第一課學(xué)時(shí)1課件.ppt_第1頁(yè)
第一課學(xué)時(shí)1課件.ppt_第2頁(yè)
第一課學(xué)時(shí)1課件.ppt_第3頁(yè)
第一課學(xué)時(shí)1課件.ppt_第4頁(yè)
第一課學(xué)時(shí)1課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、日常生活中,人們的衣食住行都離不開(kāi)貨幣。,貨幣是用來(lái)干什么的?,用來(lái)購(gòu)買(mǎi)商品(和服務(wù)),zxxk,第一課 神奇的貨幣 第一框 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗,學(xué)時(shí)1. 貨幣的本質(zhì),一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.識(shí)記商品、一般等價(jià)物、貨幣的含義,了解貨幣的產(chǎn)生; 2.重難點(diǎn):理解商品的基本屬性、貨幣的本質(zhì)。 二、學(xué)法指導(dǎo) 閱讀教材P45的內(nèi)容,邊看書(shū)邊找到商品的含義及基本屬性、一般等價(jià)物的含義、概括貨幣的產(chǎn)生過(guò)程、貨幣的含義及其本質(zhì),并在書(shū)上劃線(xiàn)并圈出關(guān)鍵詞。,第一環(huán)節(jié):自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 1、閱讀教材P4-5和導(dǎo)學(xué)提綱上的知識(shí)鏈接完成自測(cè)題(13分鐘) 2、小組討論交流(5分鐘),第二環(huán)節(jié):展示討論環(huán)節(jié),自測(cè)試題1:(1)

2、請(qǐng)羅列一些商品.成為商品必須具備哪些條件? (2)商品存在的形式只有實(shí)物這一種嗎? (3)你在商店買(mǎi)了一個(gè)玩具熊,作為禮物送給同學(xué),這個(gè)玩具熊是商品嗎?,一是勞動(dòng)產(chǎn)品,二是用于交換。,商品分為有形商品和無(wú)形商品,在商店買(mǎi)時(shí)是商品,買(mǎi)來(lái)以后作為禮物送給同學(xué)時(shí)就不是商品了。因?yàn)樽鳛槎Y物送給同學(xué)玩具熊沒(méi)有用于交換,商品含義,用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,正在或等待,判斷下列是商品的有:,雪山上待售的氧氣罐,超市里貨架上待售的物品,你正在使用的筆,全國(guó)人民為四川捐的救災(zāi)物資,太陽(yáng)、空氣,回收的啤酒瓶,思考:商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品,勞動(dòng)產(chǎn)品也一定是商品,這種說(shuō)法對(duì)嗎?,思考:商品、勞動(dòng)產(chǎn)品、物品的關(guān)系,zxxkw,自

3、測(cè)試題 2: (1)商品的基本屬性是什么嗎?它們之間是什么關(guān)系? (2)在平常購(gòu)物時(shí)你關(guān)心商品的哪些方面的內(nèi)容?,商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體, 使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。,商品的價(jià)格、質(zhì)量、有用性、品牌等 人們選擇商品時(shí),既關(guān)注使用價(jià)值,又關(guān)注價(jià)值總是力求找到二者的最佳結(jié)合點(diǎn),思考:商品有什么基本屬性(特點(diǎn)),商品 是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,使用價(jià)值,價(jià)值,能夠滿(mǎn)足人們某種需要的屬性即商品的有用性、質(zhì)量,凝結(jié)在商品中無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng),自測(cè)試題 3: (1)你能概括出貨幣的產(chǎn)生過(guò)程嗎? (2)什么是貨幣?其本質(zhì)是什么?,貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物 第一階段:偶然的物物交換 第二階段:擴(kuò)大

4、的物物交換 第三階段:一般等價(jià)物為媒介的交換: 第四階段:以貨幣為媒介的商品交換,貨幣是指從商品中分離出來(lái) 固定地 充當(dāng)一般等價(jià)物的商品; 貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物,穿越時(shí)空 讓我們回到?jīng)]有“錢(qián)”的年代,看看人們?nèi)绾潍@得所需要的物品?,zxxkw,第一、二階段:偶然的物物交換和擴(kuò)大的物物交換,交換越經(jīng)常,范圍越擴(kuò)大, 物物交換的缺點(diǎn)就越突出,1、如果這幾個(gè)人都成交,需要什么條件? 2.你能設(shè)想出讓交換變得方便的辦法嗎?,珍珠,第三階段:以一般等價(jià)物為媒介的交換,一般等價(jià)物能夠表現(xiàn)其它 一切 商品的價(jià)值,充當(dāng)各種商品交換的媒介,此時(shí)實(shí)現(xiàn)了買(mǎi)和賣(mài)的分離。 在歷史上,充當(dāng)一般等價(jià)物的東西很多,比如:牲

5、畜、布匹、 貝殼、金銀等; 由于一般等價(jià)物不固定也會(huì)影響交換,誰(shuí)固定充當(dāng)一般等價(jià)物這一“重任”?為什么?,一般等價(jià)物,珍珠,金銀等貴重金屬,體積小、價(jià)值大,易于分割 不易磨損,便于保存和攜帶,貨幣,第四階段:以貨幣為媒介的交換,金銀固定充當(dāng)一般等價(jià)物產(chǎn)生貨幣,想一想:貨幣與其他一般等價(jià)物的區(qū)別:,在于是否固定地充當(dāng)一般等價(jià)物,物物交換,商品商品,商品一般等價(jià)物商品,貨幣的產(chǎn)生,出現(xiàn) 一般等價(jià)物,金銀固定充當(dāng)一般等價(jià)物,貨幣產(chǎn)生,zxxkw,商品貨幣商品,(1)貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。,(2)貨幣是指從商品中分離出來(lái) 固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。,(3)貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。,貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì),zxxkw,揭開(kāi)貨幣的神秘面紗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論