教科版三年級科學(xué)上冊第二單元《動物》總結(jié)知識點復(fù)習(xí)_第1頁
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文檔簡介

1、動物,1 .秋天,我們可以在()、()、()、()等處觀察到很多小動物。 田野,草叢,樹上,大樹周圍,2 .動物依賴()動物的生存,在不同的環(huán)境中()動物在生長。 在多樣性、環(huán)境、差異、3 .觀察活動中,我們要愛小動物,不要傷害他們;維持動物棲息地的現(xiàn)狀,保護(hù)其生存環(huán)境;注意安全,不在危險的地方活動。 4 .一些動物及其生活場所:蟬-樹上蟋蟀-草叢蝴蝶-花叢3463354 -池塘3463354 -地面小巢,1 .蝸牛的身體()外面有()觸角。 蝸牛的眼睛在()上。 柔軟,殼,兩,觸角長,2 .蝸牛對外界刺激會產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。 例如,用小棒或鉛筆輕輕觸摸蝸牛的身體,就會形成蝸牛。 縮進(jìn)殼里,3

2、.蝸牛的腳能利用()在各種物體上爬行,腹足做()運(yùn)動在爬行類中留下痕跡。 觀察腹足、細(xì)波狀、粘液、腹足、4 .蝸牛時,我們的觀察順序為(),進(jìn)行了更細(xì)致的觀察。 從整體到局部,放大鏡,5 .蝸牛喜歡在()的環(huán)境下生活。 飼養(yǎng)蝸牛的時候,每天傍晚最好用()、()等喂蝸牛。 濕的,菜葉,甜瓜,6 .為了喚醒休眠的蝸牛,請把它放進(jìn)去。 水,氣孔,內(nèi)膜孔,細(xì)長,產(chǎn)卵,7 .蝸牛用()呼吸,()排泄,糞便形狀為()。 8 .蝸牛通過()繁殖后代。 9、如何飼養(yǎng)蝸牛? a .在飼養(yǎng)箱和廣口瓶中,先鋪上粗砂,再鋪上潮濕的土壤,放入幾根樹枝和幾片落葉,形成蝸牛的生活環(huán)境,可以飼養(yǎng)蝸牛。 b .每天傍晚,用甜瓜

3、和菜葉給蝸牛喂食,第二天早上,把食物殘渣處理干凈。 c .每天觀察蝸牛的生活情況并做觀察記錄。 1 .蚯蚓住在()、()、()、()的土壤里。 蚯蚓喜歡住在()的環(huán)境里。 2 .蚯蚓的身體分為三部分:()、()、()。 環(huán)形皮帶()的一端是口。 蚯蚓用()呼吸。 花壇、草坪、菜園、角落、濕氣、口、環(huán)帶、肛門、附近、表皮、3 .用筆輕輕觸摸蚯蚓的身體。 4 .夏天,蚯蚓從地下爬出來。 5、蚯蚓是在()繁殖的后代,()是蚯蚓的繁殖器官。 收縮、暴雨、通氣、環(huán)形帶、環(huán)形帶、7、蝸牛、蚯蚓的共同點是,所有的環(huán)境都可以適應(yīng),身體可以吃,會也可以吃。 喜歡蚯蚓的食物是() 土壤中的腐爛物、濕氣、柔軟、爬行

4、、食物、排泄、繁殖后代、1、螞蟻的身體,分為()、()、()三種,頭部有1對(),胸部有6只()。 腹部是用來繁殖后代的。 螞蟻適應(yīng)了()的生活。 2、螞蟻的特征:生活是(),身體是()三節(jié),六只長大。 運(yùn)動()、生活、食物()會()等。 頭、胸、腹、觸角、繁殖后代、陸地、陸、頭、胸、腹、腳、爬蟲類、群居、多樣性、足、魚具有適應(yīng)水生環(huán)境的基本特征。 14、金魚的特征有:生活、身體表面有鱗片、用鰭游泳、用鰓呼吸、吃魚、面包屑等、會(繁殖后代)等。15、螞蟻和金魚的共同點:都有、(生命)、的、會、(運(yùn)動)、必要、(食物)、生長維持、會、(排出、排泄)廢物、會(繁殖后代)等。 13、魚類具有適應(yīng)水生

5、環(huán)境的結(jié)構(gòu),具有基本特征。14、金魚的特征有:生活、身體表面有鱗片、用鰭游泳、用鰓呼吸、吃(魚食)和(面包屑)等、會(繁殖后代)等。15、螞蟻和金魚的共同點:都有、(生命)、的、會、(運(yùn)動)、必要、(食物)、生長維持、會、(排出、排泄)廢物、會(繁殖后代)等。 螞蟻喜歡吃,喜歡吃。 4、螞蟻用()交流。 螞蟻的觸角是分泌的()。 糖、面包屑、蟲子、觸角、信息素、5、螞蟻是如何交換信息的? 一旦發(fā)現(xiàn)食物,螞蟻之間就會用觸角碰撞,在移動過程中,會分泌將后面的螞蟻導(dǎo)向同一路徑的信息素。 用手劃過螞蟻的行進(jìn),螞蟻的信息素被阻礙,失去方向感,到處爬。 1、魚類適應(yīng)水生環(huán)境的基本特征。 2、金魚的特征是住

