1、,認(rèn)識(shí)事物發(fā)展先后順序,事物發(fā)展先后順序,注意六要素： 時(shí)間：事情發(fā)生在什么時(shí)候,地點(diǎn)：事情發(fā)生在哪里,人物：主要人物是誰(shuí),事情的起因：事情發(fā)生的原因,事情的經(jīng)過(guò)：記敘的重點(diǎn)，事情發(fā)生的過(guò)程,事情的結(jié)果：最后的結(jié)果,看看車窗娃娃的六要素：,車窗娃娃 今天下午放學(xué)，我坐公交車回家。 坐在車上很無(wú)聊，我就用手指在車窗上畫(huà)畫(huà)兒。 我先畫(huà)一個(gè)圓，再在園內(nèi)點(diǎn)了三點(diǎn)，上面兩點(diǎn)，下面一點(diǎn)。接著我又畫(huà)上了嘴巴、耳朵和頭發(fā)。哈哈！完工了，一個(gè)非?？蓯?ài)的小人頭就這樣畫(huà)好了。于是我又開(kāi)始畫(huà)了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè) 到家了，我懷著愉快的心情下車了。,你找到車窗娃娃的六要素了嗎？,時(shí)間：今天下午,地點(diǎn)：公交車上,人物：“我

2、”,事情的起因：坐在車上無(wú)聊，我就在車窗上畫(huà)畫(huà)兒,事情的經(jīng)過(guò)：“我”畫(huà)了好些可愛(ài)的小人頭，寫(xiě)得很詳細(xì)。,事情的結(jié)果：“我”愉快的到家了。,難忘的植樹(shù)節(jié),事情的“六要素” 時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 事情的起因： 事情的經(jīng)過(guò)： 事情的結(jié)果：,時(shí)間順序和地點(diǎn)順序,按事情或動(dòng)作發(fā)生的先后順序表達(dá)。,田野是多么美麗啊！ 早晨，田野像仙境似的。一來(lái)到田野，舉目遠(yuǎn)眺，使你心曠神怡。蒙蒙的云霧，還帶著濕潤(rùn)潤(rùn)的露水，這樣的環(huán)境，你會(huì)不由自主地說(shuō)：“真涼爽！”如果你來(lái)到田間，看到周圍都是白茫茫的把你和整個(gè)田野都籠罩在一起，又像白紗披在你的周圍。 過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)從東方漸漸升起來(lái)，發(fā)出萬(wàn)道光芒，灑滿大地。 中午，田野

3、里有“隆隆”的機(jī)器聲，“呱呱”的小青蛙，小溪那清脆的流水聲，奏出一曲美妙、動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。 傍晚，收工了。農(nóng)民們神采飛揚(yáng)地從田里挑著一擔(dān)擔(dān)黃金的稻谷回家去。 田野是多么美麗?。?美麗的田野,想一想,1、文章是按什么順序?qū)懙模?時(shí)間順序,早晨、過(guò)了一會(huì)兒、中午、傍晚,比一比,比賽規(guī)則： 1、看哪組用時(shí)少； 2、看哪一組列得詳細(xì)準(zhǔn)確。,A、賞梅 B、螞蟻與猴子,螞蟻與猴子 有一只猴子，十分令人生厭。他常常不把小動(dòng)物們的生命當(dāng)一回事，特別是小螞蟻們，被他捏死的多得數(shù)都數(shù)不清。有一天，他又在地上抓住了一只老螞蟻。誰(shuí)知，這只螞蟻卻說(shuō)起話來(lái)：“別忙捏死我，我有驚人的消息告訴你！”猴子便沒(méi)有捏死這只螞蟻，追問(wèn)

