1、宣城市2009-2010學(xué)年度中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選參評(píng)案例EXCEL 處理數(shù)據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)案例一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課程。本節(jié)課是高教出版社2009年6月出版的新教材計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)中第六章電子表格處理軟件（excel 2007）應(yīng)用中的一節(jié)。根據(jù)職高學(xué)生的特點(diǎn)并充分考慮到學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主要做到在理論上“精講、少講”，操作上“仿練、精練”。內(nèi)容練習(xí)上的選材以“源于生活、歸于生活”為準(zhǔn)則，關(guān)注學(xué)生情境的創(chuàng)設(shè)，遵循學(xué)以致用的原則，盡量選擇與學(xué)習(xí)、生活及將來(lái)工作有關(guān)的素材；設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)知識(shí)技能的體驗(yàn)和生成，學(xué)習(xí)過(guò)程的探究與合作，充分體現(xiàn)“做中

2、學(xué)，做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)。二、教案授課人花 期學(xué)科信息技術(shù)學(xué)校涇縣職高課 題處理數(shù)據(jù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、掌握EXCEL表中數(shù)據(jù)排序的方法。 2、掌握EXCEL表中數(shù)據(jù)篩選的方法。 3、掌握EXCEL表中數(shù)據(jù)分類匯總的方法。能力目標(biāo)：1、讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力，完成布置的任務(wù)。 2、訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力、思考能力、動(dòng)手能力。情感目標(biāo)：1、使學(xué)生懂得知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，知識(shí)就是力量。 2、通過(guò)任務(wù)實(shí)施，讓學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)他人、愛(ài)集體。教學(xué)重點(diǎn)EXCEL表中數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總的方法教學(xué)難點(diǎn)篩選操作中條件的應(yīng)用、分類匯總的關(guān)鍵字選擇教學(xué)方法講授法、演示法、任務(wù)實(shí)施法教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教具、

3、實(shí)驗(yàn)情況多媒體電腦、投影、學(xué)生電腦50臺(tái)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)舊知同學(xué)們上節(jié)課學(xué)習(xí)了函數(shù)的使用，了解了函數(shù)的強(qiáng)大功能，它能大大提高用戶的統(tǒng)計(jì)效率。下面請(qǐng)同學(xué)們回顧函數(shù)的使用并完成成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)三位同學(xué)上機(jī)完成成績(jī)表。通過(guò)學(xué)生的演示練習(xí)來(lái)回顧上節(jié)課的知識(shí)導(dǎo)入新課1、同學(xué)們完成的很好，接下來(lái)我們來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題：如果要你把這個(gè)表中的總分按照從高到底排一下，找出最高成績(jī)，你該怎么做，要用多長(zhǎng)時(shí)間？2、演示排序排序非?？?，很快就完成了。同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)呢？1、學(xué)生討論2、學(xué)生看教師操作，體會(huì)排序操作的快捷。通過(guò)問(wèn)題及演示激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，自然過(guò)渡到新課中來(lái)。新課教學(xué)一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備介紹排序

4、、篩選、分類匯總的功能。1、排序：對(duì)工作表中的大量數(shù)據(jù)，經(jīng)常需要按照一定的規(guī)則進(jìn)行排序，以查找需要的信息。2、篩選：顯示滿足給定條件的數(shù)據(jù)，其中有自動(dòng)篩選、自定義篩選、高級(jí)篩選。3、分類匯總：對(duì)數(shù)據(jù)清單中的數(shù)據(jù)進(jìn)行管理的重要工具，可以快速地匯總各項(xiàng)數(shù)據(jù)，但在匯總之前須對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。以上信息以PPT幻燈片放映教師演示打開(kāi)一張準(zhǔn)備好的學(xué)生成績(jī)表，做如下演示：（1）按總分降序排序。（2）篩選數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生。（3）對(duì)比男女生的成績(jī)。（強(qiáng)調(diào)要先按性別排序）學(xué)生一邊認(rèn)真聽(tīng)講，一邊仔細(xì)觀察老師的操作演示。一方面讓同學(xué)了解排序、篩選、分類匯總的功能，另一方面讓學(xué)生直觀感受以上幾個(gè)操作，對(duì)這幾個(gè)操

5、作有個(gè)初步認(rèn)識(shí)，為下一個(gè)環(huán)節(jié)打下一定的基礎(chǔ)。課堂操作二、任務(wù)實(shí)施本任務(wù)主要通過(guò)數(shù)據(jù)處理統(tǒng)計(jì)新生中的最高分、年齡最小的學(xué)生、女生中的最高分、所有報(bào)考園林專業(yè)的學(xué)生、園林專業(yè)中數(shù)學(xué)成績(jī)符合相關(guān)條件的學(xué)生 及對(duì)男女生平均分進(jìn)行對(duì)比等操作。PPT幻燈片放映教師巡視、指導(dǎo)、解答學(xué)生在操作中出現(xiàn)的困難，幫助學(xué)生完成任務(wù)根據(jù)學(xué)生的完成情況，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，選出四位較優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)當(dāng)小老師，幫助其他掌握較弱的同學(xué)完成任務(wù)，共同提高。同學(xué)們上機(jī)操作，完成任務(wù)。步驟1：尋找今年的新生狀元。步驟2：尋找新生中年齡最小的學(xué)生。步驟3：尋找女生中的最高分。步驟4：找出報(bào)考園林專業(yè)的學(xué)生。步驟5：選出園林專業(yè)新生中數(shù)學(xué)成績(jī)90

