1、簡單方程，實際問題和方程實例2，綜述：1。首先討論下列問題的數量關系，然后列出方程而不求解它們。(1)有x只公雞和30只母雞，比公雞少6只。(2)有X只公雞和30只母雞，是公雞的兩倍。只好流浪在外，到處被追，一不小心就能逃出門外，但被踢走了。(玩運動)、猜謎語、讓無數人著迷的足球。首先，審查和進口。首先，足球上有12層黑皮膚，4層不到2層黑皮膚。足球上有多少張白皮膚？(僅列公式不計算)列公式： _ _ _ _ _，12 2-4，問題：從圖中獲得了什么數學信息？首先，創(chuàng)造情境來激發(fā)興趣(五邊形和六邊形與要解決的問題無關，它們是多余的條件)。已知條件是： 20塊白色皮革； 4塊小于2倍的黑色皮革。

2、問題：有多少塊黑色皮革？2.合作與交流，探索新知識；(1)澄清問題，提出要求；(2)我們可以用列方程的方法使反問題變得正向。如果有更多的困難，我們可以畫一條線來幫助我們思考。用算術方法做吧，只有列公式不算，列公式是_ _ _ _ _ _。問題：為什么學生做這道題這么慢？原因是什么？復習題是用已知的標準量來求比較量，根據問題的含義列出公式很簡單，但這個問題是用已知的比較量來求標準量，這需要逆向思維，有一定的難度。第二，合作與交流探索新知識、線段示意圖，第二，合作與交流探索新知識，根據問題意義和線段列等價方程，1。黑色皮革塊的數量2-4=白色皮革塊的數量2，黑色皮革塊的數量2-白色皮革塊的數量4

3、3，黑色皮革塊的數量2=白色皮革塊的數量4，第二，合作2x-4=20，解決方案：讓我們假設有x塊黑色皮革。2x-20=4、解決方案：假設有x塊黑色皮革。2x=20 4。(3)讓方程未知并求解，x=12，2x2=242，2x=24，2x-4 4=20 4，x=12，2x2=242，2x=24，x=12，2x2=242(所有這些都將2x視為一個整體，首先找出2x等于多少，然后找出x等于多少；最終它們都被轉換成2x=24的形式。)、4。如何測試這個問題是否正確？為了解決同一個問題，我們根據等價關系列出了三個不同的方程。如果其中一個被認為是主體，那么另外兩個就是它的變體。把復雜變成簡單，把困難變成容易

4、，把新知識變成舊知識，把未知變成已知，這是數學中常見的方法。2.合作與交流探索新知識問題1?；叵胍幌拢ㄟ^列出方程來解決實際問題的步驟是什么？(1)找出未知數，用字母X表示；(2)分析實際問題中的數量關系，找出等價關系，列出方程；(3)解方程并檢驗答案。(4)總結和改進；(3)鞏固新知識，擴大應用。問：從主題分析什么樣的等價關系？如何解這個方程？藍鯨的壽命大約是100年。海象的壽命是多少？20年不到海象的3倍。第三，鞏固新知識，拓展應用，解決：年海象壽命約為X年的問題。海象的壽命約為40年?？偨Y、質疑和反思評估1。復習，你在今天的課上獲得了什么？(1)知道標準量，找到比較量，用公式法求解相對簡

5、單；用方程解決逆向思維問題，可以使問題向前發(fā)展，降低難度。用方程解決這個問題更簡單。(2)將未學過的方程轉化為已學過的方程。這種方法在數學中的許多地方被使用，從而使復雜性變得簡單，使困難變得容易，并把新知識變成舊知識。對于復雜的問題，我們可以畫一個線圖，分析數量關系，理解問題的含義。(4)解決問題，記住步驟，規(guī)范書寫，自覺養(yǎng)成檢查習慣。，用普通話解決應用問題，在解決應用問題之前不要驚慌，反復閱讀第一堆問題、條件、問題和關系句，不要漏掉一個積極和消極的思想。線圖是一根拐杖。使用方程式，不要忘記，它是最強的使事情變得容易。問題1。你從這個話題中發(fā)現了什么樣的對等關系？你能解出這個方程來解決這個問題嗎？有1428個網球，每個都裝在一個管子里