1、第一單元 生物體的結構和層次,1,一、_是生命活動的基本單位。,細胞,1、_ 2、_ 3、_ 4、_ 5、_ 6、_ 7、_ 8、_ 9、_ 10、_ 11、_ 12、_ 13、_,目鏡,鏡筒,轉換器,物鏡,壓片夾,載物臺,鏡柱,通光孔,遮光器,粗準焦螺旋,反光鏡,細準焦螺旋,鏡臂,1、顯微鏡的基本結構,2,2、顯微鏡的使用方法：,（1）對光：轉動轉換器，使_對準通光孔，（左眼_，右眼_）。轉動_，直到看到明亮的_。 （2）觀察：標本放在_上，用_壓住，正對_。 雙眼注視_，轉動_，使_緩慢下降，直到接近標本。 左眼注視_，反向轉動_，使_緩慢上升，就可以看到物象，再調節(jié)_，直到看到清晰的物象

2、。,低倍鏡,注視目鏡,粗準焦螺旋,睜開,反光鏡,視野,載物臺,壓片夾,通光孔,物鏡,鏡筒,目鏡,粗準焦螺旋,鏡筒,細準焦螺旋,3,3、制作植物臨時裝片的步驟：,擦：用_擦_ 滴：在載玻片中間滴一滴_ 取：取材的部位_ 展：材料展開的方法_ 蓋：蓋蓋玻片的方法_，這樣做的原因是_。 染：染色的方法_ 吸：吸引染液的方法_,紗布,載玻片,清水,洋蔥鱗片葉內表面,放入清水中，用鑷子展平,將蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下,避免產生氣泡,在蓋玻片的一側滴稀碘液,另一側用吸水紙吸引,4,4、區(qū)分動植物細胞結構：,（1）、圖中屬于植物細胞的是 圖，屬于動物細胞的是 圖。 （2）、. 寫出圖中所示細胞各

3、部分結構的名稱： A. B. C. _ D. E. F. _ . 切開番茄時，流出的紅色汁液是_,它來自 （填字母）。 . 圖中 （填字母）可以緩緩流動。 . 對細胞起支持和保護作用的結構是 （填字母）。 （3）動植物細胞共有的結構是：_、_和_。 植物細胞特有的結構是：_、_和_。,甲,乙,細胞壁,細胞膜,細胞核,細胞質,葉綠體,液泡,細胞液,F,D,A,細胞膜,細胞核,細胞質,細胞壁,葉綠體,液泡,5,第二單元 生物與環(huán)境,6,一、生態(tài)系統(tǒng)的組成：,生態(tài)系統(tǒng),_,_,_,_,_：,陽光、空氣、水等,生物部分,生產者：綠色植物,消費者：動物,分解者：細菌和真菌,非生物部分,7,該食物網中共有

4、_條食物鏈，最長的一條食物 鏈是_。 若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是 _的數量將會增加，這可能導致生態(tài)平衡被破壞。 圖中食蟲鳥與蜘蛛存在_關系。,某同學將圖中的消費者分為兩大類，一類是食蟲 鳥、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲。他是根據_作為分類依據的。,2、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖，請據圖回答：,是否為脊椎動物,五,草 食草昆蟲 蜘蛛 青蛙 蛇,蜘蛛和食草昆蟲,捕食和競爭,8,三、某些有害物質會通過食物鏈不斷積累，這種現(xiàn)象叫做_。 四、生物因素對生物的影響： _ ：七星瓢蟲捕食 _：稻田里水稻和雜草爭奪陽光、養(yǎng)料和水分 _：蜜蜂成百上千只組成一個大家庭，成員 _

5、 ：人和體內的蛔蟲 _：蘑菇生活在枯木頭上,捕食,競爭,合作,寄生,腐生,富集作用,9,第三單元 生物圈中的綠色植物,10,一、植物的光合作用,參與光合作用的細胞器是_，分布于_體內。光合作用的外界條件是_，需要原材料是_。 產物主要是_，還有部分的_和_。 公式：_+_ _+_,葉綠體,植物細胞,光照,二氧化碳和水,淀粉和氧氣,蛋白質,脂肪,二氧化碳,水,有機物,氧氣,11,2、探究光合作用產生淀粉的實驗,12,圖一：將綠色植物放在_的環(huán)境中一晝夜，目的_。 圖二：選葉遮光。 圖三：小燒杯中的液體是_，其作用是_。隔水加熱的原因是_。 圖四中滴加的液體是_，此操作的依據是_的性質，檢驗綠色植

