1、夢游天音流別，作者：吳剛(Email:)，李白，學習點，4，背這首詩。2、正確理解叛逆精神和悲傷情緒，這些都沒有體現(xiàn)在詩歌中。3，理解作品的想象力奇特性和隱喻、對比、夸張等修辭手法，體會李白積極的浪漫主義風格。理解一到七言詩的一般特征，理解李白作品的藝術風格。作者介紹，李白被稱為中國文學史上最浪漫氣氛的詩人。單詞太白，號碼清聯(lián)居士?；实凵陔]西成吉(現(xiàn)為甘肅泰安洞)、碎葉(現(xiàn)為瓦克市湖南面楚河余部車站)，25歲時離開四川，走遍各地。更廣泛地接觸現(xiàn)實，認識到法院的腐敗，官僚貴族奢侈的頹廢，寫了很多攻擊黑暗現(xiàn)實的詩。晚年漂泊，死在當鋪里。李白繼屈原之后，是我國古代最偉大的浪漫主義詩人，感情溫暖，性

2、格豪爽，想象力豐富，語言清新自然，更多地使用浪漫主義表現(xiàn)手法，用不切實際的幻想表達熱情。李白的出身和經(jīng)歷很傳奇，生或死，經(jīng)歷很多神秘，創(chuàng)作也很驚人。前輩對李白的思想和創(chuàng)作的評論多用一個“奇怪”的詞。這種評價語有“基本”(元熙)、“宰達語最終值”(從錢開始)、“杰基男人”(白酒)等多種。他所知道的章節(jié)是流亡者，杜甫所謂的“查克”，甚至吉尼斯塔靴和鯨魚飛翔等其他的話，并不令人驚訝，但包含在奇怪中。杜甫尊敬李白，春天想起李白，寫道：“喜多詩歌無敵，令人欣喜?！弊钪匾氖?，李白在詩中表現(xiàn)出的獨特個性。這種個性概括為“豪放風”、“霍始源感謝”、“霍梅俊彝族”。雖然有差異，但一個詞“horer”很突出。聯(lián)

3、系他的長壽燭等詩通過“號”的表面可以看出，他的詩包含在悲傷的實體中，悲傷往往達到極點。這就是李白個性的基本特征。作品的背景，李白從初期開始就有拯救世界的抱負，雖然不屑通過過去的考試登上仕途，但希望衣料能一躍而起，進入清朝階段。所以他走遍全國各地，結識了名人，使名聲大噪。唐朝統(tǒng)治天寶元年(742年)，李白的朋友道士吳允向玄宗推薦李白，玄宗就叫他長安。李白對這次長安旅行抱有很大的希望。不告妻子離別詩，寫道：“回來的時候，如果蓋上金章，蘇聯(lián)就不會錯過機會了?！倍偃嗽陂L安第一次，也有短暫的驕傲，但他拒絕與傲慢、權勢的人流動，還因醉生夢死的玄宗的習慣高力士靴，得罪了當權者，甚至統(tǒng)治也不滿他他在長安住了

4、一年多，把黃金放回去，夢見清朝階段的他穿著完全粉碎的衣服。李白離開長安后，先遇到洛陽和杜甫，建立了友誼。然后梁碧友、宋故里游，然后高適也來見面，三人一起游覽山東，兗州不久，杜富間到長安，二百戶南吳，更故鄉(xiāng)。這首曲子是他離開前寫的。介紹文體知識，這首詩是7首古詩。七言古詩簡稱“七哥”?！肮旁姟?，又稱“古詩”，是相對于格律嚴謹?shù)摹敖w詩”而言的?！捌邆€詞”是兩種。一個是四、五、六、九個詞的混合，構成形式自由這一長短句子。這樣長而短的交錯，自由而變化無常，也稱為“卡拉ok”。另一個是每個句子7個單詞，句子整齊。今天學的這首詩是哪首？屬于以前的類型，即“歌”。主題分析，詩標題“夢游癥”一詞，揭示了寫得

