1、第二章：學(xué)前兒童身體發(fā)育與保育,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,目錄,影響學(xué)前兒童身體發(fā)育的因素,學(xué)前兒童身體發(fā)育的特征,學(xué)前兒童身體發(fā)育的保育,1,2,1,3,1,1,01,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,學(xué)前兒童身體發(fā)育的特征,1,1,1、動作發(fā)展 2、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 3、器官和系統(tǒng)的發(fā)育,01,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,學(xué)前兒童身體發(fā)育的特征,1,1,1、動作發(fā)展 1-1 學(xué)前兒童動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,01,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,1-1 學(xué)前兒童動作發(fā)

2、展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),1,1,1、學(xué)前兒童的運(yùn)動系統(tǒng) 運(yùn)動系統(tǒng)的組成： 骨、骨連接、肌肉。,01,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,1-1 動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),1,1,2、運(yùn)動系統(tǒng)的功能 運(yùn)動、保護(hù)、支持、造血的功能。,01,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,1-1 學(xué)前兒童動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),1,1,1-1-1 骨骼,1、骨骼的構(gòu)成 骨膜、骨質(zhì)、骨髓。,結(jié)締組織，營養(yǎng)作用。 成骨細(xì)胞，生長作用。,學(xué)前兒童的骨髓：紅骨髓 成人的骨髓：黃色骨髓,01,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,1-1 學(xué)前兒童動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),1,1,1-1-1

3、 骨骼,骨的化學(xué)成分與成人不同 有機(jī)物 無機(jī)物 成人 1/3 2/3 學(xué)前兒童 1/2 1/2 學(xué)前兒童，骨骼中蛋白質(zhì)、有機(jī)物較多，鈣磷少，可塑性強(qiáng)，易變形彎曲。 7歲以前，脊柱四彎曲未固定。 10-13歲腕部骨骼才鈣化完成。 20歲長骨的發(fā)育結(jié)束。,01,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,1-1 學(xué)前兒童動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),1,1,1-1-1 骨骼,學(xué)前兒童，骨骼中蛋白質(zhì)、有機(jī)物較多，鈣磷少，可塑性強(qiáng)，易變形彎曲。 7歲以前，脊柱四彎曲未固定。,01,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,1-1 學(xué)前兒童動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),1,1,1-1-1 骨骼,足

4、弓的作用： 增加人站立的穩(wěn)定性。 保護(hù)腳底的神經(jīng)和血管，減少地面對身體的沖擊力。,學(xué)前兒童過早或過多聯(lián)系走路，運(yùn)動量不適合，容易導(dǎo)致足弓塌陷，形成扁平足。,扁平足可分為寬扁足、中度扁平足及嚴(yán)重扁平足三種程度（如下圖所示）。,扁平足的檢驗(yàn)方法并不是很復(fù)雜，許多家長都可以在家里進(jìn)行，方法如下：先將雙腳放在水盆里弄濕后，再將雙腳放在報(bào)紙上，就能顯示及了解足印。（如下圖所示）。此方法適合4歲及以上人士使用。,預(yù)防方法 1、合理飲食，均衡營養(yǎng)，注意補(bǔ)鈣； 2、足弓鍛煉：家長平時應(yīng)讓孩子多些足弓運(yùn)動，例如：讓孩子用腳趾夾東西、足尖運(yùn)動、彈跳性運(yùn)動等。這些運(yùn)動能夠強(qiáng)化足部肌肉和筋膜的發(fā)育，同時鍛煉足弓承托力

5、，促進(jìn)足弓發(fā)育，減少扁平足后遺癥發(fā)生的幾率。 3、舒緩性運(yùn)動：如伸展小腿運(yùn)動，有效舒緩小腿及中部疲勞。 4、正確選鞋。,扁平足的矯正方法：,（1）“腳尖走、腳跟走”訓(xùn)練。 （2）“腳掌夾乒乓球”訓(xùn)練。,01,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,1-1 學(xué)前兒童動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),1,1,1-1-2 骨連接,骨連接,直接連接,間接連接,（顱骨）,（脊椎骨）,不活動連接,微動連接,關(guān)節(jié),（下頜關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)等）,保護(hù)作用,完成動作,01,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,1-1 學(xué)前兒童動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),1,1,1-1-3 肌肉,1、肌肉是帶動骨骼產(chǎn)生動作

6、和運(yùn)動的重要結(jié)構(gòu)。 人體有600多塊肌肉，約占全身重量的40%。 2、肌肉的收縮和舒張使人體完成各種動作和姿勢。,嬰兒動作發(fā)展的原則 1.頭-尾原則（從上到下）：頭-頸-肩-腰-腿 2.近-遠(yuǎn)原則（由中心到邊緣） 兒童動作發(fā)展從身體中部開始，越接近軀干部位，動作 發(fā)展越早，而遠(yuǎn)離身體中心的肢端動作發(fā)展較遲。頭和 軀干臂和腿手指和腳趾。 3.粗細(xì)原則 生理的發(fā)展從大肌肉延伸到小肌肉，因此兒童先學(xué)會大 肌肉、大幅度的粗動作，以后才逐漸學(xué)會小肌肉的精 細(xì)動作。,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,嬰兒的主要動作發(fā)展,（一）頭部 （二）軀干部 （三）手和手臂 （四）腿部,1、手的抓握動作的發(fā)展過程 2

7、、眼手協(xié)調(diào)動作 3、五指分化活動,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,運(yùn)動的發(fā)育 Motor Development,大運(yùn)動的發(fā)育,抬 頭,0-1月 抬頭1-2,1-3月 抬頭 45,4-7月,翻 身,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,5-7月 獨(dú)坐一會兒,坐,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,爬,7-9月 用上肢爬,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,9-12月 獨(dú)站片刻,站,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,1歲 獨(dú)走幾步,走,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,1.5-2歲 跑,跑,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,跳,6月 扶跳,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,3-4.5歲

8、 獨(dú)足跳,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,大運(yùn)動發(fā)育,二 四 六 八,抬,站,翻,走,坐,跑,爬,獨(dú)足跳,十 周歲 二歲 三歲,（口訣）,精細(xì)運(yùn)動發(fā)育 Fine Motor,玩手,2-4月,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,5-6月 伸手抓物,抓握,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,物體換手,6-8月,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,拇食指 鉗小丸,8-12月,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,自發(fā)亂畫,1-1.5歲,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,疊紙,2歲,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,搭橋,2-3.5歲,1-2 學(xué)前兒童的動作發(fā)展,1,1,精細(xì)運(yùn)動發(fā)育,玩手,亂畫,抓物,折紙,換手,搭橋,對指,三 五 七 九月,一歲 二歲 三歲,(口訣),運(yùn)動發(fā)育的規(guī)律 頭尾，近遠(yuǎn)，正反 泛化集中，不協(xié)調(diào)協(xié)調(diào),（1）科學(xué)組織體育鍛煉和戶外活動，運(yùn)動全面多樣。 （2）加強(qiáng)營養(yǎng)，供給充足的物質(zhì)供應(yīng)。