1、導(dǎo)入,地下森林?jǐn)嘞?張抗抗,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、反復(fù)朗讀，感受地下森林成長(zhǎng)的艱難歷程，整體把握地下森林的特點(diǎn)和品質(zhì)。 2、學(xué)習(xí)借物抒情的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)散文鑒賞能力 3、體會(huì)作品引出的深刻哲理，樹立與困難、與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍男拍?，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。,作者簡(jiǎn)介,張抗抗，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1972年10月在上海解放日?qǐng)?bào)上發(fā)表第一篇小說(shuō)燈。1975年出版反映邊疆農(nóng)場(chǎng)建設(shè)和知青生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)分界線。 1979年發(fā)表短篇小說(shuō)愛的權(quán)利，1986年出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)隱形伴侶，1988年英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際名人傳記中將其收入“世界名人錄”。,初讀感知,1、初讀課文劃出文中的生字生詞，借助工具書

2、掌握生字生詞。 2、思考：地下森林到底是一片怎樣的林子？ 可以從文中畫出相關(guān)語(yǔ)句 3、簡(jiǎn)述地下森林的形成經(jīng)歷了怎樣的歷史過(guò)程？ 提示：可以從地下森林（地理位置，形成原因、特點(diǎn)等方面）考慮。 4、快速瀏覽課文：請(qǐng)找出課文中最直接表達(dá)作者對(duì)地下森林感情的一句話。,一、讀一讀，寫一寫,孱 弱憐 憫 吝 嗇 沉 湎 瘠 薄 裊 裊 煙 云 浩 瀚 無(wú) 垠 啾 啾 遮天蔽日 堰 塞 湖 炫 耀 悄 然 無(wú) 聲 狼 嗥 虎 嘯,chn,mn,ln s,min,nio nio,j b,hn,yn s,xun,qio,ho,ji ji,b,土地缺少植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分水分（ ） 深深地迷戀著，不能自拔。 （ ）

3、 軟弱無(wú)能。 （ ） 光線昏暗，看不清楚。 （ ） 氣憤，抑郁不平。 （ ） 形容一點(diǎn)聲音都沒有。 （ ）,瘠薄 沉湎 孱弱 黑黝黝 憤懣 萬(wàn)籟俱寂,2、地下森林到底是一片怎樣的林子？,終于有一天，人們?cè)谖羧盏乃阑鹕娇诎l(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡，一個(gè)生命史上的奇跡幽暗的峽谷里竟然柞（zu）木蒼郁，松樹成林。整整齊齊、密密麻麻地聳立著一片蔚為壯觀的森林。只因?yàn)樗诰滓话愕纳罟戎?，而又黑森森不見?yáng)光，有人便為它起了一個(gè)恰如其分的名字，叫做地下森林。,地下森林是怎樣形成的？,火山爆發(fā),地貌改變、生命毀滅,山頂發(fā)生變化， 而山谷和深淵沉寂多年,谷底地貌發(fā)生變化,種子掉到了谷底,幾千幾萬(wàn)年后， 強(qiáng)的種子活了下

4、來(lái)， 并成長(zhǎng)成樹林,我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下的種子。,請(qǐng)找出課文中最直接表達(dá)作者對(duì)地下森林感情的一句話。,1、怎樣理解地下森林的生存環(huán)境之“黑暗” 提示：自由朗讀3-12段勾畫出相關(guān)語(yǔ)句。 2、體會(huì)“追尋”的含義？提示：快速閱讀課文13-20段后試說(shuō)：“經(jīng)過(guò)_的追尋，它終于把粗壯的雙臂伸向了光明的天頂。” 3地下森林有哪些令人“景仰”的品格? 先劃出相關(guān)語(yǔ)句，然后做好旁批。 格式： 地下森林是 的，“ ”（課文原句）就是證明。,合作探究，把握主旨,（1）（深坑）險(xiǎn)巖峭立，怪石嶙峋。 （2）（峽谷）黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄。 （3）（陽(yáng)光）吝嗇地在崖口徘徊，裝模作樣地點(diǎn)頭。,不公