5、太棒了，暗示了這首詩使用了想象技法?！班拧北砻鬟@首詩是“詩歌集”的一種形式?！半x別”顯示了寫這首詩的動機。但是這首詩的主要內容不是石星的感情，而是利用問題表達了對自己自由神仙世界的追求。學生們進一步閱讀，設定過渡句的輪廓，整理想法。，研究文本，1，全面掌握，整理思想，放錄音，要求學生聽音色，聽節(jié)奏，聽情感音色。學生朗讀課文或默讀，圈出困難的新單詞，將注釋和理解結合起來。學生們根據(jù)自己朗讀時遇到的單詞障礙隨時向老師提出，老師巡回。積極的荷馬身上帶有消極的感情，現(xiàn)實(夢游)的夢(夢后)，具體的研究，突破要點和困難，這篇文章的概念中突出的特點是什么？使用什么方法獲得最佳結果？明顯的：構思中最突出的特

6、點是想象力奇特。為了通過離別來表達自己的非權傾思想，作者沒有直接描寫現(xiàn)實生活的景物，而是以豐富的想象力，以夢游癥的形式演繹了一個奇異的場面，創(chuàng)造了夢幻的形象，這篇文章具有濃郁的浪漫主義色彩。另外，廣泛使用世珠、利用天代的千五百萬山、比喻(例如“登上青僧梯”)、科長(千泰萬八千章)、對比(將仙境與人進行比較，將理想與現(xiàn)實進行比較等)等手法，使幻想的景物生動，更好地表達作者的內心感受。夢游部分寫了什么場面特征？清晰：詩具有豐富的想象力，詩的內容千變萬化，景色優(yōu)美。警衛(wèi)搖晃，月光照耀，碧水蕩漾，藍猩猩哭了。梯直，天雞曉明；熊轟鳴，雷聲隆隆；樓臺很重要，仙人去旅行。導演了神奇的場面。詩夢遺經(jīng)極力渲染，

7、描寫，與全文中心的關系是什么？明確：作者對自然之美的描寫，贊美是鞭策現(xiàn)實的丑惡；也是突出個人和現(xiàn)實的尖銳矛盾，不妥協(xié)的抵抗精神。欣賞體面的句子，如何為有力量的人彎曲，使我整天不愉快！在這里，詩人的思想曲折復雜，其主要方面積極，抵抗精神豐富。是詩中思想的精髓。這個朝氣蓬勃的16個字是詩人思想和個性的表現(xiàn)，通過表現(xiàn)詩人偏愛自然景觀或從不屈服于當權者，不取悅世界，過著茍延殘喘的生活，充分展現(xiàn)了詩人的反抗精神和豪邁。這就是這首詩的主題?！鞍材馨櫦y了權力，不能讓我幸福”，夢想般的鑒賞是人類的煙花詩人實際上在鏡湖上空飛行，月光把他的樣子扔到清澈的湖水里；飛過鏡湖，月亮還陪著他，送他去謝公地方，這是登山的起

8、點。繼續(xù)爬山。本來是險峻的路，但詩人毫不費力地“和公主一起下腳，爬上藍色的梯子”，爬上了山頂。這時已經(jīng)是凌晨了，眼前出現(xiàn)了盛大的畫面。東方的海上升起了一輪紅日，周圍是蒼茫的群山。他還聽到桃子在山頂上雞叫。這當然還不能說是仙境，但這意味著已經(jīng)接近仙境或仙境即將出現(xiàn)。果然，黃昏時分，詩人花偏石突然來了，熊吼叫了，龍吹口哨，巨大的聲音震動了巖石、泉水、樹林、山峰。此時，仙境已經(jīng)叫了出來。但是詩人突然將視線轉向天空中的云、山中的水、水面上的煙，顯示出瞬間的寧靜。這是為了下面的情況。然后雷電，裂縫滑坡，只是雷聲，精靈洞穴石門大開，天藍色的天空，日，月，金臺，銀臺相互作用輝映，是真正的仙境。這一段寫夢不再

9、開始的時候，徐病，波瀾壯闊，所以讀者太忙，仿佛身在仙女身上。夢想的高潮是不死的活動。因為精靈們從天而降，所以先寫了他們的衣服和坐騎?！痹瓶ぶ淮硭?，因為楚辭的云仲君來得太多。他們都聚集在那個金銀臺做什么？詩人只寫了虎口書等細節(jié)，其馀的讓讀者自己思考。這是一個幸福快樂的活動。所有與會者都在那里親切交談，狂歡喝酒，和世界上的朋友們歡聚一堂。這種“夢游”真是一種美麗的樂趣！李白以王倫為例，留下了另一首詩：“李白將乘船行善，突然在岸上聽歌聲。桃子和墻上的水有幾千英尺深，王倫不能愛我。金陵酒店左邊：“風吹劉玉玲花滿店香，伍子壓力酒勸客人品嘗。金陵孩子們徐璐送來了，不能各自巡禮。拜托，誰不矮？段落效果，一

