1、歌唱二小放牛郎,湘教版四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè),歌唱王二小放牛郎,你在想什么？,烈士墓前,牛兒還在山坡吃草， 放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。,九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)，掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時(shí)候，敵人快要走到山口，昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了二小要他帶路。,九月十六那天早上， 敵人向一條山溝掃蕩， 山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)， 掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。,正在那十分危急的時(shí)候， 敵人快要走到山口， 昏頭昏腦地迷失了方向， 抓住了二小要他帶路。,二小他順從地走在前面， 把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈， 四下里乒乓乒乓響起了槍炮， 敵人才知道受了騙。,敵

2、人把二小挑在槍尖， 摔死在大石頭的上面， 我們那十三歲的二小， 可憐他死得這樣慘。,干部和老鄉(xiāng)得到了安全， 他卻睡在冰冷的山間， 他的臉上含著微笑， 他的血染紅藍(lán)的天。 秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊， 它把這個(gè)動(dòng)人的故事傳揚(yáng)， 每一個(gè)村莊都含著眼淚， 歌唱著二小放牛郎。,牛兒還在山坡吃草， 放牛的卻不知道哪兒去了？ 不是他貪玩耍丟了牛， 那放牛的孩子王二小。 九月十六那天早上， 敵人向一條山溝掃蕩， 山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)， 掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。 正在那十分危急的時(shí)候， 敵人快要走到山口， 昏頭昏腦地迷失了方向， 抓住了二小要他帶路。 二小他順從地走在前面， 把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈， 四下里乒乓乒乓響起了槍炮

3、， 敵人才知道受了騙。,敵人把二小挑在槍尖， 摔死在大石頭的上面， 我們那十三歲的二小， 可憐他死得這樣慘。 干部和老鄉(xiāng)得到了安全， 他卻睡在冰冷的山間， 他的臉上含著微笑， 他的血染紅藍(lán)的天。 秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊， 它把這個(gè)動(dòng)人的故事傳揚(yáng)， 每一個(gè)村莊都含著眼淚， 歌唱著二小放牛郎。,樂(lè)段： 1 2 3 4 5 6 7 速度： 中- 中 -稍快-快- 中- 中- 中 力度： mf- mf -f- f- mf mf- mf 情緒：悲傷-稍緊張-緊張-更緊張-憤恨悲痛-頌揚(yáng)- 懷念、哀思,感受合唱曲的藝術(shù)魅力 分段欣賞。 第一段是領(lǐng)唱與合唱。烘托的是“寧?kù)o”的氣氛； 第二段的氣氛開(kāi)始緊張，寫(xiě)的是敵人向山溝開(kāi)始掃蕩； 第三段更為緊張，速度也稍快，旋律做了變化； 第四段由于情緒發(fā)展的需要，歌詞與曲調(diào)都做了較大的改變與發(fā)展； 第五段恢復(fù)原速，憤恨地、無(wú)限悲痛地唱出王二小的光榮犧牲； 第六、第七段以頌揚(yáng)、贊美的情緒表達(dá)人民對(duì)小英雄的崇敬，合唱用哼鳴與襯腔“啊”進(jìn)行烘托，以表示對(duì)英雄的哀思之情。,對(duì)比我們多么幸福與歌