1、14“東方之珠”，香港是中國通往世界的南門，那里有迷人的沙灘、著名公園和繁華街道。 波浪平靜，陽光平靜的淺灘灣是旅行和休假的好地方。 一到節(jié)日，人們就一起來到這里，走在金色的沙灘上，沐浴著柔和的潮風，聽著波濤拍岸的聲音，很舒服。 1、交流PS，14學“東方之珠”，香港海洋公園世界聞名。 那里的海洋劇場經常聚集著觀看海豚和海獅精彩表演的游客。 碧波漂浮的人工湖上，幾只海豚和海獅在演奏節(jié)目。 有頂球、鉆戒、舉重、跳水等，游客有時會發(fā)笑。 銅鑼灣是全港三大繁華街之一。 摩天大樓鱗次櫛比，商店的商品多種多樣，大街上人流絡繹不絕。 2、學PPT交流，14“東方之珠”，一到晚上，整個香港就變成了明海。 港

2、灣里閃耀的燈光，好像五顏六色的煙花灑在人身上。 道路上排列著明亮的燈光，像發(fā)光的長流一樣持續(xù)流動。 香港是多么光輝的“東方之珠”。 3、交流PS，學習14“東方之珠”。 這篇報道的中心文是香港，真的很棒的“東方之珠”。 文章采用總分的結構方式，分別介紹香港迷人的沙灘、著名公園和繁華街道。 4、學習交流PPT，14“東洋之珠”，在課堂上，學生們認真聽老師的解釋。 夜晚閃耀著，街道兩旁閃耀著的燈光真的很美啊幾節(jié)大課開始了。 學生們在操場上跑，跳遠，跳繩，打球，玩得很開心。 造句：5，交流PPT，14學“東洋之珠”，銅鑼灣是全港三大繁華街之一。 摩天大樓鱗次櫛比，商店的商品多種多樣，大街上人流洋溢。

3、 這個自然節(jié)的中心文，銅鑼灣是全港三大繁華街之一。 林立，精品俱全，人流，潮水的流動讓我感受到銅鑼灣的熱鬧。 人流像潮，人潮多，人潮多，觀眾像堵車，人來人往，車水馬龍，6，學習交流PPT，有14“東方之珠”，到了晚上整個香港就成了明亮的海。 港灣里閃耀的燈光，五顏六色的煙花仿佛灑在人身上。 道路上排列著明亮的燈光，像發(fā)光的長流一樣持續(xù)流動。 這個自然段的構造方式是(總分)，包圍(到晚上香港整體成為亮海)。 )這個詞寫著。 主要畫有(港灣上)和(道路上)美麗的燈光。 用(例如)的方法，把(在港灣里發(fā)出的光)比喻成(五顏六色的煙花)，并把(亮光束)比喻成(發(fā)出的長光的長度)。 用語言概括香港夜景：

4、(流光溢彩，美輪美極了)，7、學習交流PPT，14“東方之珠”，寫道“一到假日街上就熱鬧起來”。 一到假日，街道就熱鬧起來。 道路兩旁各種各樣的花鱗次櫛比，宛如來到了花海。 道路中央車開車來往，就像持續(xù)流動的大河。 百貨商店的人流如潮，各種商品紛至沓來。 8、交流PPT，學習15個露珠，夜幕降臨，草葉、花、水稻苗上出現(xiàn)小露珠。 露珠爬上、滾動、變大、變亮，到了黎明，就變成了大豆粒那么大。 “早上好。 像鉆石一樣發(fā)光的小露珠。 ”跳進大荷葉上的青蛙對小露珠說。 “早上好。 是水晶一樣的透明露珠。 ”爬上稻草的蟋蟀對露玉說。 “早上好。 是珍珠一樣的圓形露珠。 ”落在花上的蝴蝶對露珠說。 小動物們

