1、。短令牌測試，嘿。西方失語癥測試(WAB)。自發(fā)的演講，流暢的信息。嘿。二。聽力理解：是/否。二。聽力理解：是/否。二。聽力單詞識別。二。傾聽和理解：持續(xù)指導。3。復述檢查，三。復述，評分(如果聽不清楚，重復一次，錯誤的音素或語序扣1分)。對象命名。命名：對象命名。完成句子，四。命名：完整的句子，b。自發(fā)命名：可以給出1分的例子，但不能計算分數(shù)。發(fā)音不正確也算1分。命名：自發(fā)命名。命名：反應式命名。閱讀：對句子的閱讀理解。閱讀：閱讀指令B，A=50分，停止。100-2 (60分)。閱讀，文字和圖片的搭配，圖片和文字的搭配，口語和書面語的搭配，閱讀。閱讀，字母識別，口頭拼寫，鼓勵寫句子。完整描述

2、得34分。如果有6個或更多單詞，每個完整的句子得8分，不完整的句子或短句中每個正確的單詞得1分。每個人。拼寫或詞序錯誤將扣半分。孤立單詞得1分，最多10分。聽寫，六。寫作，聽寫或讀完真品后再寫。字母表和數(shù)字0-20，。寫作?？谑鲎帜负蛿?shù)字。寫作。抄寫句子中的單詞。寫作。7.申請(最高60分)，。申請。圖紙， 。結構計算，。結構顏色。病例1，病例：男，56歲，中專學歷，教師，右利手患者，突然感到自己的右肢體不能動，不能說話，并在急診科住院。身體檢查：有意識的，合作的，淺的右鼻唇溝，舌頭向右延伸。右上肢肌力為一級，右下肢為三級，右側肌腱反射高于左側，右側巴氏征為陽性。CT顯示左側額下回皮質和皮質下

3、低密度病灶，失語檢查，自發(fā)對話：信息2，流暢性1。自發(fā)對話聲音低，有明顯構音障礙，屬于非流利口語聽力理解：是/否問題完成57，聽力識別57，執(zhí)行指令60復述：完成31命名：物體命名18，大部分能接受語音提示；列表、顏色命名和反射生命名稱均為0分，例2，例：男，78歲，右撇子，高中文化程度，干部。入院前五天，病人突然感到頭暈，說話不利索，兩天后恢復正常。當時，檢查了CT，沒有發(fā)現(xiàn)異常。在入學那天，我在工作中說得不好，也聽不懂別人的話。病后沒有身體活動障礙。意識正常的神經系統(tǒng)檢查。CT顯示左側顳頂區(qū)低密度病灶，失語檢查，自發(fā)語言：信息量1，流暢性9。說話毫不費力，發(fā)音清晰，有適當?shù)恼Z法和多余的單詞

4、。它根本不能表達信息，這是典型的流利失語癥。口語聽力理解：是/否0，聽力和識別6，執(zhí)行指令2，重復：0，主要是錯誤的單詞和多余的單詞，與刺激的單詞和句子無關。單詞命名、列命名和反應命名都是0，顏色命名中只說“紅色”。主要是很多錯誤的詞和多余的詞。問：你好點了嗎？比這個好：你來過這里嗎？甲：嗯，比較一下.(停下)問：你叫什么名字？我知道，有這個.問：你多大了？甲：一雙兩個.你住在哪里？兩個，一對，一對問：你在哪里工作？一對一，很好，很好.病例3，病例：男，56歲，右撇子，初中文化程度，工人，因突發(fā)口齒不清而入院急救。病人病后沒有頭暈、頭痛或肢體運動障礙。生病十天后，他恢復了意識，并且很合作。神經

5、系統(tǒng)檢查正常，只是右下肢疼痛輕微。CT顯示左側顳頂區(qū)低密度病灶，主要位于上邊緣回。失語癥檢查，自發(fā)語音：信息量3，流利度4聽力理解：是/否48，聽力識別51，執(zhí)行指令25復述33，許多錯誤單詞的命名：物體命名24，列命名6，顏色命名8，反應性命名8。但是有很多拼寫錯誤，這是可以提示的。案例4:男性，68歲，右撇子，干部，中學文化。一天下午看完電視后，病人起身行走，發(fā)現(xiàn)他的右上肢和下肢都很虛弱。與此同時，他只能說一個詞，這很快變得更糟。四天后，他意識清醒，右側嚴重偏癱，右側痛覺減退。CT顯示左側額葉和顳葉有不規(guī)則的低密度病灶，失語檢查，自發(fā)對話為單音節(jié)的刻板印象，回答所有問題時都有“搏動”，但一系列語言卻不能?？谡Z理解的嚴重障礙。重復、命名、閱讀和寫作是完全不可能的。計算、應用、視覺空間和結構以及設置正方形都是完全不可能的。診斷：腦梗死導致完全性失語。案例5:男性，57歲，右撇子，工人，小學三年級學生，被發(fā)現(xiàn)在執(zhí)勤時口齒不清。一周后，檢查后，兩只眼睛在神經系統(tǒng)檢查中出現(xiàn)同向偏盲。左顳葉枕葉低密度病灶。失語癥檢查，自發(fā)對話是流利的失語癥口語，其突出特點是缺乏實詞，如對名詞口語的理解相對較好：是/否48，聽辨36，指令執(zhí)行較差20，主要是由于無法理解名稱或復述執(zhí)