1、1,植物的開(kāi)花和結(jié)果,南京三中 袁艷華,2,一、教材分析,植物的開(kāi)花和結(jié)果是綠色植物一生中重要的 生理過(guò)程，花和果實(shí)又是植物體的重要器官，與被子植物的傳種接代有重要的關(guān)系。因此，學(xué)好本節(jié)，有助于學(xué)生全面了解被子植物的一生。,3,二、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：1. 在自主性學(xué)習(xí)和科學(xué)探究活動(dòng)中，識(shí)別花的基本 結(jié)構(gòu)說(shuō)出花的各部分主要功能。2. 說(shuō)出植物果實(shí)結(jié)構(gòu)及其形成過(guò)程。 能力目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)觀察、解剖不同的花和不同的果實(shí)。 2. 分析花各部分發(fā)育情況，推測(cè)花與果實(shí)各部分的關(guān)系。 情感目標(biāo)：1.布置學(xué)生課前搜集各種花的圖片，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。2. 以果實(shí)形成的過(guò)程，講述生命之艱辛，培養(yǎng)學(xué)生 愛(ài)花、護(hù)

2、花的情感。 3. 體驗(yàn)合作探究的樂(lè)趣。,4,三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. 花的基本結(jié)構(gòu)。 2. 雌蕊和雄蕊與果實(shí)形成的關(guān)系。 四、教學(xué)方法探究式 提出問(wèn)題,五、教學(xué)手段 1.實(shí)驗(yàn) 2.多媒體 3.課前布置學(xué)生收集有關(guān)花的各種圖片,觀察感知,討論辨析,引導(dǎo)探索,歸納小結(jié),5,6,7,8,9,10,11,12,六、教學(xué)過(guò)程 問(wèn)題一：花的顏色、形狀等各不相同，那么， 花的基本結(jié)構(gòu)怎么樣呢？ 觀察百合花 辨析模式圖 解剖粘貼康乃馨,13,問(wèn)題二：一朵花中，最主要的結(jié)構(gòu)是什么？ 花的哪部分將來(lái)最有可能發(fā)育成果實(shí)？ 資料分析 自主探究,14,問(wèn)題三：果實(shí)的形狀、顏色各不相同，那么， 果實(shí)的基本結(jié)構(gòu)怎么樣呢？

3、觀察比較花生和桃 討論推測(cè)花與果實(shí)和種子形成的關(guān)系,15,小 結(jié)1. 花的結(jié)構(gòu)：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊（花藥、花絲）、雌蕊（柱頭、花柱、子房） 2 果實(shí)的形成：果實(shí)由子房發(fā)育而成：子房壁發(fā)育為果皮，種子在子房中形成。,16,“我”的現(xiàn)在-花“我”的將來(lái)-果實(shí),花 瓣 雄 蕊 子 房 花 柱 子房壁,果 實(shí)果 皮 凋 落,17,花萼,花瓣,子房,花柱,柱頭,雌蕊,花藥,花絲,雄蕊,一、花 的 結(jié) 構(gòu),花托,18,注意： 觀察：由外向內(nèi) 解剖：大膽細(xì)心 粘貼：科學(xué)美觀,19,資料：1 .梅樹(shù)下落了一地花瓣，但樹(shù)上仍然能結(jié)出梅子來(lái)。 2. 甲、乙、丙三條桃花在開(kāi)花時(shí)，去掉甲花的雌蕊，去掉乙花的雄蕊，丙花完好。結(jié)果甲花不能結(jié)出果實(shí)，乙花能結(jié)出果實(shí)，丙花能結(jié)出果實(shí)。 3 .玉米開(kāi)花季節(jié)，連綿陰雨，傳粉受到影響，結(jié)果玉米有缺粒現(xiàn)象。,討論：