1、a，1，考試國語總復習，其基礎知識，a，2，一，字形(4分，難易度a )，a，3，出現(xiàn)異字的主要原因： 1，音近形外語大義(意)眉急(染) 2，音異形近病入膏胥(盲)氣概(嘆) 3，音形兩近(最多)影碟(“賺錢”、“買贓物”、“領子”旁邊的字，和“破爛”、“護身符”、“襯衫”等“衣服”有關的“祺”旁邊的字，多與眾神迷信有關。 比如“祈禱”、“禍?！钡龋琣、5、2，關鍵詞的組合語，聯(lián)想到多年來偵察世長和敵情，a、6、3，知道古典名聲，鵲巢雀臟的一枕黃梁的“墨”就不能成為“沉默”。 這是墨子守城的故事。 墨守：戰(zhàn)國時代墨翟很擅長守衛(wèi)城堡。 現(xiàn)在指思想保守，遵守舊規(guī)則不變。a、7、4、一致性原則一致

2、性原則是指幾個單詞，特別是二字，經(jīng)常在同一形式旁邊，利用這個特征，可以迅速識別幾個單詞字形的正誤。 /寂莫兩個字有“米”，必須是“寂”。 2 .陷井兩個字都有“阝”，必須是“陷阱”。 3 .蔥籠的兩個字必須是“艸”，而“蔥茍”。 4 .摘要的兩個字應該是“艸”。 5 .兩個字是“亻”，應該催促。a、8、其他：潮汐、琥珀、琵琶、瑪瑙、玫瑰、害羞、數(shù)奇、吼叫、蜥蜴、琉璃、鎖、娓、香氣、冶煉、偏僻、玻璃、瑯、喧鬧、蘆薈、啜泣、糠、尷尬、籬笆、旱a，9，2，字音(4分，難易度a )，a，10，解題技巧，1 .記住的話有很多方法。 只在“浪費”義的時候讀m，奢侈奢侈，這兩個詞中讀m，其馀的讀在選m的“a

3、nd”中有“y”、“y D”、“y”三個發(fā)音，作文的最后讀“y”，在“參加”的意思中讀“y”，像“參加”、“參加”一樣“巷”只能讀“巷”的hng，“填”只能讀“不滿”。 a，11，2 .奇偶相互認證方法可從一些并行結(jié)構(gòu)的短語在相同位置的詞語意義相同，或者相反，根據(jù)已知詞語的意義估計未知詞語的讀音。 例如，如果差(ch )錯誤的話，我們一般不會讀錯，所以可以看出“差”與“錯誤”同義。 由此推測，陰差陽錯(ch內(nèi))、一差(ch內(nèi))兩個錯誤沒有讀取錯誤。 作為另一例子，模(m )子、模(m )可以從“模”推測，模(m )與模(m )相同。 a、12、3 .旁語佐證法有幾個字的讀法，我們只是在幾個字中

4、讀錯了或取不到，那時用平常常說的其他語言，例如“丑聞”的“緋色”很容易讀成f準； 可以確定讀f-fui的“吵鬧”的“吵鬧”，考慮到是讀co還是讀c，不然的話，考慮到琵琶行的“大弦像大雨一樣吵鬧”，可以從學習時的正確發(fā)音中讀取co。 a、13、4 .語義定音法利用了音義的聯(lián)系，多音和多義的聯(lián)系很強。 例如，取“困難”和“做起來很費事”的意思時，讀nn，取“不幸的境遇”的意思時，讀nn的“desprest”取“美麗、漂亮”的意思時，讀ling，取“化妝、打扮”的意思時，讀jng具體步驟：首先掌握整體意義，推測各個位置的字應該具有什么樣的意義，看現(xiàn)有的詞的意思是否一致，如果不一致，就會聯(lián)想到同音字、

5、形象字等。 例如，桎梏，水蛭，窒息。 a、14、5 .詞性的定音法是根據(jù)多音詞的詞類的意思和其所屬詞的詞類來決定讀音。 例如“粘著”，動詞是zh“粘著的信封”，形容詞是讀“粘液”等的“扇”，名詞是像“扇”一樣讀shn，動詞是像“扇炭火爐”一樣讀shn。 6 .上下文識別法理解語言和上下文，識別意義，根據(jù)字義將多音字放入上下文中進行區(qū)別。 例如，多音字“宿”是上下文“李陽在宿(s )舍住一夜，他一直在想天上有多少星宿(xi )”的另一個例子，多音字“艾”是上下文“面對這方興未艾(I )的美好形勢a、15、口訣：對除主要相遇之外慎重相遇(如果給了拼音)的組詞推敲覺醒記憶原則：只記住正確的讀音，不記

