1、林業(yè)局春節(jié)期間法治宣傳教育活動總結林業(yè)局春節(jié)期間法治宣傳教育活動總結市法宣辦：根據(jù)關于加強春節(jié)期間法治宣傳教育的通知(xx法宣辦xxxxxx號)文件要求，市林業(yè)局把法治宣傳同林業(yè)工作相結合，組織部署了春節(jié)期間的法治宣傳教育工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：一、加強組織領導，確保宣傳工作順利開展加強組織領導，建立健全領導機構，明確專人負責局法治宣傳教育工作，有計劃、有步驟地進行策劃、組織宣傳。為確?；顒尤〉脤嵭?，下發(fā)關于加強春節(jié)期間法治宣傳教育的通知，要求各區(qū)縣林業(yè)局、局機關各科室、局屬各單位結合自身工作實際，做好本部門春節(jié)期間法治宣傳教育工作，并及時上報工作情況。在20xx年春節(jié)期間，全市林業(yè)系統(tǒng)共

2、開展各類法治集中宣傳和咨詢xx場，參加活動人數(shù)達xxx人次，舉辦法治講座xx場，發(fā)放宣傳資料xxxx份，擺放宣傳展板xx塊，拉宣傳橫幅xx條，法律服務微信群推送法治宣傳作品xx條。二、豐富宣傳途徑，力求法治宣傳深入人心1、在人流密集處展開宣傳。利用春節(jié)期間大批外出人員返鄉(xiāng)的大好時機，會同政府司法、綜治等部門在村民活動中心、文化廣場、景區(qū)等人流密集的地方發(fā)放宣傳手冊、宣傳單，張貼宣傳畫，現(xiàn)場咨詢與解答法律問題，提升了群眾保護森林和野生動植物資源的法律意識，取得了良好的法律效果和社會效果。2、針對重點地區(qū)、人員進行宣傳教育。在法治宣傳教育工作開展期間，各區(qū)縣森林公安局聯(lián)合當?shù)厥斜O(jiān)局，對相關行業(yè)開展

3、突擊檢查和法制宣傳，并向當?shù)厝罕姲l(fā)放野生動物宣傳畫冊，進行野生動物保護宣傳，進一步提升經營業(yè)主和廣大群眾的野生動物保護意識。同時，法治宣傳人員積極深入到森林防火重點村組和人員密集場所，向廣大群眾發(fā)放森林防火宣傳材料，與廣大群眾面對面交流預防森林火災的方法和措施，切實把森林火災防范工作關口前移，有效提升了轄區(qū)群眾防范森林火災的意識。3、以案釋法，用身邊事教育身邊人。市直和各區(qū)縣森林公安局利用春節(jié)期間下鄉(xiāng)辦案的有利時機，在調查走訪的同時宣講發(fā)生在群眾身邊的實際案例，通過開展以案釋法，把行政執(zhí)法中教育為主落在實處。4、貼近群眾生產生活進行宣傳。在政府網(wǎng)站公布禁火令，通過電視臺播報人民政府森林防火禁火

4、令，安排各基層站所組織人員在三級以上火險等級天氣開展護林防火巡邏，持續(xù)推送森林防火警示短信。采用車載喇叭巡邏廣播的方式，在轄區(qū)內沿一些主干道、重點村組、人員密集的地方進行宣傳并在重點村組的法治宣傳欄、主要街道、市場進行相關材料的粘貼。通過微信平臺進行普法，在狩獵隊員、村組干部、護林員等微信群推送法治宣傳教育知識，宣傳形式從面對面增加到鍵對鍵，使普法工作更加開放、便捷。三、精選宣傳內容，借法治宣傳東風推進林業(yè)工作開展1、深入各村民組，宣傳森林防火知識，森林火災的危害、森林火災的種類及分類、森林火災起火的原因、影響火災的三要素、撲救森林火災等內容，同時和村干、村民交流涉林信息，完善涉林臺賬資料。2

5、、深入落實市松材線蟲病防治要求，全方位排查全域松木生產經營現(xiàn)狀，將省、市松材線蟲病防治的有關法律法規(guī)，不留死角的宣傳到各木材加工經營戶，確保松木及其制品的清理規(guī)范有序，堅決打贏松材線蟲防治戰(zhàn)。3、深入宣傳林地保護管理規(guī)定，普及什么樣的土地屬于林地，使用林地需要辦理哪些手續(xù)，林木采伐辦證流程等與群眾切身利益息息相關的法律知識，并在此基礎上延伸，進一步宣傳中華人民共和國森林法、中華人民共和國森林法實施條例、國家級公益林管理辦法、最高人民法院關于審理破壞林地資源刑事案件具體應用法律若干問題的解釋等法律法規(guī)。四、總結宣傳成果，探索提升法治宣傳效能的方法通過開展法制宣傳教育工作，在廣大市民中掀起了學法、守法的法治宣傳熱潮，增強了廣大村民的法治意識和林地保護意識?？偨Y成果，在實踐中探索出了一些值得推廣的宣傳方法，例如xx縣林業(yè)局與縣市監(jiān)局聯(lián)合執(zhí)法，在打擊破壞野生動物資源違法行為的過程中，大力宣傳新修訂的野生動物保護法，查處了一批宣傳了一批;xx縣林業(yè)局連續(xù)多次召開聯(lián)席會議，分析縣域林區(qū)松材線蟲態(tài)勢，依照有關規(guī)定，科學決策部署，局領導分片包干，清理排查全縣木材經營加工企業(yè)(點)xx余家，保障了防治清理工作的有序開展;xx縣林業(yè)局將普法宣傳內容制作成PPT課件，走進校園，