā)現(xiàn)掉到地上的錢的時候立即找失主，說明他不是小偷。 2.他撿到錢后內(nèi)心非常不安，想把錢還回去，這也說明他不是小偷。 3.看到丹尼斯的爸爸，看到庫伯如此焦急，如此懊惱，如此害怕，這說明他不是小偷。,小組討論,丹尼斯的爸爸是如何巧

6、妙地給庫伯改正錯誤的機會的？,丹尼斯的爸爸說:“丹尼斯今天在教室里弄丟了一張十美元的鈔票。是小偷偷走了嗎?我做了很多年警察,知道小偷是什么樣子,所以我敢肯定在這個班里絕對沒有小偷,只有一個犯了錯誤的孩子,只是這個孩子目前還沒有足夠的勇氣承認錯誤。怎么辦呢？我想了一個辦法，每人從我這里拿一個裝著小太陽的信封回家。如果你是沒犯錯的孩子，明天請把里面的東西封在信封里交給丹尼斯；如果你是那個犯了錯的孩子，就把十美元放在信封里封好交給丹尼斯，留下那個小太陽，等到你承認錯誤那天親自還給我?！?丹尼斯的爸爸這個辦法怎樣？,（保護了孩子的自尊心，體現(xiàn)了對孩子特殊的愛，包含了這位警察父親對孩子的寬容和善良。）,

7、丹尼斯的爸爸這樣做的目的是什么？,目的是給那個犯了錯的孩子承認錯誤，改正錯誤的機會。,你認為丹尼斯的爸爸是怎樣的人呢？,經(jīng)驗豐富、寬容、,聰明、,齊讀第1012段，思考： 1、庫伯為什么在丹尼斯的爸爸給他頒獎時，把小太陽還給丹尼斯的爸爸？ 2、這個小太陽與庫伯長大后成為出色的警察有關(guān)系嗎？為什么？,你認為小太陽有什么寓意？,我會說,1、這個小太陽金色的光芒照亮了庫伯內(nèi)心的陰暗角落，使他知錯就改，成為一個誠實善良、正直勇敢的人。 2、這個小太陽表面代表了丹尼斯的爸爸教育方法，其實背后包含了這位警察父親對孩子的寬容和善良。,思考： 這個小太陽與庫伯長大后成為出色的警察有關(guān)系嗎？,有，因為這個小太陽

8、金色的光芒照亮了庫伯內(nèi)心的陰暗角落，讓他知錯就改，成為一個誠實善良、正直勇敢的人。,說一說庫伯是一個怎樣的孩子？ 誠實善良，敢于承認錯誤的孩子 學(xué)了課文，你領(lǐng)悟到了什么 ？ （做人要誠實，敢于承認錯誤，有錯就改）,課堂檢測,1、讀句子，給劃線的部分換個詞語。 (1)最后，庫伯決定找個機會，神不知鬼不覺地把鈔票還回去。悄悄地 (2)警察父親也只是淡然一笑。微微一笑 2、庫伯的心理變化可以概括為： 發(fā)現(xiàn)并（ ）丹尼斯的爸爸來（ ） 長大后（ ） 受到 （ ）。 由此可見，庫伯是一個的人。,返回,撿到錢 緊張 害怕 表現(xiàn)出色 自豪 嘉獎，承認錯誤 激動 誠實，知錯就改,中心思想,本文寫的庫伯在丹尼斯爸爸的幫助下，用特別的方式承認并改正錯誤的事，突出表現(xiàn)了丹尼斯爸爸的寬容和育人的智慧，也表現(xiàn)了庫伯是一個知錯就改，誠實的好孩子。,從庫伯身上我學(xué)到了： -,從丹尼斯爸爸的身上我學(xué)到了-,談收獲,學(xué)習(xí)這篇課文你懂得了什么道理?,最好的好人,都