6、住錯誤的讀音，a、16、3，選詞填空詞(熟語)的辨別分析，a、17、1 即使區(qū)別虛言的使用也沒關系的比喻3，即使是熟語的選擇枝(一般是答案第4題，形式是“下面各句所加的熟語不恰當?shù)氖牵?”. ) a、18、(1)分析同義詞可以從詞語的意義、顏色、功能三個角度開始。 1、意義方面。 (理性的意義反映了事物的本質(zhì)特征。 (1)方面的重點不同。 例如，沉思：思考的“精神集中”。想想：思考的“深刻”。思考：思考的“重復”。 (2)重要度不同。 /干擾：意味著給人或物帶來一定的障礙。 干擾：損害人和物，語義重。a、19、(3)使用范圍、對象不同。 中國語：指簡單的地方。 情況：時間和地點的合計。 另外，

7、年齡：指人的年齡，語義范圍很窄。 年齡：人、動物、植物活著的年齡。 (4)個體和集體的差異。 /船：具體來說，可以說有幾艘船。 船：概括而言，不能用數(shù)量詞修飾，a，20，2，色彩方面(詞語的附加意義) (1)感情色的差異： 夸獎中性煽動假義篡改3354中性(2)態(tài)度顏色的差異：生日和生日、生日還是(3)語體顏色的差異有口語和書面語的差異、生活用語和文學作品用語的差異等。 例如，食鹽和氯化鈉，準備和準備，a，21，3，功能(語法) (1)詞類的差異，如障礙和障礙充分，誕生和誕生(2)的組合的差異，如交換：一般和比較具體的組合。 交流：一般與抽象的或概括的結(jié)合。 比如思想、文化等。a、22、(2)

8、選擇同義詞，透析的上下文很重要。 通過把握上下文中的關鍵詞和整體的上下文，分別“測量”某個詞及其同義詞和上下文的使用度，找到并把握上下文和詞的“匹配點”，確定答案。 另外，在制作問題的過程中，要注意要學習合理的分析和語感相結(jié)合的聯(lián)想，注意語言習慣，適當?shù)貞门懦ǎ瑢W習避免重的東西，就能“撿軟柿子”。a、23、虛語的辨別、高考虛語檢定的核心是“活用”，主要考察虛語的混用、誤用、濫用、配合錯誤等問題。 調(diào)查的重點是副詞、前置詞、接續(xù)詞、助詞等幾個種類的詞，我們將考察聯(lián)想語在其中最多的接續(xù)詞，特別是復句中的運用。 (結(jié)合病句)，a，24，正確使用熟語，a，25，1，望文生義2，對象誤用3，評價誤用

9、4，敬錢誤用5，意思重復6，語法違反7，形近，義近語混合8，程度輕重，a，26，例1 :在這部精彩的電視劇播放時，幾乎萬人空巷，人例2 :今年年初，上海的生乳市場燃起了競價的烽火，銷售價格更低，對消費者來說正好可以撿栗子。 1、望文生義，a，27，久假不歸，五風十雨明天黃花，座春風十雨不刊登的論文細大不捐贈，空谷足音經(jīng)常使危險的話不愉快，強者之意春意不深，新三個成虎在春風七月放火，此類其他例子，a，28 例3 :博物館里保存著許多有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸，人物形象生動美麗，例4 :古人中有學習的榜樣，懸疑的刺股者、蠟燭的達人、聽雞跳舞的人，被歷史上的汗牛包圍著。a、29、穿云裂

10、石，接連舉案皺眉，打破鏡子圓圓，尊敬的是賓喜結(jié)理、秦晉之好、琴瑟失調(diào)耳鬢關系、比翼雙飛、青梅竹馬、二小敷浩如煙海、汗牛充棟的麩年炙手穿熱后的竹筍，本類型下里巴人不知道三月肉的味道不如右邊，a，31 3 .錯誤的評價，例5 :為了拯救這個即將破產(chǎn)的工廠，新赴任的工廠領導積極實施市場調(diào)查，致力于產(chǎn)品的質(zhì)量和開發(fā)，可以說真的很擔心。 /本雜志決心洗心革面，提高原稿的編輯質(zhì)量，登上文學刊物的高水平、高水平。a、32、貶落：無所事事第一次做俑者，語有文雅也粉墨登場，竹難書恢復精神，獨特無偶然的情況越來越變臉出現(xiàn)彈冠相慶五斤八十二趨勢的年輕，本類型的其他例子，a、33稱贊：危險的語言危險鳳毛麟角，蔚然成風

11、，雨后竹筍，不刊之論，a，34，4 .敬錢誤用，例7放心，你的困難，也就是說我的困難，今后無論在你的工作中有什么樣的抵抗，生活中有什么樣的困難，我一定會努力合作。 /劉廠長的開場白說是扔磚引玉，給我們提出了很多建議。a、35、謙辭：敬謝敏才疏學淺拆磚引玉、狗尾續(xù)貂、班門斧姑妄言之、信筆涂鴉、洞見無情的請求、蓬蓽輝、雕蟲小技千不安一得、盲問、小帚比禮貌地服從，李笑寬敬辭：高舉貴手、高朋滿座大材小用、殷懃教、a、37、沒有旁聽的責任，忍俊不由得笑了起來，平民感到渾身鱗傷，相繼在國內(nèi)外聞名，南柯一夢是現(xiàn)在工作的急躁的空谷足音(空谷足音：語音發(fā)言等很少見)，本類型的其他例子，a、38、6 .不符合語法

