1、.,今天2017年4月22日距離高考僅剩45天,距離2014年8月16日進(jìn)入中學(xué),時(shí)間過去971天。971:45，整個(gè)高中階段共1016天,過去了95.57%僅剩4.43%的時(shí)間。 你對接下來的這45天有什么認(rèn)識？ 說說看？,.,關(guān)鍵的45天，神奇的四十五天,上一屆某班二模成績和高考成績對比展示。 你四十五天后的心理預(yù)期如何？請大聲說出來。二模 分?jǐn)?shù) 高考分?jǐn)?shù) 增分:,.,關(guān)鍵的45天，神奇的四十五天,結(jié)論：(1)45971 (2)不要過分悔恨昨日的荒廢，不要自喜過去的成就，一切歸零，志在當(dāng)下，一切皆有可能。 （3）45天全力以赴，逆襲高考，完全可以。,.,關(guān)鍵的45天，神奇的四十五天,喊破嗓

2、子，不如甩開膀子，不如擼起袖子加油干！,.,輕名次重增分科學(xué)備考 實(shí)現(xiàn)最后階段的有效增分,2.17.4.22班主題班會,.,有效贈分 操作策略,1.增強(qiáng)體魄、調(diào)整心態(tài)、堅(jiān)定信念、激情應(yīng)考。 2.使用考綱，回歸教材，最后一遍基礎(chǔ)知識無漏洞掃蕩。 3.利用考試，時(shí)時(shí)診斷，增分第一。 4.整理錯(cuò)題，猛練好題，一分不丟。 5.苦練應(yīng)試，顆粒歸倉。,.,1.增強(qiáng)體魄、調(diào)整心態(tài)、堅(jiān)定信念、激情應(yīng)考。,1.合理飲食，適度鍛煉，規(guī)律作息。 2.互相鼓勵(lì)，積極暗示，輕視障礙 3.聽老師話，跟老師走，態(tài)度謙和 4.積極做題，體驗(yàn)成功，增強(qiáng)信心 5.快速入軌，激情投入，一鼓作氣,.,2.使用考綱，回歸教材，最后一遍

3、基礎(chǔ)知識無漏洞掃蕩。,1、注意考查范圍，避免因超綱復(fù)習(xí)而浪費(fèi)時(shí)間和精力。 2.背誦、理解考綱中對各學(xué)科能力的考核要求（如數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、推理論證能力，抽象思維能力、至關(guān)思維能力等）結(jié)合平時(shí)練習(xí)對號入座。 3、認(rèn)真研究題型示例 4.每天拿出固定時(shí)間看考綱看教材，雷打不動(dòng)。,.,2.使用考綱，回歸教材，最后一遍基礎(chǔ)知識無漏洞掃蕩。,1、注意考查范圍，必考知識點(diǎn)系統(tǒng)梳理，以及個(gè)部分知識的考試要求。了解、理解、能用。 2.背誦、理解考綱中對各學(xué)科能力的考核要求（如數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、推理論證能力，抽象思維能力、至關(guān)思維能力等）結(jié)合平時(shí)練習(xí)對號入座。 3、認(rèn)真研究題型示例、分類研究題型，增強(qiáng)高考題感。 4.每天

4、拿出固定時(shí)間看考綱看教材，雷打不動(dòng)。,.,3.利用考試，時(shí)時(shí)診斷，增分第一。,1.樹立增分信心，提高增分意識。 2.每次考完及時(shí)診斷，別拖拉。提高努力的精準(zhǔn)性。 3.找準(zhǔn)增分點(diǎn)，設(shè)計(jì)準(zhǔn)增分策略。,.,4.整理錯(cuò)題，猛練好題，一分不丟。,1.按老師的要求認(rèn)真整理錯(cuò)題本，達(dá)到的要求，每每翻開錯(cuò)題本，自己能夠一目了然，當(dāng)時(shí)的出錯(cuò)點(diǎn)，錯(cuò)因，糾正（自己看懂）。 2.保證做到?jīng)]一個(gè)錯(cuò)誤，都是最后一次出錯(cuò)。 3.能夠分類整理效果更佳。,.,4.整理錯(cuò)題，猛練好題，一分不丟。,1.好題絕對不放過（解三角形應(yīng)用、立體中的探索，概率題的實(shí)際應(yīng)用，解析中的范圍與最值，導(dǎo)數(shù)中的不等式） 2.適當(dāng)做一些有難度的題，甚至

5、將典型題的解法進(jìn)行適量的背誦。,.,5.苦練應(yīng)試，顆粒歸倉。,（1）典型試題的處理辦法、答題技巧 （2）答題時(shí)間安排 （3）答題順序安排 （4）草稿的使用 （5）答題與涂卡、答題與檢查 （6）完美的卷面（書寫要求、條理清晰、跳步解決等）,.,苦練應(yīng)試按答題時(shí)間分類?？蓪⒃囶}分為三類：,（1）極短的時(shí)間內(nèi)可得分的題目，如1分鐘之內(nèi) （2）一定時(shí)間內(nèi)（或較長時(shí)間內(nèi)）無法得分的題目，如10分鐘以上； （3）一定時(shí)間內(nèi)可得分的題目，如5分鐘之內(nèi)。 對待上述試題要給出相應(yīng)的答題策略： （1）慢做會的求全對 （2）穩(wěn)做中檔一分不浪費(fèi)； （3）舍棄全不會。 ,.,班主任寄語,在高考的緊要關(guān)頭： 別人學(xué)習(xí)松懈 我們?nèi)?qiáng)化； 別人概念模糊 我們本