1、讀書伴我成長(zhǎng)作文五篇2020書帶給了我無(wú)限的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)窮的活力。讀書伴我成長(zhǎng)，相信在書的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩!下面是小編收集推薦的讀書伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀參考。img alt=讀書伴我成長(zhǎng)作文五篇2020 src=C:U31er31A258ini31PraPorDe31kPop作文/讀書伴我成長(zhǎng)作文五篇2020_標(biāo)簽自增ID.jpg style=width: 500px; height: 300px讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇一書，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴，在書的海洋里，我自由地遨游著，懂得了許多有關(guān)自然知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、天文地理知識(shí)，知道世界有很多流傳很久、很美麗的動(dòng)人的童話故事等

2、。兩三歲時(shí)，媽媽就開始給我講故事，有白雪公主、睡美人、小紅帽等等。每晚睡覺(jué)時(shí)，我總纏著媽媽給我講故事，一定要聽兩三個(gè)故事才肯入睡，而且百聽不厭。那故事至今還令我難以忘懷。從一年級(jí)起，老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買來(lái)了帶有拼音的書籍，讓我可以借助拼音讀書看書。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn)，并把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢，扎得實(shí)。而且開闊了我的眼界。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我掌握的漢字越來(lái)越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了，可以直接讀書，閱讀課外書籍。直到現(xiàn)在，我的漢字已經(jīng)積累很多了，可以看一些比較厚的書了?，F(xiàn)在我的書架上都堆滿了大大小小的書，有科普知識(shí)的，有漫畫的，有文學(xué)的、也

3、有海洋生物的足有100多本，可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閱著，我還有個(gè)小秘密：我總把平時(shí)的零花錢攢著，去買更多的我喜歡的課外書來(lái)讀!由于我平常很喜歡看書，所以能積累下來(lái)一些成語(yǔ)和好詞好句，都做成了筆記。現(xiàn)在以有56本筆記本了。媽媽說(shuō)：這些成語(yǔ)和好詞好句能夠提高你的寫作能力，使你的作文寫得更生動(dòng)，更有趣。;讀書伴我成長(zhǎng)，一刻也沒(méi)有停止過(guò)。書里有一句話使我至今記憶猶新：知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。;我還得努力，成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生，讓讀書伴我成長(zhǎng)。讀書伴我成長(zhǎng)作文篇二高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。;以前我根本不懂這句話的內(nèi)涵，因?yàn)槲腋倔w會(huì)不到讀書的快樂(lè)，更別談讀書帶來(lái)

4、的好處了。以前我讀的書都是媽媽買下或借的，基本上是我不喜歡的書，有昆蟲記作文書等等，這些書是關(guān)于如何提高作文或是老師推薦的必讀書籍，可我對(duì)昆蟲記根本不感興趣，那些關(guān)于昆蟲知識(shí)的介紹，枯燥乏味，亳無(wú)情趣，不是我喜歡的類型。但是，我又一直尋找不到我所喜歡的書籍，因此讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件極其痛苦的事。暑假的時(shí)候，我看見自選課外讀物里有一本書叫哈利波特我聽說(shuō)這本書非常好看，便讓媽媽給我買了一本，剛看了幾頁(yè)便被其中的情節(jié)吸引了，一天之內(nèi)就看完了，但是讀了一遍不過(guò)癮，于是我反復(fù)讀了好幾遍，媽媽見我如此喜愛這本書，便又給我買了一本。我拿著第二本書，欣喜若狂，如饑似渴又一口氣讀完了整本書，哈利波特系列的書讓我

5、愛不釋手，書中講的是哈利、羅恩、赫敏三個(gè)小伙伴經(jīng)歷生死與共的冒險(xiǎn)故事，書中我最喜歡的部分是最后幾章的冒險(xiǎn)片段，他們依靠自己的聰明才智，最終戰(zhàn)勝了困難，他們不畏險(xiǎn)阻、勇敢的冒險(xiǎn)精神值得我們學(xué)習(xí)。我終干找著了我所喜愛的書，我也終于體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。也明白了：書籍教會(huì)我很多人生的哲理，書籍促使我更好地成長(zhǎng)。讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇三望著天上悠悠的白云，躺在花花草草的世界里，手里捧著一本名著，細(xì)細(xì)品味它的清新 ——題記書?我和書從小就認(rèn)識(shí)了!一提到書我就想以往的苦澀!相遇在我四五歲的時(shí)候，去阿姨家經(jīng)常看見哥哥捧著一個(gè)寶貝;，好厚，似本非本。好奇心旺盛的我，有一天，趁著哥哥去做作業(yè)