12、的例子成都五牛俱樂部一、二、三線隊邀請的教練和對外援助都是德國人，其財力讓其他甲b隊期待著那個項目。 不能有、a、39、賓語：奇勝、漠不關心的議論，妄自卑屈，發(fā)揚日常習慣，求光明，完全責備，求自怨，本類別的例子用于否定語和反問文：一踢，善罷甘休40，7 .形近，義近語混在一起，例15 :收到外國的信，不知道上面的郵票不離開脛，熱衷于哪種郵票的例16 :仿造古畫還有一種，決不要放自己的名字，假的是真的，魚龍混在一起，金、a，41，1 .潛在的隱式化和耳濡目染2 .耳濡目染和耳濡目染3 .不拘泥于人望和人望4 .令人吃驚5 .佩戴和佩戴6 .沒想到本類型的其他例子是a、a 在使用時，如果只拒絕熟語

13、中的各個詞素的意思，放棄熟語的其他詞素的意思，就會變成成語，首先，會受到?jīng)_擊，或遭受災害。 大多只斬斷“首”的意思。 山觀虎斗：對雙方斗爭采取旁觀的態(tài)度，比喻雙方輸了受傷時，從其中受益。 往往斬斷“斗”的意思。a、43、9、詞義輕重的熟語的詞義在表達程度上有輕重，不適當?shù)倪\用會導致錯誤。 例如，他的設計有缺點，但朝向正確的方向，無可指責。 小明被勸了好幾次，還是很惡毒。 另外，就像日理萬機一樣，嘴都有紀念碑等。 a，44，4，病文(有趣)，a，45，常見的病文調(diào)查類型，不清楚缺少不恰當?shù)恼Z序和不恰當?shù)臉?gòu)成要素，或多馀的結(jié)構(gòu)混亂，a，46，第一個把戲：關鍵詞一，反問文，否定文，有命令性語言的句子

14、1 .雷鋒精神當然要賦予新的內(nèi)涵，誰能否認現(xiàn)在不需要馬上學習雷鋒？ 分析：肯定句的反問句表示否定的意思。 這個句子使用了反問句型，對句子兩次否定了“否認”和“否”。 等于肯定。 因為不符合前文的意思，所以必須把“否認”改為“否”。 a、47、2 .誰也不能否認優(yōu)秀的學習成績不是通過勤奮的學習獲得的。 3 .睡眠有三忌。 睡前不要生氣。 睡前不能吃。 三忌臥所不碰風。 分析：文章中用了三次否定，但還是否定了“優(yōu)秀的學業(yè)成績不是通過勤奮的學習獲得的”。 分析：文中有“忌”這個指令性的詞，也有否定的詞，雙重否定應該肯定。 “戒”和“禁止”等是這樣的詞語。a、48、二、有判斷詞“是”的句子，要檢查是否

15、缺少不合適的組合和賓語。 4 .世界永遠是運動、變化、轉(zhuǎn)換的過程。 5 .電視劇北大荒敘述了知識青年們回城前后隨著時代而浮沉，在浮沉中奮起。 分析：這篇文章的主干變成了“世界是過程”，主語和賓語的組合不恰當，分析：這句話是“是”，收緊主干后說“是”，顯然缺乏賓語和“是”的組合，“奮起”后應該加上賓語的故事”一文完成了。 有a、49、三、并列句的句子，檢查并列的成分是并列還是語序合適，是否與前后的成分不符。 6 .由于當時的自然科學水平還很低，總之，他們今天不提出我們所說的電氣化、自動化、機械化等計劃。 7 .在社會主義現(xiàn)代化建設中，志愿青年都要提高和充實自己的業(yè)務水平和思想修養(yǎng)。 分析：“電氣

16、化、自動化、機械化”的語序應該是“機械化、電氣化、自動化”，討論并聽“通過討論”等就是這樣的語病。 分析：這個句子屬于“動賓客”的情況下，并列句的兩個動詞分別和并列句的兩個名詞組合，但是“充實”和“思想修養(yǎng)”不能組合，把“充實”變成“強化”。 有a、50、4、“和”字的句子，檢查有無歧義。 8 .身高等于頭和尾巴長度的一半。 分析：對這篇文章有兩種不同的理解，用公式表示：身高=頭的長度的1/2尾的長度身高=1/2(頭長尾長)。 檢查有a、51、5、幾句的句子是否有歧義。 9 .他邀請了我們幾個小組的干部，自信地說：“你們?nèi)呓M防御很有名，很頑強?！?分析：“幾個”既修飾“團”又修飾“干部”，引起曖昧，應該從以