1、畢淑敏散文閱讀后文章畢淑敏散文是中央編譯出版社于2006年3月1日出版的一本書。作者是畢淑敏。本書收錄了畢淑敏的許多心理學(xué)論文，讀者可以從中獲得幫助。以下是邊肖編輯的一些讀后感受，供你參考第1條打開(kāi)畢淑敏散文集，習(xí)慣性地隨便翻幾下，我不禁感到幸福。畢竟，它是散文，篇幅不長(zhǎng)，正好適合我。因?yàn)楫?dāng)我閱讀一些文學(xué)作品時(shí)，我喜歡短小精悍，這可能與我的個(gè)性有關(guān)：不要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，而是把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化。例如，一些所謂的杰作有許多內(nèi)容，而且多種多樣。到最后，人們可以猜測(cè)到最后，而它的目的只有一個(gè)，那么為什么要發(fā)表長(zhǎng)篇大論呢？說(shuō)這是別人的散文，這讓人們覺(jué)得他們有嫉妒的意圖。再說(shuō)一遍，名人不會(huì)像這樣成為名

2、人嗎？在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得我嫉妒有道德的人。作為題外話，有兩種名人是我最崇拜的：科學(xué)家和運(yùn)動(dòng)員。我讀了兩遍畢的第一個(gè)有愛(ài)的日子，今天的孩子們也讀了。許多年輕的主人和女士不知道如何享受自己，他們還說(shuō)他們的父母太殘忍(當(dāng)然，他們是個(gè)人，但他們正在傳播)。畢淑敏對(duì)其原因進(jìn)行了分析，無(wú)論是心理學(xué)、教育學(xué)、甲學(xué)、乙學(xué)、現(xiàn)有案例，還是他自己的經(jīng)歷，都訴說(shuō)著孩子心中朦朧的愛(ài)。又讀了幾篇文章，寫了一點(diǎn)感想：首先，愛(ài)就像空氣一樣，無(wú)色無(wú)味，但它能讓人感到感動(dòng)。在夏天，當(dāng)有風(fēng)和饑餓時(shí)，我們感覺(jué)更涼爽，因?yàn)槟菚r(shí)空氣流動(dòng)；冬天，有風(fēng)的時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得很冷，這也是由于空氣的流動(dòng)。大多數(shù)人不喜歡夏天沒(méi)有風(fēng)，冬天有風(fēng)，所以他

3、們不害怕。現(xiàn)在有一種新產(chǎn)品空調(diào)，夏天仍然涼爽，冬天仍然溫暖，但是有一種新產(chǎn)品空調(diào)綜合癥。說(shuō)白了，自然的空氣是好的，順其自然，當(dāng)它熱的時(shí)候，我會(huì)扇；天氣冷的時(shí)候，我會(huì)加衣服，這很平常。夏天的風(fēng)不是更高更自然的享受嗎？冬天風(fēng)很大，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)穿著五顏六色的冬裝。難道這不是一種奇怪的、更獨(dú)特的美嗎？愛(ài)情就像空氣一樣，仍然是無(wú)色無(wú)味的。為什么要故意改變它？為什么不感受大自然？第二，愛(ài)就像空氣。也許它是彩色的和美味的，但是它不能被觸摸。我們說(shuō)空氣無(wú)色無(wú)味，我說(shuō)它有顏色和味道，我稱之為空氣顏色和空氣味道。為什么？既然它是無(wú)色的，為什么它能擋住我的視線？味道酸、甜、苦、辣、咸，但我們聞不到空氣。調(diào)查它的根源和

4、原因。原因很簡(jiǎn)單。人們出生時(shí)接觸空氣最多?？梢哉f(shuō)氣味會(huì)變得無(wú)味(就像上半年呆在廁所里)，他們完全麻木了。眾所周知，空氣中含有更多的氧氣和二氧化碳，這對(duì)人類來(lái)說(shuō)是最重要的。如果氧氣是更重要的選擇，愛(ài)情就是這樣。為了獲得更多的氧氣，二氧化碳被忽略了。眾所周知，沒(méi)有二氧化碳的氧氣可能與生活中的成功和失敗、痛苦和甜蜜一樣重要愛(ài)情就像空氣，色彩斑斕，味道鮮美。你為什么感覺(jué)不好？空氣一直圍繞著我們，就像愛(ài)一樣！第2章畢淑敏不僅是一位著名的作家，還是一位善良可愛(ài)的母親。在這篇文章混入北圖中，畢淑敏的母愛(ài)和她對(duì)兒子的教導(dǎo)被淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)。那時(shí)，北京圖書館是最大的圖書館，那里有各種各樣的書，但是有規(guī)定：它只