6、在()身體表面,在()游泳,在()呼吸,吃()和()等,會()等。 結(jié)構(gòu)、生命體、水中、鱗片、鰭、鰓、魚食、蛋黃、繁殖后代、金魚用()保持平衡,用()把握方向。 4、金魚不斷喝水的不是真正的水,而是用()水的()。 背鰭、尾鰭、鰓、氧氣、呼吸、5、螞蟻和金魚的共同點都是(),會()維持生長,會()是廢物,會()等。 生命、運(yùn)動、食物、排泄、繁殖的后代6、金魚是常見的觀賞魚。 金魚是人工培育的,品種多,是常見的飼養(yǎng)動物。 飼養(yǎng)時一次給不了的東西太多,必須是少量的。 金魚的吃法是吞下去的。 如何證明金魚一分鐘鰓蓋開閉幾十次,不是喝水,而是呼吸? 用吸管吸入食用色素水,靜靜地放入水中,在魚口前擠出紅

7、水,紅水從魚口進(jìn)入,從鰓蓋后出來,發(fā)現(xiàn)鰓利用水中的氧氣呼吸。 8、螞蟻和金魚的共同點:相同:活著、運(yùn)動、吃來維持生長、排出廢物、繁殖后代。 差異:螞蟻生活在陸地上,身體有三個節(jié),長著三對腳,爬行,群居生活,食物多樣化。 金魚住在水里,身體有鱗片,用鰭游泳,用下巴呼吸,吃魚的食物和蛋黃等。 9、動物的共同特征:生活在一定的()里,會()維持生長,會()做廢物,會()等。遇到環(huán)境、運(yùn)動、食物、排泄、反應(yīng)、生長發(fā)育、繁殖后代、危險時,會有什么反應(yīng)? 蝸??s進(jìn)殼里,蚯蚓3354身體收縮,螞蟻逃跑,金魚逃跑(快游),吃什么食物,蝸牛菜葉,甜瓜等蚯蚓3354土壤中的腐爛物等螞蟻的蛋黃等繁殖的形狀怎么樣,蝸

8、牛產(chǎn)卵蚯蚓3354產(chǎn)卵螞蟻產(chǎn)卵金魚產(chǎn)卵,動物怎么動? 蝸牛腹足步行蚯蚓體伸縮步行螞蟻體伸縮步行金魚體伸縮步行,腹足步行,體伸縮步行,足步行,鰭游泳,觸角伸縮收縮,體收縮,逃跑,逃跑,菜葉,青瓜等土中的腐爛物,蟲,甜的東西等,魚食, 危險反應(yīng)、食物、產(chǎn)卵、產(chǎn)卵、產(chǎn)卵、蝸牛是軟體動物類蚯蚓,環(huán)節(jié)動物類螞蟻是昆蟲動物類金魚代表魚類,4種動物代表不同種類,世界上約有150萬種動物,不同環(huán)境下的動物代表動物的多樣性。 我們通過探討這些共同特征,認(rèn)識生命體的基本特征,動物的共同特征:都生活在一定的環(huán)境里,都有一定的生活需要,運(yùn)動著,食物維持生命,排出廢物,呼吸著,對外界的刺激作出反應(yīng),成長,繁殖后代我如果

9、我們選了草坪,蹲下身體,靜靜地觀察的話,就能看到很多小動物在活動,動物和植物在這個地區(qū)生活在一起。 動物和植物都是生物,和人一樣是有生命的物體,動物、植物和人都有共同的特征嗎? 如果是生物的話,生活在一定的環(huán)境里,需要與周圍的生物非生物有密切關(guān)系的呼吸、吃飯、排泄,維持基本的生命需求,經(jīng)歷著生命周期,成長、死亡的經(jīng)歷。為了持續(xù)人種,必須繁殖小練習(xí):2,蝸牛用()呼吸,從()排出糞便呼喊氣孔,內(nèi)膜孔,3,蝸牛的腳。 蝸牛主要靠著()走。 腹足、腹足、5、蚯蚓的身體由很多()構(gòu)成,身體有()、和()。環(huán)節(jié)、口、環(huán)帶、肛門、水中、暗、濕,6、動物和植物都是()的物體。 有生物、生命,住在海里()是世界上最大的動物。 藍(lán)鯨,8,世界上最小的鳥被稱為() 蜂鳥,9,()是陸地上最大的動物。 非洲象,10,()是世界上最高的動物。 長頸鹿、11、金魚為(),品種多,常見()。 人工培育,飼養(yǎng)動物,12,螞蟻在進(jìn)行中,分泌出一種()信息素,該信息素將同一路徑引導(dǎo)到后面的螞蟻。 信息素、5、蚯蚓喜歡在潮濕的環(huán)境中生活,所以可以放在

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