1、社會(huì)心理學(xué)試卷與答案一、單選題 1. (1分)第一份專業(yè)經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的專業(yè)雜志是哪一年創(chuàng)辦的？（ ） A. 1902 B. 1908 C. 1975 D. 19812. (1分)以精神分析法研究經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的是（ ）。 A. 考托瑙 B. 拉扎斯菲爾德 C. 阿爾布 D. 迪希特3. (1分)關(guān)于性別角色的論述，下列哪位學(xué)者的觀點(diǎn)最接近中國的“男主外、女主內(nèi)”的基本觀念？（ ） A. 本尼迪克特 B. 奧爾波特 C. 霍尼 D. 帕森斯4.(1分)感知覺異常；邏輯思維紊亂；奇怪想法與信念；情感遲鈍或倒錯(cuò)；明顯怪異行為；明顯退縮或社會(huì)隔離；興趣、動(dòng)機(jī)、意志力明顯減退；學(xué)習(xí)工作能力明顯下降；生活懶散、

2、個(gè)人衛(wèi)生或修飾明顯受損等這些特征，是（ ）的初期癥狀。 A. 躁狂抑郁癥 B. 抑郁癥 C. 精神分裂 D. 走火入魔 糾錯(cuò)5.(1分)費(fèi)孝通認(rèn)為中國社會(huì)的橫向結(jié)構(gòu)屬于（ ）。 A. 差序格局 B. 團(tuán)體格局 C. 交換格局 D. 情感格局 糾錯(cuò)6.(1分)下列哪位社會(huì)心理學(xué)對性別差異做過出色的跨文化研究？ A. 奧爾波特 B. 霍尼 C. 米德 D. 海德 糾錯(cuò)7.(1分)下列心理學(xué)家中被認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)立者的是（ ）。 A. 弗洛伊德 B. 馮特 C. 塔爾德 D. 阿爾布 糾錯(cuò)8.(1分)考托瑙對經(jīng)濟(jì)心理研究的集中體現(xiàn)是經(jīng)濟(jì)行為的心理分析，他認(rèn)為經(jīng)濟(jì)心理研究的重點(diǎn)應(yīng)該是（ ）。 A.

3、 經(jīng)濟(jì)行為 B. 決策行為 C. 心理預(yù)期 D. 非理性行為 糾錯(cuò)9.(1分)謹(jǐn)小慎微、敏感多疑、拘謹(jǐn)呆板、優(yōu)柔寡斷、心胸狹窄、求全責(zé)備、顧慮重重、自我克制、苛求自己、責(zé)任心過重、好玄想等這些特征是（ ）的表現(xiàn)。 A. 癔病性人格 B. 強(qiáng)迫人格 C. 反社會(huì)型人格 D. 分裂人格 糾錯(cuò)10.(1分)拉扎斯菲爾德則主張?jiān)诮?jīng)濟(jì)心理學(xué)的研究中應(yīng)該以（ ）作為研究的重點(diǎn)。 A. 經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī) B. 消費(fèi)行為 C. 消費(fèi)潛意識 D. 經(jīng)濟(jì)習(xí)慣 糾錯(cuò)11.(1分)海德的P-O-X模式中的“O”是指（ ）。 A. 環(huán)境 B. 具體的事件 C. 相關(guān)的他人 D. 自己的態(tài)度或觀點(diǎn) 糾錯(cuò)12.(1分)謝里夫是從事

4、（ ）實(shí)驗(yàn)以檢驗(yàn)從眾行為的社會(huì)心理學(xué)家。 A. 電擊 B. 光點(diǎn)移動(dòng) C. 長短線實(shí)驗(yàn) D. 夏令營實(shí)驗(yàn) 糾錯(cuò)13.(1分)最先提出認(rèn)知平衡理論的心理學(xué)家是（ ）。 A. 奧斯古德 B. 奧爾波特 C. 霍夫蘭 D. 海德 糾錯(cuò)14.(1分)薩赫特的情緒二因論中的兩個(gè)因素是指生理的因素和（ ）。 A. 認(rèn)知 B. 情感 C. 動(dòng)機(jī) D. 意志 糾錯(cuò)15.(1分)美國心理學(xué)家（ ）是比較早的認(rèn)為情緒屬于一種生理反應(yīng)的心理學(xué)。 A. 奧爾波特 B. 費(fèi)斯廷格 C. 詹姆斯 D. 杜威 二、判斷 1. (2分) 親密關(guān)系中往往也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，它往往也導(dǎo)致致命的攻擊。對 2. (2分) 人際吸引因素