6、物葉片見光部分是否生成了_。,黑暗,將植物體內原有的淀粉轉運和消耗,酒精,溶解葉綠素,防止酒精燃燒，發(fā)生危險,碘液,淀粉遇碘變藍,淀粉,13,二、植物的呼吸作用：,細胞利用氧，將_分解為_和_，并釋放_，供生命活動利用，這個過程叫做_。參與呼吸作用的細胞器是_，廣泛分布于_和_體內。 公式：_+_ _+_+_,有機物,水,二氧化碳,能量,呼吸作用,線粒體,動物,植物,有機物,氧氣,二氧化碳,水,能量,14,第四單元 生物圈中的人,15,一、消化系統(tǒng),_：人體內最主要的能源物質 _：人體內的儲備能源 _：生長發(fā)育、受損細胞的修復和更新 有機物 缺乏維生素A _ 維生素 缺乏維生素B _ 缺乏維生

7、素C _ 缺乏維生素D _,糖類,脂肪,蛋白質,佝僂病,夜盲癥,腳氣病,壞血病,16,缺鈣： _ 無機鹽 缺鐵： _ 無機物 缺碘： _ 水,佝僂病,缺鐵性貧血,地方性甲狀腺腫大,17,2、描述人體內消化系統(tǒng)的組成：,_ _ _ _ _ _ _,口腔,咽,食道,胃,小腸,大腸,肛門,18,3、各種消化器官的作用： _在口腔內開始消化， _在胃內開始消化， _在小腸內開始消化， 人體內最重要的消化吸收器官是_，最大的消化腺是_， 含有最多消化酶的消化液是_。,淀粉,蛋白質,脂肪,小腸,肝臟,腸液,19,口腔,例如：下圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質和脂肪被消化的過程中數量的變化，請分

8、析并回答下列問題：（6分）,（1）甲表示_的消化曲線，乙表示_ 的消化曲線，丙表示_的消化曲線。 （2）這三種營養(yǎng)物質在_中都可以被消化，而在 _中都不能被消化。,（3）由圖中可以看出，食物消化的主要場所是_。,淀粉,蛋白質,脂肪,小腸,食道,小腸,20,二、血液循環(huán)系統(tǒng),_：RBC,主要成分是_HB，缺少會引起_,血細胞 _：WBC，當血液中WBC含量突然增多，說明人 體 _ 血液 _：PLT,當血液中PLT不足，會引起_ _：運輸血細胞，養(yǎng)料和廢物。,紅細胞,白細胞,血小板,血紅蛋白,貧血,有炎癥,出血不止,血漿,21,三、呼吸系統(tǒng)：,呼吸道：包括_ 作用_ 1、呼吸系統(tǒng) 的組成 肺：進行

9、_的主要場所。,氣體進出的通道，使進入肺的氣體溫暖、濕潤、清潔,氣體交換,22,（ ）,（ ） 肺泡內的氣體交換：肺泡 血液 （ ） 2、肺泡與血 液的氣體交換,（ ） 組織里的氣體交換：血液 組織細胞,氧氣,二氧化碳,氧氣,二氧化碳,23,例如： （1）如果上圖表示肺泡部位的血管，則表示的血管叫做_，里面流_血，表示的血管叫做_，里面流_血。 （2）如果上圖表示組織細胞處的血管，則表示的血管叫做_，里面流_血，表示的血管叫做_，里面流_血。,肺動脈,靜脈血,肺靜脈,動脈血,體動脈,動脈血,體靜脈,靜脈血,24,四、神經系統(tǒng)： 人體神經調節(jié)的基本方式是_，其基本結構是_，包括：,_ _ _ _

10、 _,反射,反射弧,感受器,傳入神經,神經中樞,傳出神經,效應器,25,人體內幾種激素的作用：（1）生長激素的作用：侏儒癥患者幼年時期生長激素分泌不足所引起的身材矮小。巨人癥患者幼年時期生長激素分泌過多所引起的身材過高。（2）甲狀腺激素：缺碘會引起地方性甲狀腺腫。幼年缺碘會引起呆小癥。（3）胰島素（胰島分泌）胰島素分泌不足會引起糖尿病。,26,常見試題 幼年時期，生長激素分泌過多將引起 （ ） A肢端肥大癥 B巨人癥 C呆小癥 D侏儒癥 區(qū)生物評估卷 胰島素分泌不足的人， 尿液里常含有（ ） A紅細胞 B白細胞 C蛋白質 D葡萄糖,B,D,27,第五單元 動物的運動和行為,28,一、動物的運動

