八年級數(shù)學(xué)下冊 19.3 梯形 (第2課時)等腰梯形的判定課件 人教新課標版_第1頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 19.3 梯形 (第2課時)等腰梯形的判定課件 人教新課標版_第2頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 19.3 梯形 (第2課時)等腰梯形的判定課件 人教新課標版_第3頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 19.3 梯形 (第2課時)等腰梯形的判定課件 人教新課標版_第4頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 19.3 梯形 (第2課時)等腰梯形的判定課件 人教新課標版_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、,人教版八年級(下冊),第十九章四邊形,19.3 梯形(第2課時),梯形中常用的輔助線,明確:凡是梯形問題都可以轉(zhuǎn)化成三角形和平行四邊形來解決,知識回顧,等腰梯形同一底上的兩個角相等,等腰梯形的對角線相等,同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形,對角線相等的梯形是等腰梯形,1、定義: 叫做等腰梯形.,兩腰相等的梯形,命題:同一底上兩個角相等的梯形是等腰梯形。,定理:,A D B C,在梯形 ABCD中,ADBC,BC .,已知:,求證:,梯形ABCD是等腰梯形,E,1,證明方法一: 過點A作AECD交BC于點E, 所以1 = C 。 因為B=C, 所以1=B 所以AEAB 又因為ADBC, 所以

2、四邊形AECD是平行四邊形。 所以AECD。 所以AB=DC 所以梯形ABCD是等腰梯形。,證明方法二: 分別過A、D兩點作 AEBC, DFBC,垂足分別為E、F 。 再證明ABEDCF即可。,E,證明方法三: 延長BA、CD相交于點E, 利用“等角對等邊”分別證明 EB=EC,EA=ED, 從而得到AB=DC 。,c,求證:對角線相等的梯形是等腰梯形。,E,在梯形 ABCD中,ADBC,ACBD .,已知:,求證:,梯形ABCD是等腰梯形,定理:對角線相等的梯形是等腰梯形。,證明:過點D作DEAC, 交BC的延長線于點E,,因為ADBC, 所以 四邊形ACED為 平行四邊形。所以 AC=D

3、E ,因為AC=BD , 所以 DE=BD 。所以1=E。,因為DEAC , 所以2=E 。所以1=2。,又 AC=DB,BC=CB, 所以ABCDCB。,所以 AB=CD所以 梯形ABCD是等腰梯形,c,B,等腰梯形同一底上的兩個角相等,等腰梯形的對角線相等,同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形,對角線相等的梯形是等腰梯形,例1如圖,已知四邊形ABCD中,AB=DC,AC=BD,ADBC 求證:四邊形ABCD是梯形,證明:過A點作AEDC交 BC于E DCB=AEB AB=DC、AC=DB、BC=CB ABCDCB ABC=DCB AE=AB=DC 四邊形AECD是平行四邊形 ADBC 又A

4、DBC 因此,四邊形ABCD是梯形,例2.如圖,在菱形ABCD中,DAB=60,過點C作CEAC且與AB的延長線交于點E,求證:四邊形AECD是等腰梯形.,證明:四邊形ABCD是菱形,DAC=CAB.,DAB=60,CAB=30.,CEAC,ACE=90.,AEC=60.,又DAB=60, DAE=CEA.,又DCAE,AD與CE不平行,四邊形AECD是等腰梯形.,例3 如圖,梯形ABCD中,BCAD, DEAB,DE=DC,A=100 求梯形其他三角內(nèi)角的度數(shù),課堂練習(xí),1、在四邊形ABCD中ADBC,但ADBC,若使它成為等腰梯形,則需添加的條件是_(填一個正確的條件即可)。 2、已知直角

5、梯形的兩腰之比為12,那么這個梯形的最大角為_度 3、等腰梯形下、上底差等于一腰的長,那么腰長與下底的夾角是( ). A.5 B.60 C.45 D.30 4.等腰梯形ABCD中,E,F,G,H分別是各邊的中點,則四邊形EFGH的形狀是( ).A.平行四邊形 B.矩形 C.菱形 D.正方形 5.下列三角形紙片,能沿直線剪一刀得到等腰梯形的是( ),6、如圖,在梯形ABCD中,ADBC,B=90,AD=24 cm,AB=8 cm,BC=26 cm,動點P從A點開始沿AD邊以1 cm/秒的速度向D運動,動點Q從C點開始沿CB邊以3 cm/秒的速度向B運動,P、Q分別從A、C同時出發(fā),當其中一點到端點時,另一點也隨之停止運動.設(shè)運動時間為t秒,t分別為何值時,四邊形PQCD是平行四邊形,等腰梯形?,小 結(jié),1、等腰梯形的判定方法: 兩腰相等的梯形 同一底上兩個角相等的梯形 是等腰梯形 對角線相等的梯形 2、通過添加輔助線,可以把梯形的問題轉(zhuǎn)化成平行四邊形、矩形或三角形問題,要注意體會圖形變換的方法和轉(zhuǎn)化的思想,思考題:,1.如圖,梯形ABCD中, ADBC,AB=CD, 對角線ACBD,AD=4,BC=10, 求對角線AC的長和梯形ABCD的面積。,A,B,C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論