10、，夢的原因現(xiàn)實天目6月2日，夢游幻想的山溪寧靜的白天的景象壯麗美麗的夜晚景象奇怪的神后莊嚴的夢消失了無限的香水3，抒情態(tài)度蔑視當權者叛逆的現(xiàn)實，教室總結，這首詩作者用奇怪的夸張描述了千五百萬山的雄威，和主要的筆墨描繪了想象的夢遺川場面全詩通過夢想的描寫反映了作者的政治得意和對尊榮權的不妥協(xié)態(tài)度。也反映了他消極的逃避態(tài)度。課堂作業(yè)，a，標題“嗯”字顯示了古詩的身體類型。這種詩篇的內容有很多悲傷和嘆息。其形式像散文的隨筆一樣比較自由。b、云霞明鑒四句話，詩人用強烈的對比之光，側面是高天，有時被云遮住，大的，其巨大無比。c，“面向天空”5個字，詩人積極地描寫了天外山的高、大“連日”?！跋蛱炜諜M飛”，

11、極力表示它占用的空間大。d，“一夜的飛行”中的“飛行”實際上是上帝的筆，給人優(yōu)雅的感覺反映了詩人被譽為“詩獻”的氣質。如果沒有這個“飛行”，為什么會有“登梯”，“見海洋日”，“臭雞”，b提示：這個項目的表達是真實的“云霞明芬”，只是高聳的云，有時會被云遮住，露出來，B，1，一，二對短語和單詞的理解，不正確的是對二，一，二自然段的感謝，不恰當?shù)氖莂，天寶元年(742年)，李白42歲奉詔北京。他想通過這條線展現(xiàn)才華，做了些什么；但他只活了一年，被當權者排斥，沒有重用，只被視為“字長官”。這首詩是他的“憤怒”作品。b，詩中心的第二段體現(xiàn)了“游仙詩”的特色，特別是主要部分“如尹清善縣人之間的列”，詩人

12、展開了想象的翅膀，從多個角度描寫了仙境，給人以脫俗感。c，詩人關于不朽的想法源于對社會的不滿。因此，他通過夢想將漫畫洞般的幻滅虛構出來，通過自己和前人的聚會場面，揭示出與現(xiàn)實世界并不相符的高尚感情。d、杜甫評李白：“白色也是無敵的，令人欣喜。點擊上面的兩首詩，反映了這一特點：天外山和仙境的精巧描寫，正面直接，側面燃燒；真實的、虛擬的寫作概念，真的足夠“沒有群體”；那描述真“飄逸”。C，C提示：詩是對現(xiàn)實不滿的曲折反映，想象力豐富，但詩人沒有單獨寫自己和仙人聚會的情節(jié)，所以這段最后一句評價了現(xiàn)實情況。第3，a，“世界的樂趣也一樣”，并不是指經(jīng)文最后部分所描述的精靈聚會的地點和場面的確切理解。(。

13、b，“在古代，一切都是東洙”，可能會聯(lián)想到樂戶市“從百川洞回到大海，什么時候再回到西邊”。詩人有“年輕，沒有努力，長子傷心”的意思C，“什么時候不去？“在文章上審查，把白鹿崖上，似乎是一個問題；但是以下句子沒有正面回答上述句子中的“什么時候”這個問題。d，“騎著白鹿去參觀名山。詩人寫了自由干練的生活。白鹿，傳說中，古代眾神或隱士經(jīng)常騎著它四處游蕩，象征自由。B，B提示：這個項目的表達在挑選高句意境的問題上沒有“年輕力壯”的意思。4、分析結尾詩段，不恰當?shù)囊粋€是a，二百首右縣詩，大部分只記得游，和不規(guī)范的故事情節(jié)。這首詩的最后一段也有這種特點。乙、答完“賢別離”的詩題后，留了朋友在東路，所以特別是“星郡什