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準備課,比多少,一、情境激趣，初步感知,2. 比一比，小豬和木頭的數(shù)量誰多誰少？說一說你的理由。,問題：1. 比一比，小兔和磚的數(shù)量誰多誰少？說一說你的理由。,二、深入理解，掌握方法,過渡：休息時，小兔拿來了自己愛吃的蘿卜和小豬愛吃的蘋果。,探究：如果每只小兔吃一根蘿卜，每只小豬吃一個蘋果，小兔準備的夠嗎？ 夠跟小伙伴們分嗎？說一說理由。,二、深入理解，掌握方法,小結(jié)：小豬和蘋果比，都沒有多余的；小兔和蘿卜比，也沒有多余的。 我們就說小豬和蘋果的數(shù)量同樣多，小兔和蘿卜的數(shù)量也是同樣多。,同樣多,三、依據(jù)主題圖，鞏固拓展,問題：仔細看圖，圖中還可以比什么呢？ 快跟小伙伴說一說吧！,四、鞏固練習，拓展提升,四、鞏固練習，拓展提升,四、鞏固練習，拓展提升,四、鞏固練習，拓展提升,

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