1、,初一歷史上冊期中復習題,1.中國境內(nèi)最早的居民是：A.山頂洞人B.北京人C.藍田人D.元謀人3.下列關于北京人的表述，正確的一項是：A.約生活在一萬八千年以前B.模樣基本同現(xiàn)代人一樣C.使用骨針縫制衣服D.會使用天然火4山頂洞人已經(jīng)掌握的勞動技能有：磨光和鉆孔技術燒制陶器人工取火用耒耜開墾土地A.B.C.D.,4.生活在長江流域的河姆渡居民種植的農(nóng)作物是：A.小麥B.粟C.玉米D.水稻5.下列朝代更替順序正確的是：A.夏-商-東周-西周B.夏-西周-東周-商C.夏-商-西周-東周D.商-夏-西周-東周6.被尊稱為中華民族的人文始祖的是：A.炎帝B.黃帝C.蚩尤D.禹,7.武王伐紂中的“紂王”

2、指的是哪一王朝的君主：A.商朝B.西周C.東周D.夏8.標志著我國世襲制代替禪讓制的是：A.禹傳位給伯益B.禹傳子，家天下C.舜傳位給禹D.啟打敗了有扈氏9.商朝滅亡的原因是:A.紂王的殘暴B.桀的殘暴C.犬戎入侵D.奴隸起義,10.以下人物與桀最為相似的是:A.禹B.周武王C.紂王D.湯11.我國最早建立軍隊、制定刑法、設立監(jiān)獄是在:A.夏B.商C.西周D.東周12.春秋時期，周天子依附諸侯，主要是因為:A.諸侯的強大B.周天子不喜歡管理國家C.周天子是由諸侯選舉產(chǎn)生的D.周天子喜歡依附諸侯,13.春秋時期，第一個稱霸中原的是:A.齊桓公B.宋襄公C.晉文公D.秦穆公14.戰(zhàn)國初年，三家分晉

3、，三家指的是:A.齊楚秦B.趙魏韓C.趙魏秦D.楚齊韓15.經(jīng)過變法，成為戰(zhàn)國后期最富強的國家是:A.楚B.秦C.齊D.魏16.春秋戰(zhàn)國時期，影響最大的變法是:A.李悝變法B.吳起變法C.管仲變法D.商鞅變法,17.下列著名戰(zhàn)役中不是發(fā)生在戰(zhàn)國時期的是：A.桂陵之戰(zhàn)B.馬陵之戰(zhàn)C.長平之戰(zhàn)D.城濮大戰(zhàn)18.春秋時期，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命是指:A.鐵器的使用B.用牛耕作C.大興水利D.青銅器的使用19.商鞅變法內(nèi)容中，最能提高軍隊戰(zhàn)斗力的是:A.獎勵耕作B.土地私有C.建立縣制D.獎勵軍功,20.對后世思想文化的影響最大的是：A.孔子的學說B.老子的學說C.墨子的學說D.韓非子的學說21.

4、戰(zhàn)國時期諸子百家中學說與商鞅思想相接近的是：A.道家B.儒家C.墨家D.法家22.“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”一語出自：A.孫武B.孫臏C.韓非子D.孟子23.我國戰(zhàn)國時期，提出“兼愛”“非攻”，反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭的是：A.墨子B.孟子C.莊子D.韓非,24.在下列諸侯國中，既屬春秋五霸，又是戰(zhàn)國七雄之一的是：A.吳國B.晉國C.齊國D.宋國25.都江堰位于今天的:A.廣東省B.廣西省C.四川省D.陜西省26.秦統(tǒng)一后使用的貨幣是：A.刀幣B.鏟形幣C.蟻鼻錢D.圓形方孔錢,27.秦始皇統(tǒng)治時期，給我國古代文化造成極大損失的事件是：A.統(tǒng)一文字B.焚書坑儒C.統(tǒng)一度量衡D.修建長城28.秦朝

5、修筑的萬里長城東西起止是：A.遼東-臨洮B.遼東-隴西C.南海-隴西D.山東-臨洮,29.靈渠連接的兩大河流是：A.長江和黃河B.珠江和錢塘江C.湘江和漓江D.黃河和淮河30.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中，對推翻秦朝統(tǒng)治起決定性作用的戰(zhàn)役是：A.長平之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C城濮之戰(zhàn)D.馬陵之戰(zhàn),二.填空題1.傳說時代的治水英雄是_。2.儒家學派的創(chuàng)始人是，他的言論收集在_一書中。3.我們今天的漢字是從商朝的發(fā)展而來的，目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是_。4、中國歷史上建立的第一個奴隸制王朝是；中國歷史上建立的第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家是，這個國家的建立者是。,禹,孔子,論語,甲骨文,司母戊鼎,夏朝,秦朝,嬴政