5、都喜歡小露珠。 9、學習交流PPT，15露珠，過了一會兒，太陽公公蓋著云霞登上東山，染紅了天空，照亮了大地。在霞光中，小露珠閃閃發(fā)光，把所有的植物都裝飾成非常精神的向日葵，青蔥的白楊樹，紅喇叭花，還有無數(shù)花的嫩草，戴著像少女一樣美麗的寶石，更加生動。 10、溝通PPT，15露珠，露珠爬，滾，笑。 她感到熱氣襲來了。 不久，太陽公公發(fā)出的熱量越來越大，小露珠的身體也越來越輕。 她逐漸變成水蒸氣，漂浮在空中。 向日葵向她點頭，白楊樹向她揮手，喇叭聲很有精神地吹著曲子。 大家多么想留住小露珠??！ 小露珠向大家告別后，她笑著說：“明天再來?！?11、學習PPT溝通，15露珠，本文就是一篇。 采用了創(chuàng)作

6、方法。 小動物們喜歡小露玉(小露玉的外表很美)，植物們喜歡小露玉(小露玉的心很美)。 有一種動物叫“早上好，像寶石一樣閃耀的小露珠”。飛到花上的蜜蜂對露珠說。 學習12、溝通PPT、15個露珠，用“越來越多”寫文章。 祝媽媽越來越美，越來越年輕。 秋天到了，天氣變冷，給孩子們穿的衣服也多了起來。 13、交流PS，學16石榴，我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里有著名的石榴園。 春天到了，石榴樹拔了新枝，長了嫩綠的葉子。 到了夏天，青翠的綠葉中，開了紅石榴的花。 花越開越密，越開越盛，不久樹枝就滿了。 靠近一點，就像活躍的小號，吹得很精神。 學習交流PPT，16石榴，熱鬧的石榴花漸漸散落，樹上長了小石榴。 石榴

7、一天比一天成長，一天比一天成熟。 它的外皮最初是藍綠色，逐漸變成藍里面是黃，黃里面是紅，最后是一半的紅，一半的黃。 成熟的石榴高興地笑了。 有人咧著嘴笑了。 有人掏了肚子，出現(xiàn)了滿滿的孩子。 這些石榴娃娃熱心地撥開綠色的黃色葉子向外面看，向人們報告成熟的喜訊。 學習了15、交流PPT、16石榴，此時，摘了石榴，剝了外皮，瑪瑙般的兒子依偎著，在紅白之間，看到了晶瑩剔透。 把幾粒放進嘴里嚼著，又酸又甜，一下子感覺很清爽。 16、交流PPT，16石榴，課文第二自然節(jié)主要是寫石榴的(枝)(葉)和(石榴的花)，依次寫。 “走近一看，就像活潑的小號，精神滿滿地吹著”這是一篇文章，在文章里把(石榴花)比喻成

8、(小號)。 描寫石榴果實成熟顏色變化的詞語有：(青色)(青中帶黃、黃中帶紅)(半紅、半黃)、17、學習交流PPT、16石榴，這兩個詞語采用了擬人化的方法。 這些石榴是作為人寫的，這樣寫會使句子更生動。 18、交流PS，學了16石榴，放學后回家，媽媽給了我一個金色的橘子。 放在鼻子尖上聞聞，啊，真香??！ 剝下外皮，新月形的果肉瓣緊挨著。 放進嘴里嚼，又酸又甜，真好吃！ 19、學習交流PS，練習5，濟南濰坊廣州重慶昆明哈爾濱，20，學習交流PS，練習5，氣候溫暖，四季如春，五羊標題谷傳說，濟南有很多有名的泉水，哈爾濱冬天很冷，結冰很厚，濰坊做風箏很有名，重慶市練習5我還知道這些城市的美稱：拉薩日光城大慶石油城南京石城，22，學習交流PPT，練習5，寫鋼筆字：效果、看病，第一個右撇子注意和左劃交替。23、學習交流PPT，街上胡同里聚集了人，汽車水馬龍華燈第一次遇到流光溢彩的美輪美，練習5，24，學習交流PPT，尊重老人愛幼的名言：戀人，人永遠尊敬的人，人永遠尊敬。 老吾老與人之老，幼吾幼與人之幼。 孟子誰說草心，報告了三春的陽光。 孟郊外，練習5，25，交流PPT，語言淺水灣洗澡舒適劇場的觀眾們聚集在一起，參觀的珍珠外套上披上美麗的花，穿在肚子上，好像很活潑，看著內外受歡迎的紅白，26，交流PPT，學習多音字z