八年級數(shù)學(xué)上14.2.2全等三角形的判定(ASA)(滬科版)_第1頁
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1、14.2 三角形全等的判定(2),(角邊角ASA),如圖,小明不慎把一塊三角形的玻璃打碎成兩塊。試問:小明應(yīng)該帶哪一塊碎片到商店去才能配一塊與原來一樣的三角形玻璃呢?,1、想想猜猜,解:帶第塊去。,2、探索活動,活動一:猜想、測量、驗證,觀察圖中的三角形:,1、先觀察,猜一猜哪兩個三角形是全等三角形?,2、哪些條件決定了ABC FDE?,3、 ABC 與PQR有哪些相等的條件?為什么它們不全等?,3,活動二:做一做,1、畫線段AB=5cm ,再畫BAP=45,ABQ=60,AP與BQ相交于點C。,2、剪下所畫的ABC與同桌進行比較。,3、你能得到什么結(jié)論?,A,B,P,Q,C,45,60,全等

2、三角形判定方法2: 兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。簡寫成“角邊角”或“ASA”。,一定要注意 “兩角夾邊”的順序哦!,例1、已知:如圖,AB=AC,A=A,B=C 求證:ABE ACD,_ ( ) _ ( ) _ ( ),證明:在_和_中,_( ),在證明三角形全等時,應(yīng)注意書寫格式!,例2:已知:如圖, , 。 求證:DB=CB,D,A,C,P,B,證明:, 與 互為鄰補角 與 互為鄰補角,且 , DBA BA,(同角的補角相等),在ABD和ABC中,, (已知) AB=AB (公共邊 ) DBA BA ( 已證 ), ABD ABC ( ),注:,1、在證明三角形全等時,要善于

3、把已知的條件轉(zhuǎn)化為可以直接判定三角形全等的條件。如本例2。 2、證明三角形全等是證明線段相等和角相等的常用方法。,快來解決問題吧!,已知,如圖,要測量河兩岸相對的兩點A、B之間的距離,可以在AB的垂線BF上取兩點C、D,使BC=CD,再過點D作BF的垂線DE。使點A、C、E在一條直線上,這時測得DE的長等于AB的長,請說明道理。,F,已知ABBD,ED BD,且AE交BD于C,BC=CD,分析:,1、尋求已知條件:,2、轉(zhuǎn)化為判定的條件:, ABC=EDC=90O (垂直定義),BC=DC(已知條件), ACB= ECD (對頂角相等),3、得出結(jié)論:,四、訓(xùn)練拔高,1、如圖OP是 MON的角平分線, C是OP上的一點,CA OM, CBON,垂足分別為A、B, AOC BOC嗎 ?為什么?,解: AOC BOC。, CA OM, CBON。, CAO= CBO=90 。, OP是 MON的平分線,, AOC= BOC 。,又 OC=

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