11、： (1)、動物的運動依賴于一定的結構，包括_、_和_。,骨,關節(jié),骨骼肌,29,(2)、肱二頭肌和肱三頭肌的協(xié)調運動,甲圖表示_動作，此時肱二頭肌處于_狀態(tài)，肱三頭肌處于_狀態(tài)。乙圖表示_動作，此時肱二頭肌處于_狀態(tài)，肱三頭肌處于_狀態(tài)。 當手臂懸垂提重物時，此時肱二頭肌處于_狀態(tài)，肱三頭肌處于_狀態(tài)。 當雙臂處于放松狀態(tài)時，此時肱二頭肌處于_狀態(tài)，肱三頭肌處于_狀態(tài)。,屈肘,收縮,舒張,伸肘,舒張,收縮,收縮,收縮,舒張,舒張,30,二、動物的行為：,_：由動物的遺傳物質決定的行為。 _：由生活經驗和學習而獲得的行為。 社會行為：群體內部形成一定的_，成員之間有明確的_，有的群體還形成了_

12、。,先天性行為,學習行為,組織,分工,等級,31,第六單元 生物的生殖、發(fā)育和遺傳,32,一、人的生殖發(fā)育：,_：輸送卵細胞，受精卵形成 女性生殖器官 _：產生卵細胞，分泌雌性激素 _：胚胎和胎兒發(fā)育的場所,輸卵管,卵巢,子宮,33,1、昆蟲的生殖和發(fā)育：（有性、無性）生殖，（體內、體外）受精，（胎生、卵生）,（1）完全變態(tài)發(fā)育：_ _ _ _ 代表生物：_,（2）不完全表態(tài)發(fā)育：_ _ _ 代表生物：_,二、動物的生殖和發(fā)育：,卵,幼蟲,蛹,成蟲,家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊,卵,若蟲,成蟲,蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂,34,2、兩棲動物的生殖發(fā)育： （有性、無性）生殖，（體內、體外）受精，（胎生

13、、卵生）,受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈,35,3、鳥的生殖發(fā)育：（有性、無性）生殖， （體內、體外）受精，（胎生、卵生）,（1）發(fā)育過程：_ _ _ （2）卵細胞=_+_+_,受精卵,雛鳥,成鳥,卵黃,卵黃膜,胚盤,36,三、植物的生殖,有性生殖,植物的 _：馬鈴薯、葡萄、菊花、 生殖方式 月季等 無性生殖 _：蘋果、梨、桃等 植物組織培養(yǎng),扦插,嫁接,37,四、生物的遺傳和變異： 1、描述染色體、DNA、基因之間的關系,（1）圖中（一）表示_，它存在于_中；圖（二）中，A為_，B為_。 （2）（一）是由_和_組成，其中_是主要的遺傳物質。 （3）控制生物性狀的是_，它存在

14、于_上，是_的片斷。 （4）染色體存在于_中，因此_也被稱作遺傳信息庫。,染色體,細胞核,DNA,蛋白質,DNA,蛋白質,DNA,基因,DNA,有遺傳信息,細胞核,細胞核,38,2、性別決定,Y,X,XY,XY,XX,女,男,男,女,39,第七單元 生物多樣性,40,一、生物的多樣性： 1、細菌的結構 細菌是（單、多）細胞生物，沒有成形的_，遺傳物質是_，以_方式產生后代。細菌沒有_，所以利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解成簡單的無機物，所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_者。,細胞核,DNA,分裂,葉綠體,分解,3、病毒的結構 病毒由_外殼和內部的_構成，沒有細胞結構。,蛋白質,遺傳物質,41,2、真

15、菌的結構 真菌是_（單、多）細胞生物；菌體都是由_集合而成的；每個細胞都有_、 _、 _和 _ ；能產生_發(fā)育成新個體。其中，青霉直立菌絲頂端的孢子排列成_，曲霉直立菌絲頂端的孢子排列成_,多,菌絲,細胞壁,細胞膜,細胞質,細胞核,孢子,掃帚狀,放射狀,42,4、為了證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組同學分別提出了三種實驗方案。三種方案的共同點是：將同種樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中低加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。 方案一：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中） 方案二：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下 方案三：將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組