6、,5、戰(zhàn)國時期各國都注意興修水利。秦國在岷江中游修筑的聞名世界的防洪灌溉工程是；秦朝時，秦始皇在東南、嶺南地區(qū)興修，溝通了長江和珠江兩大水系。6.我國有文字可考的歷史從_開始。7、歷史上有作為的君主都重視人才。商湯任用有才干的等人做大臣；周文王任用賢人等，國力逐步強大；齊桓公任用了為相，成就了霸業(yè)。,都江堰,靈渠,商朝,伊尹,姜尚,管仲,二、讀圖題。根據(jù)所學知識，回答下列問題。,（1）右圖反映的是西周的什么制度？實行此制度的目的是什么？（4分）（2）第一等級的人、第五等級的人分別代表的是誰？（2分）,（3）第二等級的人需要對第一等級的人實行什么義務？（4分）,答：分封制；為了鞏固統(tǒng)治。,答：天

7、子；平民（2分）,答：服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。,（4）這個制度的實行在西周初期起到了什么作用？（2分）（5）此制度到了西周后期以及東周時期產(chǎn)生了什么影響？（3分）,答：開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。,答：諸侯之間反目成仇，經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭，最終導致周朝滅亡。（3分）（正確說出即可，不拘泥于答案）,3、結合所學知識，回答下列問題。（11分）（1）寫出圖中人物姓名、創(chuàng)立的學派及其學說的核心思想。（6分）（2）我們可以通過哪一部書籍來了解他的言論？他的學說對后世有什么影響？（2分）（3）他不僅是一位偉大的思想家，更是一位偉大的教育家。請列舉

8、他的教育名言三句（3分）,答：孔子；儒家學派；“仁政”。,答：論語；成為封建文化的正統(tǒng)思想.,答：“因材施教”；“溫故而知新”；“三人行，必有我?guī)熝伞薄?三、材料題1、閱讀下列材料：材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！辈牧隙簳x文公做國君以后，他整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊，晉國成為北方的一個強國（1）管仲是如何輔助齊桓公的？（6分）（2）齊國和晉國很快強大的共同原因是什么？（6分）（3）從兩國國富兵強的史實中你能得出什么結論？（2分）,答：改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；改革軍制；以“尊王攘夷”口號，發(fā)展齊國勢力。,答：改革內(nèi)政；發(fā)展生產(chǎn)；訓練軍隊。,答：改革是推動社會進步的動力。,

9、2、材料題；結合所學知識，回答下列問題。（10分）材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。史記材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。李白（1）材料一中“衛(wèi)鞅”指誰？“孝公”指哪國國君？（2分）（2）“衛(wèi)鞅”變法發(fā)生的時間和目的分別是什么？,答：商鞅；秦國。,答：公元前356年；目的：富國強兵。,（3）“衛(wèi)鞅”的變法對于該國的發(fā)展有著十分重要的歷史作用，請說一說有哪些？（3分）（4）材料二中的秦王是誰？“掃六合”是什么意思？（3分）（5）請列舉“秦王”為捍衛(wèi)“掃六合”

10、的勝利果實而采取的措施兩條。（3分）,答：秦始皇；統(tǒng)一六國。,答：創(chuàng)立了一套封建主義的中央集權制度；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡；焚書坑儒；修筑長城，抵御匈奴；興修靈渠，開發(fā)南疆。,答：使秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展，成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。,3、閱讀下列材料：材料一：秦朝時，農(nóng)民每年要將收獲的三分之二交給國家。當時全國人口約2000萬，被征去打仗、服勞役的有二、三百萬，連婦女也被迫轉(zhuǎn)運軍糧，許多服勞役的人被活活累死。材料二：秦朝的死刑種類多，共有10多種，如腰斬、車裂等。犯罪的人輕者被罰作苦役，重者動輒處死。一人犯法，親者都得處死；一家犯法，鄰里都受牽連。材料三：他們斬木為兵，

11、揭竿為旗，中國歷史上第一次農(nóng)民大起義爆發(fā)了。請回答：（共7分）（1）材料一和材料二反映了什么現(xiàn)象？,答：反映了秦朝：賦稅沉重、徭役繁重；刑罰嚴酷。,（2）材料三中的農(nóng)民起義哪一年爆發(fā)？領導人是誰？起義軍在何地建立了自己的政權？（3）材料一、材料二與材料三有無聯(lián)系？為什么？,答：公元前209年；陳勝、吳廣；陳。,答：有。正因為秦朝統(tǒng)治殘酷，激化了社會矛盾，陳勝、吳廣才號召大家舉行起義，推翻秦朝。,4、結合所學知識，回答下列問題。（11分）材料一“始知李太守，伯禹亦不如?！辈牧隙祻娜?，不知饑饉，時無荒年，天下謂之“天府”也。華陽國志（1）材料一這句話所稱贊的李太守是誰？（2分）他是什么時期的人