6、的時(shí)間，偷偷地跑去翻那個(gè)寶貝;，心想;是什么好東西讓哥哥經(jīng)常捧著，愛不釋手，我要開開眼界。當(dāng)翻開的那一刻，我徹底愣住了，上面有好多拼音，好多我不認(rèn)識(shí)的字，好多漂亮的插圖，密密麻麻的，這到底是什么呢?想著想著，不知何時(shí)身后已經(jīng)有一個(gè)人——哥哥，他是來(lái)拿我手中的寶貝;我耷拉著腦袋，好笑地問(wèn)：哥哥，這是什么寶貝?有魔法嗎?;這個(gè)東西一定會(huì)魔法，不然怎會(huì)讓哥哥著魔似的，迷戀它。哥哥對(duì)于我幼稚地問(wèn)題，耐心地回答了我：嗯?這個(gè)是一本童話書哦!很好看的，但是沒(méi)有魔法;童話書?那是什么什么呀?;我搖身一變成了問(wèn)題寶寶!童話書，上面有很多的童話故事，老師是不是上課都講故事給你們聽啊!童話

7、故事就是故事里的一種哦;哥哥像一個(gè)小大人認(rèn)認(rèn)真真地解釋給我聽我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，哦!老師講的故事很好聽!我喜歡童話故事。;哥哥學(xué)著阿姨的樣子摸了摸我的頭發(fā)，真聰明。;相伴讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友;by藏克家，讀書對(duì)于對(duì)一年級(jí)我來(lái)說(shuō)，卻是一種苦澀。好吧!我承認(rèn)我只喜歡看童話書，白雪公主灰姑娘楊紅櫻童話等等。其他什么三國(guó)演義西游記紅樓夢(mèng)水滸傳，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是浮云。一點(diǎn)也不好看!內(nèi)容太多，有不好玩，還是童話書最好看。我沉醉在童話的世界里，再往后，班級(jí)里正在流行名著風(fēng);，我這下可動(dòng)搖了：名著有這么好看嗎?要不嘗試一下?我向同學(xué)借書是同學(xué)打趣著說(shuō)：?jiǎn)?怎么不喜歡看童話了嗎?改行了，看名著;看你們看

8、的熱火朝天，我也不好意思不看是吧!;我一口咬了回去，再說(shuō)了我正在更新中嘛!;同學(xué)把書借給了我，我如狼似虎地翻開這本無(wú)聊的名著。當(dāng)我把這本書看完是，我才發(fā)現(xiàn)眼前隱隱有朦朧之意，原來(lái)在不知不覺(jué)中早已熱淚盈眶，她，。她的精神令我感動(dòng)，她的毅力令我佩服。她就是——海倫·凱勒。一個(gè)盲聾啞的人，一個(gè)平平凡凡的人，為什么她能考上哈弗大學(xué)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，難道是因?yàn)樗泻玫睦蠋焼?難道是因?yàn)樗焐吐敾蹎?不不不，這和好的老師沒(méi)有關(guān)系，和天生聰慧沒(méi)有關(guān)系，每個(gè)人的智慧都是平等的。而是和她付出的汗水和努力息息相關(guān)，與我們不同的是她熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、

9、不屈不撓，沒(méi)有放棄希望，她始終相信即使沒(méi)有聽覺(jué)視覺(jué)，她也能感受到世界，感受到愛，感受到身邊的一切。一陣偶然的名著風(fēng);，讓書與我相伴，每一本書都是有自己的價(jià)值性，童話書讓我們充滿幻想，散文讓我們迷醉大自然，名著讓我們啟迪人生。相知讀書不是死記硬背和隨便閱覽，要深入至其骨髓。一本書拿過(guò)來(lái)，首先閱讀一遍，了解這本書的大意，作者想要表達(dá)怎樣的思想感情，在閱讀第二遍時(shí)，找出好詞好句摘抄，在書上做旁注，發(fā)表自己的感觸，第三遍時(shí)，尋找發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)新的理解與體會(huì)!你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的奧秘?zé)o窮，擴(kuò)展視野。用心去閱讀它，用心去了解它，用心去發(fā)現(xiàn)它。即使讀過(guò)一百遍一萬(wàn)遍，甚至流利地背下，你不理解它，始終無(wú)用。也許，當(dāng)你真正