16、接種細菌后放在無菌條件下。 討論：（1）甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？ （2）為什么要使樹葉保持潮濕？ （3）找出兩個方案的實驗組和對照組。 （4）哪個方案更能說明問題，為什么？,實驗目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以除有無細菌的條件不同以外，其他條件都應相同。,細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。,甲是對照組，乙是實驗組,實驗前實驗組與對照組所處的條件完全相同，（都進行無菌處理），實驗中除是否接種細菌外，又處于相同條件下（無菌條件），排除了所有影響實驗的干擾。,43,5、概述脊椎動物類群的主要特征以及它們與人類生活的關系 （1）魚類特點：用_呼吸，用_游泳，體表被有_。 （2）鳥類的特點： 鳥

17、是善于飛翔的動物，假設你是一名科學工作者，請你根據下面提供的圖片資料和文字資料，歸納鳥類動物適于飛翔的特點（寫出5項即可）。,鰓,鰭,鱗,44,鳥所吃的谷物、果實或昆蟲，經消化吸收后形成的殘渣，1.5小時就隨糞便排出。綠頭鴨吃進的食物，經消化吸收后形成的殘渣，0.5小時就隨糞便排出。 雀形類的鳥一天所吃的食物，相當于自身體重的10%30%；蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍；體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800 1000克的肉。 鳥與人的心臟大小及心搏次數的比較:,45,（3）哺乳動物的特點：體表_，體溫_， （胎生、卵生），哺乳。,鳥類適于飛行的特征：,1、身體呈流線型，被覆羽毛

18、 2、前肢被成翼，正羽用于飛行 3、胸肌發(fā)達 4、長骨中空，有龍骨突 5、氣囊結構，與肺相連，雙重呼吸 6、消化系統(tǒng)發(fā)達，排便迅速，為飛行提供 充足能量 7、循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達，運輸氧氣和營養(yǎng)物質能力強,被毛,恒定,46,二、生命的起源和生物的進化 1、形成生物進化的基本觀點 （1）自然界中的生物，通過激烈的_，_的生存下來，_的被淘汰掉，這就是_。生物通過_、_和_不斷進化。,生存斗爭,適應者,不適應者,自然選擇,遺傳,變異,自然選擇,47,（2）要求會解釋生物進化實例：長頸鹿、樺尺蠖、無翅昆蟲。 例如：圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據圖分析回答：,（1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸

19、，有的長，有的短，出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產生了_。 （2）在進化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，而頸和前肢短的個體被淘汰了，原因是頸和前肢短的個體_。 （3） 食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了_的作用。 （4）在進化過程中，頸和前肢長的個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體是與環(huán)境的變化是_。 （5）、自然界中的生物，通過激烈的_， _生存下來， _被淘汰掉，這就是_。,變異,不適應環(huán)境,選擇,相適應的,生存斗爭,適應者,不適應者,自然選擇,48,第八單元 生物技術,49,一、日常生活中的生物技術：,1、舉例說出發(fā)酵技術在食品制作中的作用： 制作酸菜和泡菜用_，

20、發(fā)酵饅頭用和面包用_，制醋用_，制醬用_。 2、防止食物腐敗的原理是把食品內的_和_殺死或抑制它們的生長繁殖。,乳酸菌,酵母菌,醋酸桿菌,霉菌,細菌,真菌,50,二、現(xiàn)代生物技術,1、舉例說出克隆技術的應用 （1）多莉羊的長相幾乎和_羊一模一樣。 （2）生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在_內。 A細胞壁 B細胞膜 C細胞核 D細胞質 （3）細胞的組成成分中，被稱為遺傳物質的是_ A蛋白質 B脂肪 C核酸 D糖類,B羊,C,C,51,2、舉例說出轉基因技術的應用（轉基因超級小鼠）下圖示轉基因鼠的研制過程。通過這種方法將大鼠生長激素基因導入一個小鼠的受精卵里面去，結果使出生的轉基因鼠比與它同胞所生

21、的小鼠生長速度快23倍，體積大1倍。 （1）以上研究過程利用的技術叫_。 （2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內，你認為注入的部位應是_。最終受精卵在小鼠的 _內發(fā)育成新個體。 （3）該研究成果說明，小鼠的大小這一性狀是由_控制。 （4）在這項研究中，被研究的性狀是_，控制這個性狀的是_。,轉基因技術,輸卵管,子宮,基因,鼠個體的大小,鼠生長激素基因,52,第九單元 健康的生活,53,一、傳染病和免疫：,1、說明傳染病的病因、傳播途徑和預防措施： （1）病原體包括：_、_和_。 （2）傳播途徑包括：呼吸道傳播、水傳播、食品傳播等 （3）預防措施：控制_，切斷_，保護_。 2、舉例常見的病原體： （1）豬肉絳蟲、蛔蟲、瘧