4、螞蟻是什么消息。螞蟻告訴他，有一只天鵝剛在醫(yī)院逝世，他捐出了一雙翅膀，猴子如果需要一雙翅膀，完全可以去做移植手術(shù)。猴子聽(tīng)了十分高興，放下老螞蟻就直奔醫(yī)院而去。猴子移植了翅膀后，覺(jué)得本領(lǐng)更大，就更是目中無(wú)人，更加喜歡殘害小動(dòng)物們。 那天，他又捉住了先前那只老螞蟻，正要捏死那只老螞蟻時(shí)，那只老螞蟻又開(kāi)始說(shuō)話了：“聰明的猴天使，天上有一只風(fēng)箏在罵你，說(shuō)你屁本事沒(méi)有，若論飛行，你一定是它的手下敗將。”猴子聽(tīng)了，氣得暴跳如雷，立即放下螞蟻，飛上天去尋找那只風(fēng)箏去了。找了一陣，它終于找到一只飛得很高很高的風(fēng)箏。猴子與風(fēng)箏比賽起飛來(lái)。 過(guò)了一陣，風(fēng)箏還是那么心不跳氣不喘地飛著，而猴子卻早累得氣喘吁吁了。 又

5、過(guò)了一陣，風(fēng)箏仍然飛得很安詳，而猴子卻已經(jīng)累得吐出了一大口鮮血。猴子又堅(jiān)持了一陣，突然一陣頭昏眼花，一頭從高空摔下來(lái)，落得個(gè)粉身碎骨。 殘忍地對(duì)待弱小者的人，最終會(huì)被弱小者用他們特殊的方法懲治。,（1）請(qǐng)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)，試試看。 近義詞：安詳（ ） 目中無(wú)人（ ） 反義詞：殘忍（ ） 弱?。?） （2）螞蟻是怎么自保的？結(jié)果怎樣？讀讀短文，你來(lái)回答 _ _ （3）螞蟻是怎么懲罰猴子的？這個(gè)問(wèn)題你是怎么理解的？寫(xiě)寫(xiě)看。 _ _ （4）請(qǐng)用“ ”畫(huà)出表達(dá)短文中心的句子。 （5）認(rèn)真讀一讀24自然段，說(shuō)一說(shuō)，你從哪些語(yǔ)句中看出事情是在不斷發(fā)展的？ _ _,安閑,目空一切,仁慈,強(qiáng)大,無(wú)宵燈景 今天是元

6、宵節(jié)，晚上，我懷著好奇的心情，跟著媽媽去看燈展。 燈展設(shè)在古色古香的院落里。從遠(yuǎn)處看，那里紅彤彤的一片；從近處看，里面燈火輝煌。 走進(jìn)前廳，只見(jiàn)凌空懸掛著一條條五顏六色的“燈帶”，中間吊著一個(gè)彩色的“燈籃”。各種彩燈映照在觀眾的身上，就像給觀眾披上了五光十色的錦衣，美麗極了。 出了前廳，是吊著形態(tài)各異的彩燈的“燈廊”。 穿過(guò)“燈廊”便是中央大廳 。這里燈光閃爍，如花似錦。頭頂上是造型多姿、不停轉(zhuǎn)動(dòng)的“走馬燈”。瞧，孫悟空拿著金箍棒，眼睛一閃一閃的，還調(diào)皮地朝人們做著鬼臉；那豬八戒挺著肚子，扛著釘耙貪吃的模樣讓人看了哈哈大笑 抬頭是燈，低頭是燈，前后左右都是燈。這里真是燈的世界，燈的海洋。走出燈展，只覺(jué)得眼前依然是一片光明。,(1)給下面的多音字組詞。 ho（ ） tio( ) zho( ) 好 調(diào) 朝 ho（ ） dio( ) cho( ) (2) 請(qǐng)?zhí)钌锨‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （ ）的院落 （ ）的錦衣 （ ）的燈展 （ ）的心情 （ ）的模樣 （ ）的彩燈 (3)仿寫(xiě)句子：各種彩燈映照在觀眾的身上，就像給觀眾披上了五光十色的錦衣，美麗極了。 _ (4)作者看燈展時(shí)先到了“前廳”，接著到了“燈廊”，最后到了_