6、分以上的學(xué)生。步驟6：選出園林專業(yè)新生中數(shù)學(xué)成績(jī)大于等于70分小于90分的學(xué)生。（注意篩選條件的使用）步驟7：對(duì)比男生與女生的成績(jī)。（注意要先按性別排序，然后按總分匯總。）通過(guò)任務(wù)的布置與實(shí)施，讓同學(xué)們?cè)诓僮髦腥チ私?、熟悉、掌握排序、篩選、分類匯總操作。充分展現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”的特色。學(xué)生多，問(wèn)題多，一個(gè)老師的指導(dǎo)不夠，另一方面，少部分同學(xué)膽子小，在老師前不敢于提問(wèn)，而在同學(xué)前卻能放得開(kāi)。因此選四位小老師幫助輔導(dǎo)可以提高任務(wù)的達(dá)成率，也鍛煉了這些同學(xué)的能力，共建和諧課堂。課堂小結(jié)三、教學(xué)小結(jié)1、本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)：排序、篩選、分類匯總。2、同學(xué)們?cè)诓僮髦械囊恍╇y點(diǎn)提醒：（1）排序中多個(gè)字段的選擇

7、次序；（2）篩選操作中條件的綜合運(yùn)用；（3）分類匯總操作要先排序，后匯總。PPT幻燈片放映3、肯定同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生參與小結(jié)，共同復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。師生互動(dòng)，對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行鞏固、提高。布置作業(yè)四、布置上機(jī)作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙鹿?jié)上機(jī)課中完成P212頁(yè)的第三大題。打開(kāi)“EXCEL自我測(cè)評(píng).xlsx”，按文檔中要求完成操作。PPT幻燈片放映上機(jī)操作完成作業(yè)在下一節(jié)上機(jī)課中完成各項(xiàng)要求的操作，鞏固前幾節(jié)的知識(shí)。板書本節(jié)課是在機(jī)房使用多媒體電腦和投影上課，所有內(nèi)容以PPT幻燈片放映，故沒(méi)有黑板的板書。幻燈片內(nèi)容如下：一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備介紹排序、篩選、分類匯總的功能。1、排序：對(duì)工作表中的大量數(shù)據(jù)，經(jīng)常需要按照

8、一定的規(guī)則進(jìn)行排序，以查找需要的信息。2、篩選：顯示滿足給定條件的數(shù)據(jù)，其中有自動(dòng)篩選、自定義篩選、高級(jí)篩選。3、分類匯總：對(duì)數(shù)據(jù)清單中的數(shù)據(jù)進(jìn)行管理的重要工具，可以快速地匯總各項(xiàng)數(shù)據(jù)，但在匯總之前須對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。二、任務(wù)實(shí)施本任務(wù)主要通過(guò)數(shù)據(jù)處理統(tǒng)計(jì)新生中的最高分、年齡最小的學(xué)生、女生中的最高分、所有報(bào)考園林專業(yè)的學(xué)生、園林專業(yè)中數(shù)學(xué)成績(jī)符合相關(guān)條件的學(xué)生 及對(duì)男女生平均分進(jìn)行對(duì)比等操作。三、教學(xué)小結(jié)1、本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)：排序、篩選、分類匯總。2、同學(xué)們?cè)诓僮髦械囊恍╇y點(diǎn)提醒：（1）排序中多個(gè)字段的選擇次序；（2）篩選操作中條件的綜合運(yùn)用；（3）分類匯總操作要先排序，后匯總。四、布置上機(jī)作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙鹿?jié)上機(jī)課中完成P212頁(yè)的第三大題。打開(kāi)“EXCEL自我測(cè)評(píng).xlsx”，按文檔中要求完成操作。三、點(diǎn)評(píng)通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我感覺(jué)收獲不少，總結(jié)如下：優(yōu)點(diǎn)：1、達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況較好，同學(xué)們的觀察、動(dòng)手能力得到了鍛煉，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念得了加強(qiáng)。2、師生之間，學(xué)生之間互動(dòng)較多，交流較多，擺脫了老師在上講，學(xué)生在下聽(tīng)的一般教學(xué)模式，學(xué)生的參與程度高，積極性高，課堂氣氛活躍。3、教學(xué)過(guò)程安排緊湊，充分體現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)。缺點(diǎn)：1、學(xué)生課前復(fù)