5、對(duì)成年人開(kāi)放。我不知道她是否繼承了畢淑敏。她的兒子一直喜歡閱讀，對(duì)文學(xué)知識(shí)充滿好奇和渴望。當(dāng)他還是個(gè)年輕人的時(shí)候，當(dāng)他還是個(gè)青少年的時(shí)候，畢淑敏不得不帶著他的兒子去“混”在他痛苦的要求下；北方地圖，滿足孩子們閱讀整本書的愿望。本文主要講述從畢淑敏到他的兒子進(jìn)入北圖的過(guò)程和讀書的過(guò)程。它詳細(xì)說(shuō)明了進(jìn)入的過(guò)程。在這一過(guò)程中，運(yùn)用了心理描寫和生動(dòng)的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了母親和兒子都害怕被看穿的復(fù)雜心情，但兒子也渴望讀書。終于進(jìn)去后，我兒子迫不及待地想看完圖書館里所有的書，所以他直到圖書館關(guān)門才不情愿地離開(kāi)。所謂：世界和心臟一樣大。畢淑敏的這篇文章，充分體現(xiàn)了兒子的閱讀欲望，甚至把廣泛閱讀作為自己的理想。的

6、確，在我們年輕的時(shí)候，官方(時(shí)間)是非常寶貴的。在我們的學(xué)習(xí)中，我們不僅僅是讀圣賢的書，因?yàn)槲覀儾宦?tīng)窗外的事情。相反，我們進(jìn)行了許多冒險(xiǎn)。有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們可以讓你意識(shí)到世界是無(wú)所不包的。在年輕的時(shí)候，你為什么不拓展你的領(lǐng)域，為你的夢(mèng)想努力工作呢？像畢淑敏的兒子一樣，你也有抱負(fù)：“長(zhǎng)大后，你必須從正門走進(jìn)北圖，因?yàn)槟鞘琴F賓的通道！第3章音樂(lè)是每個(gè)人都期待的情感，我在閱讀畢淑敏散文中感受到了音樂(lè)！畢淑敏是一個(gè)簡(jiǎn)單的作家，他能將生活中的情感融入到他的創(chuàng)作中。她的文章很有味道，都是生活中的小事。然后，通過(guò)添加她的經(jīng)歷和背景，它們成為感人的散文。她的散文有很多頁(yè)，比如沉思，生活感悟和心靈的處置。一縷

7、香煙，淡淡的綠色植物的香味，還有一點(diǎn)生機(jī)勃勃的鳥鳴聲，畫出了一篇文章和一幅畫。我非常喜歡閱讀每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn)散文，非常有藝術(shù)感。文章講述了畢淑敏的三大“風(fēng)險(xiǎn)”；事物，教會(huì)我們生活是因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)；太棒了。因此，每天冒一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)不僅可以延緩衰老，還可以讓生活變得活躍。讀完之后，我覺(jué)得冒險(xiǎn)在我的生活中是如此的重要，我不禁覺(jué)得冒更多的風(fēng)險(xiǎn)肯定會(huì)增加我的勇氣并受益匪淺。我喜歡的另一篇文章叫精神的三間小屋。如果我推薦我的作品，我肯定會(huì)選擇這篇文章作為我演講的主題。它貼近生活，教會(huì)我們?cè)谛闹薪ㄔ烊g小屋。第一個(gè)房間包含我們的愛(ài)和恨，第二個(gè)房間包含我們的事業(yè)，第三個(gè)房間包含我們自己。她在文章中解釋道：“三間小屋又大又

8、小。建立精神棲息地是智慧生物的責(zé)任，每個(gè)人都有這樣的權(quán)利。；是的。放置我們的歡樂(lè)、悲傷和悲傷的三間小屋代表著所有生物的希望和和平。因此，人們心中必須有這三個(gè)精神小屋。它們是你內(nèi)心的核心，是你情緒發(fā)泄的控制總部，是接受打擊和快樂(lè)的基礎(chǔ)。在讀了畢淑敏的散文很長(zhǎng)時(shí)間后，我會(huì)不自覺(jué)地稱她為老師。散文有強(qiáng)烈的情感和簡(jiǎn)單的內(nèi)容，所以當(dāng)我讀它的時(shí)候我不能離開(kāi)它。我總是想讀更多的文章。事實(shí)上，我的許多經(jīng)歷與畢淑敏老師的經(jīng)歷相似。例如，她說(shuō)，“我真的重要嗎？”；我曾經(jīng)有過(guò)這樣的疑慮，問(wèn)自己這樣的問(wèn)題。我在她的散文中找到了答案我很重要！畢淑敏平淡而熱情的散文讓我久久難忘。我仍然會(huì)把這個(gè)翻過(guò)來(lái)，不時(shí)看看那個(gè)。我相信

