1、愛情這個火辣辣的詞，撞擊著每個青年的心扉，人在花季，多彩的心事就像爬山虎攀上了少男少女的心房：什么是愛情？,致女兒的信,蘇霍姆林斯基（蘇聯(lián)）,一、自讀課文，完成下面的內(nèi)容：(1)注音：繁衍()、剎那間()、麥穗()、忐忑()、一抔黃土()、佇立()；(2)看拼音填漢字：b()然大怒、迷hu()不解、怒不可()、無與ln()比、zh（）立；(3)解釋詞語：化為烏有；無與倫比；怒不可遏；勃然大怒,二、閱讀文章，整體把握文章：1朗讀課文，注意揣摩寫信人的心理和語氣。2瀏覽課文，理清文章的脈絡：14段：女兒提出問題及“我”(父親)對此的態(tài)度。524段：回憶從前祖母給“我”講過的故事，得出愛情是什么的答

2、案。25段：告訴女兒該如何對待愛情。,1你是如何理解愛情的?2如果你拿同樣的問題問自己的父母，可能得到的答案是什么?,三、再讀課文，提出自己在閱讀中遇到的難題或值得思考的問題，集體展開討論。1文中的“我”對此的態(tài)度如何?提示：文中的“我”把女兒提出的問題看成是女兒長大的標志，同時“我”對女兒的成長表示高興并給予充分的尊重。2“我”為何沒有正面回答女兒的提問，卻說到了我的少年時代和祖母瑪利亞所講的故事?提示：“我”用自己成長的經(jīng)歷告訴一個正確的引導帶給“我”的巨大收獲，希望女兒重視。同時運用故事揭示這個抽象的概念，深入淺出，形象生動。,四、研讀課文第5-25段，注重自己的體驗：分析、討論以下問題

3、：1故事中提到上帝在創(chuàng)造人后，三次來到人間，他從人的眼神中先后讀到了哪三種不同的東西?提示：愛情，忠誠，心靈的追念。2五十多年間，那一對男女的生活發(fā)生了怎樣的變化?3促使那一對男女(后來的老頭和老太婆)生活發(fā)生這么大的變化的基礎是什么?提示：是他們之間相濡以沫的愛情。(愛情是人類永恒的美和力量，是人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。),4故事中為何要把這對男女的愛情放在五十多年的時間歷程中去表現(xiàn)?這說明了什么?提示：真正的愛情能夠經(jīng)歷時間的考驗。5五十多年里是什么維系了他們的愛情?提示：是忠誠、心靈的追念(彼此的扶持、依靠),愛情，是經(jīng)得起時間的考驗的,6文中的上帝面對人的愛情有何表現(xiàn)?為何多次寫

4、到上帝的態(tài)度?提示：表明愛情是人類獨有的，是人類文明的產(chǎn)物，只有人才能夠愛。7作者在文章的結(jié)尾告訴我們該如何對待愛情?提示：善待愛情：以人的方式去愛。(人類的愛情不是僅僅為了繁衍后代，還要給對方以幸福因為愛情是人類永恒的美和力量，是人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。),五、品味語言：1做一個幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時候。2上帝久久地佇立凝視著。隨后深沉地思索著離去了。從那時起人就成了大地上的上帝。3愛情，它高于上帝。這是人類永恒的美和力量。人們世代交替，我們每個人都不免變成一抔黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。4本身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。,四

5、、積累：愛情是這樣美好，是人類最偉大的情感，看看名人是怎樣看待愛情的。青少年時代是人一生中生命的曙光，這一時期需要積蓄力量，去創(chuàng)造美好的東西，其中包括為人類明智而勇敢的愛所創(chuàng)造的精神力量。是的，孩子，你要深思，需要有自己的力量，包括愛情的力量，這種力量需要堅持終生。珍惜它、愛護和發(fā)揚它直到生命結(jié)束，使之成為專一不二忠貞不渝的精神力量，避免犯錯誤和遭到失望。我把愛情稱之為明智的、勇敢的力量，只有這樣，才能算是人類真正的愛。愛情只有是理智的，聰明的，審慎的，它才是高尚的。愛情，是一種熾烈的感情，一定要讓理智做心靈的主宰。以上摘自蘇霍姆林斯基愛情的教育那種用美好的感情和思想使我們升華并賦予我們力量的

6、愛情，才能算是一種高尚的熱情；而使我們自私自利，膽小怯弱，使我們流于盲目本能的下流行為的愛情，應該算是一種邪惡的熱情。法國作家喬治桑,真正的愛情是專一的，愛情的領域是非常的狹小，它狹窄到只能容下兩個人生存，如果同時愛上幾個人，那便不能稱做愛情，它只是感情上的游戲。德國詩人、劇作家席勒愛情不會因為理智而變得淡漠，也不會因為雄心壯志而喪失殆盡。它是第二生命，它滲入靈魂，溫暖著每一條血管，跳動在每一次脈搏之中。英國散文家、文學評論家艾迪生愛情是一片熾熱狂迷的癡心，一團無法撲滅的烈火，一種永不滿足的欲望，一分如糖似蜜的喜悅，一陣如癡如醉的瘋狂，一種沒有安寧的勞苦和沒有勞苦的安寧。英國學者理查德弗尼維爾,“愛情是什么”是個既簡單又深奧的問題，作者用充滿詩意的故事告訴我們：萬物生存、繁殖、傳宗接代，彼此忠誠，永遠思念，這就是愛情，是人類才有的愛情。愛情只有是理智的，聰明的，審慎的，它才是高尚的，才會使人感受到幸福。青春不是愛情的季節(jié)，這時的我們還沒有足夠的能力去承擔。,結(jié)束