1、15 天游峰的掃路人,點(diǎn)此播放視頻,自學(xué)交流,通過自學(xué)，你基本讀懂了哪些內(nèi)容,獲取了哪些信息？每人只有30秒時(shí)間，前面同學(xué)講過的內(nèi)容不再重復(fù)。,說說你眼中的天游峰,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，把山、人結(jié)合起來體會(huì)文中包含的情。,自學(xué)指導(dǎo),請(qǐng)1、2、3組同學(xué)自讀1、2、7自然段，用“”畫出描寫天游峰的語句，讀讀這些語句，感受句子描寫的特點(diǎn)，想想天游峰給你留下什么印象？5分鐘后，聽同學(xué)們朗讀畫出的句子，聽大家交流自己的看法：這段話作者用的表達(dá)方法，寫出了天游峰 請(qǐng)48組同學(xué)自讀312自然段，讀讀對(duì)掃路人外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作的描寫，想一想，天游峰的掃路人是怎樣的

2、一個(gè)人？可小組交流。 5分鐘后，聽同學(xué)們朗讀畫出的句子，聽大家交流自己的看法：這段話作者通過（外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作的）描寫，寫出了掃路人,天游峰武夷山的第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。,我來讀：,我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。,請(qǐng)48組同學(xué)自讀312自然段，讀讀對(duì)掃路人外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作的描寫，想一想，天游峰的掃路人是怎樣的一個(gè)人？可小組交流。 5分鐘后

3、，聽同學(xué)們朗讀畫出的句子，聽大家交流自己的看法：這段話作者通過（外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作的）描寫，寫出了掃路人,我偱聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。 借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。,“您老有六十多歲了吧？ ” 老人搖搖頭，伸出了七個(gè)指頭，然后悠然地說：“按說，我早該退休了?？晌覍?shí)在離不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？”,模擬情景對(duì)話,我來讀一讀,我緊緊抓住他的雙手說：“30年后，我再來看您！” “30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！”說罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的一對(duì)宿鳥，它們撲棱棱地飛了起來，又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。,自學(xué)指導(dǎo),文中除了寫“山”和“人”外，還寫到了作者的情感變化，如終于登上山頂時(shí)，想到老人每天掃上掃下時(shí)，聽到老人有70歲時(shí)找到這些句子，小組討論一下：從這些句子中體會(huì)到什么？綜合意見后，請(qǐng)一位代表發(fā)言。,當(dāng)堂訓(xùn)練,練習(xí)卷 小練筆 假如我們要舉行一個(gè)辯論會(huì)，正方的觀點(diǎn)是：