1、青蛙寫詩,人教版小學語文一年級上冊,雨點淅啦啦地落到池塘里，這美妙的情景激發(fā)了青蛙的靈感，它要作詩啦！聽到這個消息，生活在池塘里的伙伴們小蝌蚪、水泡泡、水珠都來幫忙啦地！青蛙要寫詩，他們能幫什么忙呢？青蛙的詩做成了嗎？讓我們一起到池塘邊看看吧！,朗讀詩歌，圈出生字，借助拼音多讀幾遍，讀準字音，讀通句子。,下雨了， 雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦！ 青蛙說：“我要寫詩啦！”,小蝌蚪游過來說： “我要給你當個小逗號！”,，,池塘里的水泡泡說： “我能當個小句號。”,。,荷葉上的一串水珠說： “我們可以當省略號?！?青蛙的詩寫成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱”,5,下,xi,我會寫,字詞

2、學習,（上下）,（下去）,個,（個人）,（一個）,讓我們一起學習下其它生字,寫,xi,xi z 寫 字,我會認,詩,sh,tn sh 唐 詩,點,din,y din 雨 點,要,yo,x yo 需 要,過,u,u m l 過 馬 路,給,i,sn i 送 給,當,dn,dn xn 當 心,串,chun,y chun 一 串,以,y,y qin 以 前,成,chn,wn chn 完 成,寫詩點要過給當串們以成,給,寫,過,當,詩,串,成,點,要,們,以,給我,句號,氣泡,一串,成長,呱呱叫,詩人,蝌蚪,逗號,水珠,可以,省略,y,雨,（下雨）,（雨水）,men,們,（我們）,（人們）,朗讀課文。

3、說一說青蛙寫詩的時候誰來幫忙了。請用 框出來。,下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦！青蛙說：“我要寫詩啦！”,小蝌蚪游過來說： “我要給你當個小逗號！”,，,池塘里的水泡泡說： “我能當個小句號?！?。,泡,荷葉上的一串水珠說： “我們可以當省略號?！?小蝌蚪,水泡泡,水珠,小蝌蚪游過來說： “我要給你當個小逗號！”,k,du,gi,du,ho,小蝌蚪,“我要給你當個小逗號！”,游過來說：“我來給你當個小 逗號！”,=,池塘里的水泡泡說： “我能當個小句號。”,j,po,po,水泡泡,“我能當個小句號。”,池塘里的水 說：“我能當個小句號?！?=,荷葉上的一串水珠說： “我們可以當省略號?！?水泡泡

4、,“我能當個小句號?！?“我們可以當省略號?！?一串水珠,荷葉上的 說：“我們可以當省略號?！?=,=,=,=,青蛙的詩寫成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱”,gu,青蛙寫詩,小蝌蚪小逗號,水泡泡小句號,水珠省略號,寫成了一首詩,板書設計,=,=,=,青蛙的詩寫成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱”,gu,青蛙寫的詩里有逗號和句號，請你圈出來。,青蛙的詩寫成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱”,gu,知識備查,標點符號歌 句號（。）是個小圓點，用它表示話說完。 逗號（，）小點帶尾巴，句內停頓要用它。 冒號（：）小小兩圓點，要說話兒寫后邊。,問號（？）好像耳朵樣，表示一句問話完。 嘆號（?。┫駛€小炸彈，表示驚喜和感嘆。 引號（“”）好像小蝌蚪，內放引文或對話。 省略號（）六個點，表示意思還