1、英語(yǔ)教育綱要(高職高專版)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)(1)課程說(shuō)明課程編號(hào)： 200700780單位： 8單位總學(xué)時(shí)： 144學(xué)時(shí)，學(xué)時(shí)分配：每學(xué)期7.2學(xué)時(shí)，上課適用專業(yè)：用英語(yǔ)開(kāi)設(shè)一年專門(mén)人才(二)課程性質(zhì)、目的、任務(wù)；當(dāng)今世界，以信息技術(shù)為主要象征符的技術(shù)進(jìn)步日新月異。 社會(huì)生活信息化和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)全球化使英語(yǔ)越來(lái)越成為對(duì)外開(kāi)放與各國(guó)交流的重要工具。 學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)是2.1世紀(jì)對(duì)受高等職業(yè)教育學(xué)生的基本要求之一。高等職業(yè)教育階段英語(yǔ)課程要面向現(xiàn)代化，面向世界，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 英語(yǔ)教育使學(xué)生理解和尊重別國(guó)和民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，更好地理解和愛(ài)好中華民族的優(yōu)

2、良文化傳統(tǒng)，適應(yīng)我國(guó)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展和國(guó)際交流合作的需要。英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，為高等職業(yè)教育各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)，打底子學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。二、課堂教學(xué)的基本要求高等職業(yè)教育階段的英語(yǔ)課程教育目標(biāo)是在中學(xué)英語(yǔ)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步傳授必要的基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)與人的溝通交流能力，有效開(kāi)展專業(yè)英語(yǔ)訓(xùn)練，為學(xué)生步入社會(huì)提供打底子。 學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)具備職業(yè)崗位所需的一定聽(tīng)力、閱讀一般技術(shù)資料和寫(xiě)作常用應(yīng)文的能力。1 .聽(tīng)用人民教師淺的英語(yǔ)說(shuō)明單詞和課文，能夠聽(tīng)懂根據(jù)課文內(nèi)容化學(xué)基提出的問(wèn)題。(2)在對(duì)話中能聽(tīng)到對(duì)方用比較規(guī)范的英語(yǔ)說(shuō)日常生活。(3)基本上沒(méi)有單詞，詞匯速度為每一

3、分鐘120個(gè)單詞左右的聽(tīng)力材料，即使聽(tīng)12次也能理解意思，能夠進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)，精度達(dá)到了70%。2 .說(shuō)話(1)可以很好地對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)答，稍作準(zhǔn)備后，可以更正確地復(fù)述文本內(nèi)容。(2)可以使用一些基本詞匯開(kāi)展初步的交際活動(dòng)。(3)使用所學(xué)語(yǔ)言和句型，可以介紹本主兒、家庭、同學(xué)、學(xué)校、社會(huì)生活的一般情況。3 .閱讀(1)掌握基本的閱讀方法，能閱讀一般題材的文章。 閱讀單詞率在4%以下的資料，閱讀速度為每一分鐘7.0語(yǔ)程度，理解正確率達(dá)到了70%。(2)能閱讀常見(jiàn)的應(yīng)聘文、表、圖、標(biāo)識(shí)牌等。(3)除文本外，在基礎(chǔ)英語(yǔ)階段，補(bǔ)充閱讀量應(yīng)在1.5萬(wàn)字左右。4 .寫(xiě)作(1)學(xué)過(guò)的課文可以省略。(2)靈

4、活運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，在3.0分鐘內(nèi)通過(guò)規(guī)定命題的提示可以寫(xiě)出90-100個(gè)單詞的短文，沒(méi)有重大的語(yǔ)法錯(cuò)誤，意思表達(dá)很清楚。(3)能夠?qū)懗鐾ㄖ?、備忘錄、信件、個(gè)人個(gè)人簡(jiǎn)歷等常用應(yīng)用文，實(shí)現(xiàn)格式規(guī)范、文章正確度。(4)能夠聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有單詞的素材，語(yǔ)速為每一分鐘130詞左右，書(shū)寫(xiě)速度為每一分鐘15-18語(yǔ)左右。5 .語(yǔ)音(1)能熟練使用閱讀規(guī)則，熟練掌握單詞。(2)能夠流暢地朗讀文本與文本難易度相近的資料，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確。6 .詞匯(1)在基礎(chǔ)英語(yǔ)階段，必須累計(jì)掌握3000個(gè)單詞左右。(2)根據(jù)所學(xué)的字句知識(shí)，用上中文理解派生詞和合成字的意思。7 .語(yǔ)法在學(xué)習(xí)語(yǔ)言資料的實(shí)際過(guò)程中，理解和基本把握語(yǔ)法

