1、探討物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) -復(fù)習(xí)方法和策略,2. 對近三年選修3高考試題分析,1.對選做題模塊所做的研究,3. 選修3的復(fù)習(xí)方法和策略,目錄,選考物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的原因分析：,（1）學(xué)生對該模塊內(nèi)容不陌生。它是必修內(nèi)容的深化與細(xì)化，有助于學(xué)生深刻理解元素周期律、化學(xué)鍵、物質(zhì)性質(zhì)等具體內(nèi)容。 （2）知識點(diǎn)少且發(fā)散性較弱，考點(diǎn)集中，便于集中攻克。并且知識點(diǎn)之間相對獨(dú)立，一般能夠得分。 （3）思維、推理要求不是很高，審題、答題耗時(shí)少。,2013年新課標(biāo)全國1卷,電子排布、共價(jià)鍵及鍵參數(shù)、雜化類型、晶體化學(xué)式的推斷,2014年新課標(biāo)全國1卷,電子排布式、雜化類型、共價(jià)鍵、氫鍵、晶胞類型、配位數(shù)、密度的計(jì)算,2

2、015年新課標(biāo)全國1卷,電子排布式、共價(jià)鍵、雜化類型、晶體構(gòu)型,高頻考點(diǎn)在高考中的呈現(xiàn),物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)復(fù)習(xí)方法與策略,（1）、回歸課本，注重基礎(chǔ)知識,在總復(fù)習(xí)中應(yīng)深入研究教材，挖掘教材，梳理知識點(diǎn)，完善細(xì)節(jié)，重視“雙基”，把握問題的實(shí)質(zhì)，重視知識的生成過程。,高三的靈魂：“狠抓重要知識點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)知識”,物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)復(fù)習(xí)方法與策略,（2）、強(qiáng)化主干知識意識，建立知識體系,溶解性,分子結(jié)構(gòu),配位鍵和配位化合物,共價(jià)鍵,分子的立體結(jié)構(gòu),等電子原理,分子的極性,氫鍵及其對物質(zhì)性質(zhì)的影響,鍵和鍵,鍵參數(shù),價(jià)層電子對互斥理論,手性,范德華力及共對物質(zhì)的影響,分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì),分子性質(zhì),無機(jī)含氧酸分子的酸

3、性,鍵能,鍵長,鍵角,雜化軌道理論,價(jià)層電子對理論與雜化軌道理論,價(jià)層電子對數(shù)=成鍵個(gè)數(shù)+中心原子上的孤對電子對個(gè)數(shù),成鍵電子對數(shù) = 與中心原子結(jié)合的原子數(shù),中心原子上的孤電子對數(shù) =（a-xb）,雜化軌道數(shù)=價(jià)層電子對數(shù),晶體常識,晶體的特征,晶胞,晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì),離子晶體,分子晶體,原子晶體,金屬晶體,分子晶體特征,冰和干冰的結(jié)構(gòu),原子晶體特征,原子晶體結(jié)構(gòu),金屬鍵,金屬晶體的基本堆積模型,離子晶體的結(jié)構(gòu)特征與特性,晶格能,干冰的晶體結(jié)構(gòu)圖,分子的密堆積,只有范德華力，無分子間氫鍵分子密堆積 與分子距離最近的分子共有12 個(gè)（ 如： C60、 CO2 、I2、O2 ）,物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)復(fù)習(xí)方法與策略,（3）巧用模型，完成重難點(diǎn)的突破,冰中個(gè)水分子周圍有個(gè)水分子,冰的結(jié)構(gòu),氫鍵具有方向性與飽和性,分子的非密堆積,有分子間氫鍵不具有分子密堆積特征（如：HF 、冰、NH3 ）,10928,金剛石的晶體結(jié)構(gòu)示意圖,共價(jià)鍵,離子晶體,NaCl和CsCl的晶胞,CaF2,ZnS晶胞,物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)復(fù)習(xí)方法與策略,（4）幫助學(xué)生總結(jié)并制定答題模板，加強(qiáng)規(guī)范答題,答 題 模 板,物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)復(fù)習(xí)方法與策略,方法規(guī)律是化學(xué)解題的“鑰匙”?；瘜W(xué)是一個(gè)知識點(diǎn)很碎的學(xué)科，但它又同樣是一個(gè)規(guī)律性很強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)習(xí)化學(xué)講技巧，人手一個(gè)歸納本，讓知識規(guī)律化