9、，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記畢先生給我們講述的那個(gè)波瀾壯闊、生動(dòng)活潑的故事，畢先生所描述的哲學(xué)真理將會(huì)廣為流傳。謝謝畢先生帶給我的快樂(lè)。雖然快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是免費(fèi)的，但這是一本關(guān)于快樂(lè)和自由的書。我相信閱讀的樂(lè)趣會(huì)傳遞給更多的讀者！第4章生活因各種可能性而變得絢麗迷人，但你仍然要生活下去。生活是如此艱難和短暫。在畢淑敏散文閱讀寫下你的墓志銘之后，我受益匪淺。畢淑敏女士在文章中寫道：“如果你認(rèn)真規(guī)劃你的生活，你應(yīng)該把你的生活設(shè)定得更長(zhǎng)，生活得更平靜，面對(duì)死亡的限制，讓你的生活更加豐富多彩”；這表明在我們有限的生活中，我們可以活得精彩，活得好，活得快樂(lè)，不需要贏得任何大獎(jiǎng)。你不需要為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，也不需要出名

10、。在你死去之前，回想一下過(guò)去美好的、甜蜜的、酸酸的生活。你的舊嘴唇會(huì)被舉起嗎？虛弱地運(yùn)轉(zhuǎn)著記憶的齒輪，回憶著童年在郁郁蔥蔥的綠樹(shù)下?lián)u擺；想想你的朋友年輕時(shí)的手，走在金色的樹(shù)下，哼著未知的歌，走向火紅的夕陽(yáng)；想想老年，當(dāng)有許多孩子和孫輩時(shí)，當(dāng)他們抱起新生嬰兒時(shí)，整個(gè)家庭沉浸在溫暖和幸福中。然而，當(dāng)一切都被修復(fù)時(shí)，就不可能逃離死亡的軌跡。因?yàn)闊o(wú)數(shù)生命的進(jìn)化，會(huì)有作為個(gè)體的人類?？铸埖乃劳霾皇情_(kāi)創(chuàng)了人類統(tǒng)治的時(shí)代嗎？不要害怕死亡，經(jīng)歷死亡，完成一個(gè)生命周期。只有那些享受生活的人才會(huì)放下對(duì)死亡的遺憾。面對(duì)死亡的深淵，你會(huì)放下生命的繩索，投入死亡的懷抱嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，墓志銘代表死亡、黑暗、邪惡和絕望。冷靜

11、下來(lái)，認(rèn)真想想你墓志銘上寫了什么。我決定在我死后，墓碑上會(huì)刻上這樣的一行字：“我感謝母親給了我生命，給了我機(jī)會(huì)去看看這個(gè)美麗的世界；我感謝這位造物主不辭辛苦地創(chuàng)造了人類脆弱而智慧的生命。我感謝地球母親這么多年來(lái)喂養(yǎng)人類，沒(méi)有抱怨，默默地承受著人類對(duì)它的破壞；多虧了漫長(zhǎng)的進(jìn)化之旅”；珍惜你的余生，快樂(lè)地度過(guò)每一分鐘。第5章一篇感人的文章，一個(gè)溫暖的哲學(xué)融入了一本書，這讓我感觸很深。我很重要令我印象深刻。我重要嗎？我和作者有同樣的想法。似乎與所有的人相比，與世界上的偉人相比，我只是地球上的一粒小小的沙子，是的！與那些做出巨大貢獻(xiàn)的人相比，我并不重要；與成績(jī)好的同學(xué)相比，我并不重要；與成千上萬(wàn)的人相

12、比，我只是一個(gè)普通的學(xué)生，我并不重要。即使地球上少了一個(gè)人，它也能減少世界上的一點(diǎn)資源有時(shí)候，我真的不認(rèn)為我特別重要。我不能為自己或他人做任何事。有時(shí)我甚至?xí)ψ约汉退?。但是?duì)我父母來(lái)說(shuō)。我，這很重要。對(duì)朋友來(lái)說(shuō)，我非常重要。我們不愿意放棄那段美好的友誼。我們?cè)趺茨苷f(shuō)我對(duì)未來(lái)不重要呢？我們都是未來(lái)的種子，期待開(kāi)花結(jié)果！是的，我很重要！對(duì)自己說(shuō)，對(duì)地球，對(duì)每個(gè)人說(shuō)！事實(shí)上，除了和作者觀點(diǎn)相同，重要的是我給自己一種鼓勵(lì)，我只是給自己一種強(qiáng)大的信心。畢淑敏也給了自己面對(duì)生活甚至困難和失敗的信心。給自己自信，據(jù)說(shuō)自信是成功的基礎(chǔ)。是的，沒(méi)有自信你無(wú)法面對(duì)生活。每個(gè)人都會(huì)背誦咒語(yǔ)，大聲說(shuō)“我很重要”；這個(gè)咒語(yǔ)不能讓你變得富有，也不能讓你的錢包瞬間膨脹。然而，它可以讓你恢復(fù)活力。如果你是一個(gè)病人，對(duì)自己說(shuō)“我很重要”；我想堅(jiān)持生活在這個(gè)世界上，我的整個(gè)家庭都在我的肩膀上。如果你是老師，對(duì)自己說(shuō)“我很重要”；我將堅(jiān)持向更多的孩子傳授知識(shí)。如果你是一個(gè)失敗的表演者，對(duì)自己