5、的待遇,“經(jīng)過(guò)執(zhí)著地、默默地、艱難地、互相幫助地、勇敢地、漫長(zhǎng)地、不屈地追尋，它終于把粗壯的雙臂伸向了光明的天頂?！?分組合作探究,概括地下森林的“品格”,堅(jiān)忍頑強(qiáng)，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕黑暗，忍受漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程的煎熬； 沉著謙遜，擁有豐富的財(cái)富，卻與世無(wú)爭(zhēng)，沉默寡言； 樂觀豪邁，面對(duì)逆境決不悲傷或消沉； 生在不見陽(yáng)光的環(huán)境，卻從未放棄對(duì)生命的追求。 無(wú)私奉獻(xiàn)，把偉岸的成材獻(xiàn)給人類，用美麗的景點(diǎn)裝點(diǎn)大自然。,理解一篇文章往往要聯(lián)系其時(shí)代背景和作者經(jīng)歷。,作品背景： 本文寫于80年代初，正是“文革”結(jié)束不久，我們國(guó)家經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)巨大的浩劫。人們，既回首往事痛心疾首，又對(duì)未來(lái)充滿希望。 作者生平經(jīng)歷：

6、本文的作者張抗抗，19歲的如花歲月正值“文革”，命運(yùn)之不公，使她在北大荒艱難地生活工作了8個(gè)年頭，委屈了一個(gè)有才華的女青年，但她懷有遠(yuǎn)大的志向，不羈于田壟之間，更不甘心駢死于槽櫪之間，在文革結(jié)束后憑借自己的寫作才華脫穎而出，走出了人生的低谷。1988年英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際名人傳記中將其收入“世界名人錄”。,拓展延伸,為什么這篇文章寫得如此動(dòng)情？作者正是將自己的生活感受寫了進(jìn)去。親愛的同學(xué)們，在讀了文章聽了作者張抗抗的切身經(jīng)歷后，你有怎樣的感受或是啟發(fā)嗎？,逆境是人生的一筆財(cái)富。 堅(jiān)忍終會(huì)造就成功。 優(yōu)秀的種子，在貧瘠的土地里也能生長(zhǎng)。 黑暗，更加使人追尋光明。 生于憂患，死于安樂。 ,親愛的同學(xué)們

7、: 你們即將面臨中考，踏上人生的征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮在你們啟程之際，老師衷心祝福你們帶著對(duì)地下森林的解讀勇敢地上路，相信終有一天，你們也能發(fā)出“我是森林”的豪邁宣言！,沉湎（ ） 窺測(cè)（ ） 孱弱（ ） 吝嗇（ ） 憤懣（ ） 簌簌（ ） 浩瀚無(wú)垠（ ）裊裊（ ） 萬(wàn)籟俱寂（ ）啾啾（ ） 鏡泊湖 （ ）瘠?。?）,min,ku,chn,ln s,mn,s,一、讀準(zhǔn)字音,hn,nio,li,ji,p,j,二、 “地下森林，我們古老的地球生命中崛起的驕子，謝謝你的啟迪?！钡叵律纸o了我們那些“啟迪”？你知道與地下森林相似的例子嗎？,只要有忍耐和努力，終究會(huì)獲得成功； 一顆優(yōu)秀的種子，在任何貧瘠的土地里都能生長(zhǎng)。 梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。 自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。,例，錢學(xué)森是參加“兩彈一星“的設(shè)計(jì)者之一，在設(shè)計(jì)之中，他們會(huì)遇到重重困難，但他們沒有失去信心，而是堅(jiān)持不懈，正是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)強(qiáng)意志，“兩彈一星”才能實(shí)驗(yàn)成功。 德國(guó)詩(shī)人海涅生前最后八年是躺在“被褥的墳?zāi)埂敝卸冗^(guò)的，他手足不能動(dòng)彈，眼睛半瞎，但他去寫下了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