12、？（2分）（2）材料二講的是李太守主持修筑了什么工程？（2分）材料二中所說的“天府之國”是指什么地方？（2分）談談你對該工程的認識。（3分）,答：李冰；戰(zhàn)國時期。,答：都江堰；成都平原；都江堰是我國古代勞動人民勤勞智慧的結晶，是人與自然和諧相處的典范。,（3）伯禹是誰？（2分）是因為他有什么典型事跡而把他與李太守相提并論？（2分）,答：禹；他與百姓同甘共苦，“三過家門而不入”，用了十三年時間治好了洪水。,四、問答題（共15分）26戰(zhàn)國時期,各諸侯國為了富國強兵,都進行了不同程度的改革。其中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。由此回答下列問題：（1）商鞅的觀點屬于哪家的學說？他代表的是那個階級的利益

13、？（2分）（2）商鞅是在誰的重用和支持下變法的？（2分）（3）變法中促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施是什么？（4分）,答：法家（1分）；地主階級（1分）,答：秦孝公（2分）,答：國家承認土地私有，允許土地自由買賣；獎勵農(nóng)耕，生產(chǎn)糧食和布帛多的人，可以免除徭役。,（4）變法中有利于增強中央集權，加強中央機構對地方控制的措施是什么？（2分）（5）商鞅在秦國的變法起到了什么作用？（2分）（6）結合當今改革開放，你能得到什么啟發(fā)？（3分）,答：建立縣制，由國家直接任命官吏管理。,答：使秦國經(jīng)濟發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力加強，成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家；封建制度逐步確立起來。,答：改革要符合人民群眾的利益，；改革要順應社會發(fā)

14、展潮流。改革是推動社會進步的動力。,2、良好的班集體是同學們健康成長的重要條件，同學們都熱愛自己的班集體，希望自己的班集體更加優(yōu)秀，請你分別用墨、儒、道、法、兵家的代表為班集體的建設提出合理化建議。（任選兩家）,墨家：同學間應相互幫助、團結友愛，不能以大欺小，以強凌弱。儒家：教師要不斷提高思想道德水平，對學生進行感化、說教，不能體罰。道家：自習課時間應留給學生。法家：建立班規(guī)，獎懲分明。兵家：了解其他班級的管理方法、學習方法，以取長補短。,請將下列成語與相關的歷史事件用線相連。退避三舍趙括臥薪嘗膽晉文公紙上談兵越王勾踐揭竿而起項羽破釜沉舟趙高約法三章陳勝指鹿為馬劉邦,閱讀下列材料請回答問題:（

15、7分）“平王立，東遷于洛邑，辟（避）戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯”（諸侯）。摘自史記上述材料說的是哪一時期的情況？（分）根據(jù)材料，簡述當時的政治局勢。（2分）平王東遷洛邑是在哪一年？洛邑是今天什么地方？（2分）平王為什么辟（避）戎寇？（2分）,春秋時期。（1分）,周王室衰微，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。,公元前770年洛陽,因為公元前771年西周都城鎬京被犬戎攻破，西周滅亡。（2分）,1、某同學前幾次考試成績都不理想，心里很難過。你認為用春秋戰(zhàn)國時期哪一學派的什么觀點可以勸導他？并請說明理由。,26、學以致用,答：用道家學派的觀點。老

16、子認為，一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。某同學這幾次考試成績不理想，在以后的學習中，如果經(jīng)過他的努力，成績就會得到提高，不理想就會轉(zhuǎn)化為理想。,23、秦始皇統(tǒng)一六國后所采取的政治、經(jīng)濟、文化、思想和軍事上的鞏固措施,四、簡答題：,政治上：建立專制主義中央集權制度經(jīng)濟上：.統(tǒng)一貨幣.統(tǒng)一度量衡文化上：統(tǒng)一文字思想上：焚書坑儒軍事上：1.北方抵御匈奴修長城2.南方修靈渠開發(fā)南疆,毛澤東詩詞沁園春雪中有“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，”根據(jù)相關知識回答下列問題：（1）毛澤東在詞中提到的秦皇漢武分別是指什么人？

17、（2分）（2）秦皇最偉大功績是什么？（1分）（3）秦皇采取了什么首創(chuàng)制度來鞏固中央集權的封建國家？（1分）（4）秦皇采取哪些措施加強全國經(jīng)濟交流和文化發(fā)展？（2分）（5）如何看待秦皇的焚書坑儒？（1分）（6）漢武為什么能夠?qū)π倥逵帽?，徹底解決了匈奴對西漢的威脅？（2分）,3、閱讀下列材料，結合所學知識回答問題材料一：鼓勵農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權，獎勵打仗有功的人；建立縣制，由國君直接派官吏治理；編定戶口，五家為伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不告發(fā)，則十家連坐。材料二：舊貴族由于既得利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他。他被誣陷“謀反”，慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦的國勢日趨強盛。,（1）上述材料從內(nèi)容和結果兩個方面反映了我國古代哪一次著名的變法？這次變法發(fā)生的時間和目的分別是什么？,答：商鞅變法。時間：公元前356年；目的：富國強兵。,（2）為便于記憶，請用簡潔的語言概括材料一中的四項內(nèi)容。（限20個字以內(nèi)）,（3）根據(jù)材料一