5、中的相似性和互補(bǔ)性是矛盾的。錯(cuò) 3. (2分) 當(dāng)內(nèi)在動(dòng)機(jī)比較強(qiáng)的情況下，外在的獎(jiǎng)勵(lì)可以進(jìn)一步加強(qiáng)這種內(nèi)在的動(dòng)機(jī)。錯(cuò) 4. (2分) 所謂社會(huì)感情就是社會(huì)情緒。錯(cuò) 5. (2分) 從社會(huì)心理學(xué)的角度來看，群體決策都優(yōu)于個(gè)人的單獨(dú)決策。錯(cuò) 6. (2分) 他人在場會(huì)提高工作的效率，這是社會(huì)促進(jìn)的基本功能。錯(cuò) 7. (2分) 人們在對他人形成印象時(shí)，往往會(huì)綜合考慮各方面的因素，然后對這些因素做一個(gè)比較客觀冷靜的分析，最后形成一個(gè)總的印象。錯(cuò) 8. (2分) 對人形成的印象往往對實(shí)際的生活產(chǎn)生與印象一致的反應(yīng)，比如自證預(yù)言就是印象的這種作用的典型體現(xiàn)。對 9. (2分) 在囚徒困境博弈中，人們總是會(huì)

6、達(dá)成對雙方都不利的均衡。錯(cuò) 10. (2分) 心理學(xué)研究表明人們的幸福感隨著年齡的增長而減弱。錯(cuò) 三、解答題（簡答題） 1. (6分) 常見的心理異常有哪些種類？ 考生答案： 五類：行為與人格偏離及不良適應(yīng)反應(yīng)、特殊意識狀態(tài)、輕度心理異常、生理原因?qū)е碌男睦硇袨楫惓?、?yán)重心理異常 2. (6分) 簡述親密關(guān)系的特征 考生答案： 相互依賴，即雙方的思想、情感和行為相互影響；共同活動(dòng)；自我的界限被打破；交往動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)變；親密感；承諾與信任 3. (6分) 簡述影響侵犯行為的社會(huì)環(huán)境因素有哪些？ 考生答案： 挫折和攻擊性的環(huán)境。 4. (6分) 影響刻板印象喚起與使用的因素有哪一些？ 考生答案： 類別

7、特征越明顯；匿名的、可替換的群體成員，更容易用刻板印象來知覺他們；時(shí)間緊迫、信息復(fù)雜的情況下；知覺者處于極端情緒下；知覺者是否意識到個(gè)體信息的重要 5. (6分) 簡述集群行為發(fā)生的過程 考生答案： 基礎(chǔ)：人們因某個(gè)共同感興趣的問題聚集在一起，注意力被局限在狹小的范圍內(nèi)；高度的刺激和暗示：刺激打斷人們的正常秩序，尋求暗示；情緒感染：相互之間的情緒感染，達(dá)到一種亢奮的狀態(tài)；情緒激發(fā)，非常規(guī)的爆發(fā)；恢復(fù)常態(tài) 四、論述題 1. (15分) 論述歸因中的常見偏差及其對現(xiàn)實(shí)生活的意義 考生答案： 三個(gè)大的要點(diǎn)，即基本歸因錯(cuò)誤（即從性格出發(fā)進(jìn)行歸因的基本傾向）、行動(dòng)者與觀察者偏差、自我服務(wù)歸因偏差，作為論述題，更應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用，及三個(gè)偏差會(huì)在日常生活工作中導(dǎo)致哪些失誤，我們應(yīng)該如何根據(jù)這些偏差去克服這種可能的失誤，進(jìn)而改善日常歸因。 五、名詞解釋題 1. (4分) 愛情三元理論 考生答案： 三元是指親密、承諾、激情，三這齊全就是完美愛情，僅有兩者分別是浪漫、友誼、愚昧式的愛情，只具備其中一項(xiàng)，分別屬于喜歡、迷戀、空洞，談不上愛情。 2. (4分) 旁觀者效應(yīng) 考生答案： 目擊一緊急事件的人越多，這些人幫助受害者的可能性越小 3. (4分) 說服的中心路徑 考生答案： 人們具備專注于信息的動(dòng)機(jī)和能力時(shí)，對說服性溝通進(jìn)行精細(xì)化