1、淺談護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃,規(guī)劃精彩人生 打造錦繡前程 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃,護(hù)理管理部門,人力資源部門,Title,將護(hù)士個(gè)人發(fā)展與醫(yī)院發(fā)展相結(jié)合,確定護(hù)士的事業(yè)奮斗目標(biāo),制訂相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)計(jì)劃,提供護(hù)士在工作中提高職業(yè)素質(zhì) 機(jī)會(huì)的人力資源管理方法,每一步驟的時(shí)序、方向作出科 學(xué)合理的安排,護(hù)士職業(yè)生涯發(fā)展途徑,臨床護(hù)理 專家,護(hù)理科研,護(hù)理管理者,護(hù)理教育者,護(hù)士職業(yè)縱向規(guī)劃,護(hù)士,護(hù)師,主管護(hù)師,副主任護(hù)師,主任護(hù)師,縱向規(guī)劃,專業(yè)技術(shù)方向發(fā)展,護(hù)士職業(yè)橫向規(guī)劃,行政管理方向發(fā)展,護(hù) 理 教 育,臨床帶教,助 教,講 師,副教授,教 授,年資較高的護(hù)士,本科畢業(yè)，主管護(hù)師,取得教

2、師資格資質(zhì)，擔(dān)任理論課授課，科研論文達(dá)標(biāo),擔(dān)任講師5年以上，專業(yè)職稱副高，科研論文達(dá)標(biāo),擔(dān)任副教授5年以上，專業(yè)職稱正高，科研論文達(dá)標(biāo),護(hù)理專家,定義 臨床護(hù)理專家是指在某?？祁I(lǐng)域具有較高 理論水平的人才，他們通過臨床護(hù)理、教學(xué)、會(huì)診 、研究和變革等活動(dòng)促進(jìn)護(hù)理學(xué)的發(fā)展,造口護(hù)理師、哮喘護(hù)理師、失禁護(hù)理師,職業(yè)生涯目標(biāo)與路線的設(shè)定,21歲,23歲,2833歲,3338歲,本科學(xué)歷,取得主管資格，得到聘任,取得講師資格，擔(dān)任主管5年以上,3844歲,大專畢業(yè),取得副教授資格，擔(dān)任副主任護(hù)師5年以上,護(hù)士長(zhǎng),護(hù)士長(zhǎng),護(hù)士長(zhǎng),管理者最重要的工作就是培養(yǎng)人才,協(xié)助和幫助護(hù)士職業(yè)發(fā)展,優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍，保證

3、護(hù)理工作高效運(yùn)轉(zhuǎn),人本管理,優(yōu)化護(hù)理 隊(duì)伍,護(hù)士職業(yè) 發(fā)展,護(hù)士的職業(yè)規(guī)劃需要護(hù)士長(zhǎng)參與,護(hù)士長(zhǎng)在護(hù)士職業(yè)規(guī)劃中的角色,護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)士朝夕相處，最熟悉每位護(hù)士的情況，最了解護(hù)士的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，最知曉每位護(hù)士的工作表現(xiàn),最能把握每位護(hù)士的工作能力，對(duì)于每位護(hù)士最適合從事哪一類工作乃至哪一項(xiàng)具體工作，也最有發(fā)言權(quán),護(hù)士在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下開展具體工作，護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)護(hù)士的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，提出改進(jìn)建議,是護(hù)士最直接、最終端的管理者,是最合適的建議者,是最合適的實(shí)施者和評(píng)價(jià)者之一,護(hù)士長(zhǎng)在護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃管理 中的任務(wù),遵循能力對(duì)應(yīng)原則，進(jìn)行有效的職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)定位,根據(jù)護(hù)士個(gè)人特長(zhǎng)進(jìn)行分工，為護(hù)士展現(xiàn)和發(fā)展個(gè)人潛能提供機(jī)會(huì),定期對(duì)護(hù)士的職業(yè)表現(xiàn)和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，有針對(duì)性地提供建議和規(guī)劃,為護(hù)理人員的職業(yè)生涯發(fā)展提供職業(yè)培訓(xùn)和教育的機(jī) 會(huì),遵循個(gè)人能力與護(hù)理崗位匹配原則，鼓勵(lì)本部門護(hù)士晉升,有人說畢業(yè)5年最重要,5年內(nèi)的迷茫,10年后的恐慌,20年后的掙扎,護(hù)士早期職業(yè)生涯的自我管理,掌握職業(yè)技能, 學(xué)會(huì)如何工作,停留在完成現(xiàn) 有工作層次，缺乏職業(yè)認(rèn)同感,正確面對(duì)困難,護(hù)士長(zhǎng)在護(hù)士職業(yè)生涯早期階段的管理任務(wù),培養(yǎng)其職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)