5、項(xiàng)目表的內(nèi)容。三、本課程教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。(1)本課程的教學(xué)要點(diǎn)：本課程教學(xué)的重點(diǎn)是進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合訓(xùn)練，為語(yǔ)言奠定基礎(chǔ)。(2)本課程教學(xué)難點(diǎn)：本課程教學(xué)的難點(diǎn)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)和自信心，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，注重培養(yǎng)使用英語(yǔ)與人交流的能力。(3)本課應(yīng)注意的問(wèn)題：(1)留心英語(yǔ)教育的共通性關(guān)于語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，盡管教育體系不同，但在基礎(chǔ)英語(yǔ)教育中有很多共同的問(wèn)題需要注意。 例如，重視語(yǔ)言基礎(chǔ)的課堂教學(xué)，盡量使用英語(yǔ)，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，重視培養(yǎng)使用英語(yǔ)與人交流的能力，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合訓(xùn)練，處理語(yǔ)言教育的文化和基礎(chǔ)英語(yǔ)與專業(yè)英語(yǔ)的關(guān)系等。(2)留心學(xué)生的主體地位在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮

6、人民教師的指導(dǎo)作用，要注重學(xué)生的主體地位，形成人民教師與學(xué)生交流的雙向交流。 要調(diào)動(dòng)學(xué)生參加課堂活動(dòng)的積極性、積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)和自信心，促進(jìn)學(xué)生智力因素的開(kāi)發(fā)和非智力因素的啟發(fā)。 必須用材料教給全體學(xué)生。(3)研究教育法學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)；由于總學(xué)時(shí)數(shù)的限制，人民教師要注意法學(xué)法的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)。 努力改進(jìn)教學(xué)方法，既要教，又要指導(dǎo)。 要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種聽(tīng)力材料、直觀材料和文字材料、實(shí)踐掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)，提高運(yùn)用英語(yǔ)的實(shí)際能力。(4)留心高職英語(yǔ)教育特殊性高職英語(yǔ)教育應(yīng)注意職業(yè)教育系統(tǒng)特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)目的。 與有關(guān)行業(yè)密切相關(guān)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，在職

7、業(yè)崗位上根據(jù)英語(yǔ)知識(shí)和基本技能的需要安排專業(yè)的英語(yǔ)教育，以閱讀和交往為主開(kāi)展教育。四、教育進(jìn)程安排本課程進(jìn)度提出以下課時(shí)分配，教學(xué)內(nèi)容交叉進(jìn)行。 然而，可以根據(jù)情況適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整。3.6 (1.8 1.8 )教育周，每周4點(diǎn)，共計(jì)144點(diǎn)教育內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的時(shí)候1 )聽(tīng)訓(xùn)練2.02 )基礎(chǔ)文本(3.5篇) 7.03 )語(yǔ)法訓(xùn)練1.2主體系表構(gòu)造(1)動(dòng)詞do的用法(一)冠詞的一般用法(一)情態(tài)動(dòng)詞(一)名詞的數(shù)量代詞的主格和賓格(一)序數(shù)詞的構(gòu)成和作用(一)基數(shù)詞的用法(一)一般來(lái)說(shuō)過(guò)去的情況(1)正在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(1)一般將來(lái)時(shí)間(1)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(1)4 )讀書(shū)訓(xùn)練3.05 )執(zhí)筆：