10、悟出它一字一句的本意時(shí)，你才是真正地讀懂它。當(dāng)你把書當(dāng)成老師一樣去探索它，它回報(bào)給你的不只是無(wú)盡的知識(shí)以及人生哲理;當(dāng)你把書當(dāng)成慈母一樣關(guān)心它，它回報(bào)給你的是相同的疼愛;當(dāng)你把書當(dāng)成知心朋友一樣發(fā)現(xiàn)它，它匯報(bào)給你的是一條光明的路。尾聲嘀嗒嘀嗒，唱出書香之聲，回味書香之味，寫出書香之歌。讓書相伴我們伴我們一同成長(zhǎng)讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇四小時(shí)候，我特別喜歡看書，我家里的書柜上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時(shí)候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺(jué)得讀書真有趣。上了一年級(jí)后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅(jiān)持讀書，還要記讀書筆記。我一下子就不愛看書了，因?yàn)檫@樣的讀書太麻

11、煩了：我寫字那么慢，還得記錄自己看的什么書，所以每天的讀書筆記我都要寫好長(zhǎng)時(shí)間?？吹轿矣辛饲榫w，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，拿出了儲(chǔ)存我小時(shí)候錄像的硬盤，在電視上放映出來(lái)，然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時(shí)候的樣子，感到特別激動(dòng)，小時(shí)候的我真可愛啊，扎著幾個(gè)超小的辮子：兩個(gè)月時(shí)的游泳;一歲時(shí)歪歪扭扭的走路;兩歲時(shí)和小朋友一起郊游;三歲時(shí)到三亞看海;四歲時(shí)看桂林山水媽媽問(wèn)我：看小時(shí)候的事是不是特別有意思?;我高興的說(shuō)：對(duì)呀!;媽媽說(shuō)：其實(shí)寫讀書筆記也是一樣的，我們現(xiàn)在把看過(guò)的書記錄下來(lái)，等到將來(lái)再看一看，就像我們現(xiàn)在看小時(shí)候的錄像一樣，肯定覺(jué)得非常開心。;我一下子就明白了媽媽的用心，我決定以后一定要

12、認(rèn)真的做讀書筆記!現(xiàn)在，我可喜歡看書了，上學(xué)這半年多來(lái)，我看過(guò)許多漂亮的繪本書，看過(guò)許多的故事書，看過(guò)科學(xué)童話書，也看過(guò)厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級(jí)神奇、有趣的神奇樹屋，我們和樹屋一起去過(guò)恐龍谷歷險(xiǎn);還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過(guò)遙遠(yuǎn)的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊讀書是件非常快樂(lè)的事，讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)，讓我變得更自信、更快樂(lè)。我想，今后我要繼續(xù)的多看書，讓讀書伴著我一起成長(zhǎng)!讀書伴我成長(zhǎng)作文篇五我從小就喜歡看書。聽爸爸說(shuō)，那時(shí)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)地時(shí)候就每天纏著爸爸媽媽給我講故事。他們都講得口干舌燥了，我還不罷休。上幼兒園時(shí)，盡管我認(rèn)識(shí)的字并不多，但我能自己讀書了，要是遇

13、到不認(rèn)識(shí)的字就做個(gè)記號(hào)拿去問(wèn)家長(zhǎng)。直到現(xiàn)在我還堅(jiān)持閱讀，原因只有一個(gè)，因?yàn)槲艺J(rèn)為書是一種精神糧食，只有把它一點(diǎn)一點(diǎn)的消化了，才能獲取知識(shí)。我讀過(guò)許多作家的書，如：湯素蘭的笨狼系列，陽(yáng)光姐姐伍美珍的我的同桌是班長(zhǎng)，曉玲叮當(dāng)?shù)男πκ?、叮?dāng)?shù)哪Х?middot;·····但我最喜歡的還是幽默大師——周銳爺爺?shù)臅Ｖ茕J爺爺寫的書有個(gè)特點(diǎn)：他寫的文章全都是既生動(dòng)又有趣，而且幽默的，富含了許多兒童的天真。我最喜歡的是周銳爺爺寫的中國(guó)兔子德國(guó)草系列的書，聽周銳爺爺說(shuō)這套書里的主角出生在德國(guó)，是在兔年生的，但他是中國(guó)人，不過(guò)定居在德國(guó)，連起來(lái)就是一只中國(guó)的兔子吃德國(guó)的草，所以周銳爺爺才會(huì)取這個(gè)書名。這套書里的主人公有兩個(gè)名