1、知道小數(shù)、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，明確課題，1、2、4、100，以下的數(shù)是什么(1)知道小數(shù)，老師也找到了關(guān)于小數(shù)的信息，大家看或讀了。 二、結(jié)合情況，理解小數(shù)的意思，總結(jié)：每個(gè)小數(shù)都有“點(diǎn)”，這一點(diǎn)稱為“小數(shù)點(diǎn)”。 小數(shù)點(diǎn)左側(cè)的部分和以前學(xué)到的整數(shù)的讀法一樣，小數(shù)點(diǎn)右側(cè)按順序讀數(shù)字就行了。 在讀小數(shù)的過程中發(fā)現(xiàn)了什么？(1)認(rèn)識(shí)小數(shù)，2，結(jié)合情況，理解小數(shù)的意思，0.1米表示什么？ 你能在這個(gè)尺子上找到0.1嗎？(二)大致理解0.1的意思，這個(gè)尺子上也藏著小數(shù)。 你知道哪里有“0.1米”嗎？二、結(jié)合情況，理解小數(shù)的意思，(三)理解零點(diǎn)的意思，用這個(gè)尺子能找到0.2米嗎？二、結(jié)合情況，理

2、解小數(shù)的意思，對(duì)，得分。 請(qǐng)把下面的分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。 剛才我們用尺子找到了小數(shù)。 知道了小數(shù)和誰有密切的關(guān)系嗎？(4)探索小數(shù)和分?jǐn)?shù)的關(guān)系，總結(jié)：可以用足夠的數(shù)量寫零點(diǎn)數(shù)。0.4米、0.7元、二、結(jié)合情況，理解小數(shù)的意思，三、加強(qiáng)練習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，1 .以下小數(shù)一個(gè)也不讀。 A. 80.6 B. 2.60 C. 3.05，a，分?jǐn)?shù)：()，小數(shù)：()，0.6，2 .圖用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示黑色部分。 7角，5角，(1)從圖中知道什么？ 能把那個(gè)價(jià)格用小數(shù)表示出來嗎？3.6月1日兒童節(jié)快到了，老師買了幾個(gè)小禮物給同學(xué)們。 三、加強(qiáng)練習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，一元為十角。 七角是()元，也可以寫為()元。 五角可以寫為()元，又可以寫為()元。 ()元。0.7、0.5、3.2、3、加強(qiáng)練習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，3.6月1日兒童節(jié)臨近了。 老師給同學(xué)們買了一個(gè)小禮物。 只有7角、5角、4 .米怎么顯示？0.3、1.3、3、加強(qiáng)練習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，4、理解歷史，擴(kuò)大認(rèn)識(shí)，1700多年前，我國古代數(shù)學(xué)家劉惠開始應(yīng)用小數(shù)。 小數(shù)的歷史，劉惠，我國古代用小棒代表數(shù)量。 要顯示小數(shù)，請(qǐng)將小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字下降一級(jí)。 例如：四，了解歷史，擴(kuò)大認(rèn)識(shí)，小數(shù)歷史，在西方，小數(shù)出現(xiàn)得很慢。 最初在小數(shù)點(diǎn)上使用小點(diǎn)的是德國數(shù)學(xué)家克拉維斯。 有些國家用逗號(hào)表示小數(shù)