8、 8賀卡、名片、通知(4)備忘錄、信件和日程表(4)6 )復(fù)習(xí)4小計(jì)144第一卷第一針織面料： 5點(diǎn)1、了解選擇、診斷、部門(mén)、企業(yè)、引擎、專家、復(fù)制、哈佛a good日記2 .理解體系動(dòng)詞be在記敘文中的用法的主體系表構(gòu)造第二針織面料： 5點(diǎn)charge、club、文件、form、hesitate、hobby、lucky、監(jiān)視器、in good health、beskilledinsth2 .知道系動(dòng)詞be在疑問(wèn)句中的位置第三針織面料： 5點(diǎn)了解approach、business、case、concern、experience、farewell、formal、mean、mutual、see、v

9、acation、wave、well知識(shí)、shake hands2 .理解實(shí)義動(dòng)詞have在主要目的結(jié)構(gòu)中的用法第四針織面料： 5點(diǎn)1、clerk、couple、difficult、director、dull、educational、engineering、female、present、retired、telephone、bring up、have an互動(dòng)2 .了解動(dòng)詞do用法的主要是特邀嘉賓結(jié)構(gòu)第六針織面料：第五學(xué)期appointment，arrange，caller，center，connect，convenient，dial，efcoefficient，exhibition，保持線，信息

10、，in charge of2 .了解正在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的狀態(tài)第七針織面料：第五學(xué)期1、可用、協(xié)議、聯(lián)系人、高級(jí)、信息、明確、復(fù)制、接收、審視、提示、業(yè)務(wù)、高級(jí)2 .了解“there be”的句型第八針織面料：第五學(xué)期掌握發(fā)送、通信、電子郵件、市場(chǎng)、通告、資源、銷售、銷售、貿(mào)易、通知線、take a消息、take the place of2 .理解祈禱文和賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)第九針織面料： 5點(diǎn)1、了解轉(zhuǎn)換、第一類、閃光、熱、包含、復(fù)蓋、保留、設(shè)置、套件、提供方式和頭發(fā)2 .了解情態(tài)動(dòng)詞的用法第五學(xué)期1.0優(yōu)針織面料1、可用性、高級(jí)、核心、咨詢、分散、流量、查詢、能量、促銷、要求、代理、聯(lián)系as、ns2 .理解

11、前九種語(yǔ)法第五學(xué)期1.1優(yōu)針織面料一、ab加載器、顧問(wèn)、代理、基礎(chǔ)、咨詢、專業(yè)、瑞拉、演講、驗(yàn)證、哈佛諾伊德、博德韋斯、僅供選擇2 .知道冠詞的用法第五學(xué)期1.2優(yōu)針織面料1、通告、廣告、會(huì)議、部門(mén)、目標(biāo)、指南、完美、普通、提供、關(guān)閉、關(guān)閉、關(guān)閉2 .知道名詞的數(shù)量第一1.3針織面料： 5學(xué)時(shí)掌握cause、continue、inquiry、non-stop、平臺(tái)、rail、request、schedule、express、due to、apologize for、fall asleep2 .了解代詞的主格和賓格第四學(xué)期1.6尤針織面料一、發(fā)展、經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)、功能、價(jià)格、第二手、三腳架、價(jià)值、沃爾特、英國(guó)互惠、英格蘭2 .了解序言的構(gòu)成和作用第四學(xué)期1.7尤針織面料掌握一、能源、彈簧、存貨、時(shí)機(jī)、驗(yàn)證、三合一、飛行room、彈簧銷售、制造room2 .了解序言的用法第四學(xué)期1.8尤針織面料1、前鋒、保守、執(zhí)行、最終、主要、托拉斯、沃特、托拉斯、分割差異2 .了解基數(shù)詞的用法第二卷第一尤針織面料：第六學(xué)期3、酷睿、教育、故障、危險(xiǎn)、繪圖、保證代理、刷新、解決、簡(jiǎn)單、酷睿、危險(xiǎn)起點(diǎn)、否定強(qiáng)化時(shí)間，強(qiáng)化條件，強(qiáng)化到，通過(guò)單