1、實(shí)現(xiàn)公考試夢想組織管理高分答辯技術(shù)，中共教育集團(tuán)吳佳敏，講課內(nèi)容，必需的知識(shí)高分回答想法現(xiàn)場訓(xùn)練，第一，必需的知識(shí)，什么是(a)組織管理，第一：你的單位要建設(shè)圖書館，由你負(fù)責(zé)。你怎么工作？1，必備知識(shí)，(1)組織管理問題是什么，例如，你的部隊(duì)聯(lián)合一所小學(xué)進(jìn)行消防練習(xí)，在冒煙的公交車上，很多孩子大喊，哭，有些孩子打玻璃讓很多人觀看，你怎么處理？第一，必備知識(shí)，(a)組織管理是什么結(jié)論：1，命題特征：如何進(jìn)行什么活動(dòng)/進(jìn)行什么活動(dòng)的具體問題，對考生如何處理的問題2，題目分類：傳統(tǒng)問題：題目中的問題/困難/沖突/沖突組織管理方案變體：問題(b)組織管理的考察，可以正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，排除一切困難，堅(jiān)

2、決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決定，調(diào)動(dòng)一切資源，以最高效率完成各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，按照組織原則完成各項(xiàng)工作，處理復(fù)雜問題的能力，第一，必備知識(shí)，(c)組織管理主題的最新命題趨勢活動(dòng)類等傳統(tǒng)主題的數(shù)量，逐漸增加解決實(shí)際問題的能力，以及那是我的信任。我要以負(fù)責(zé)黨、國家、人民的姿態(tài)，明確計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行、總結(jié)四個(gè)階段，做好這項(xiàng)工作。第二，回應(yīng)想法，第一，日?；貞?yīng)想法，做好計(jì)劃工作。戰(zhàn)爭的藝術(shù)有云：“全球，域部落；不追求萬事的人，一刻也不能追求?！币虼?，我必須估計(jì)實(shí)施本活動(dòng)所需的人力、物力、財(cái)力，寫一個(gè)事業(yè)計(jì)劃，并提交上級批準(zhǔn)。第二，回答想法，第一，日?；卮鹣敕ǖ诙?，做好準(zhǔn)備工作。如果負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)了我制定的計(jì)劃，我

3、會(huì)立即組建一個(gè)工作小組，向上級部門申請活動(dòng)資金，做好準(zhǔn)備工作。如果領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我提出的計(jì)劃有問題，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下重新修改計(jì)劃，重新提交領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。第二，回答思想，第一，日常回答思想第三，做好實(shí)施工作。要記住古代一位哲學(xué)家說：“不管你怎么計(jì)劃，如果沒有有力的實(shí)施，一切都是空虛的?！?。因此，將按照計(jì)劃逐步推進(jìn)工作。第二，回答思想，第一，日?；卮鹚枷氲谒?，做好總結(jié)工作。完成工作時(shí)，總結(jié)整個(gè)工作取得的成果、存在的問題，并制作提交給領(lǐng)導(dǎo)的工作摘要。第二，思想的回答，第二，高分回答思想階段1:掌握關(guān)鍵詞(身份；目的矛盾/困難/挫折/問題)階段2:核心目標(biāo)，提出整體想法(破題)階段3:以整體想法為中心，提出3

4、4個(gè)具體的核心措施，3，現(xiàn)場案例，(a)你的單位要建設(shè)圖書館，負(fù)責(zé)，期間3個(gè)月。你怎么工作？3，現(xiàn)場案例，Step1:關(guān)鍵詞圖書室，負(fù)責(zé)，期間3個(gè)月，=身份：圖書室的負(fù)責(zé)人=工作：建設(shè)非圖書館圖書室=要求：期間3個(gè)月，思考：圖書館和圖書館最大的區(qū)別是什么？錢少，時(shí)間短=錢少，時(shí)間短，三、現(xiàn)場案例，第二階段：工作的總體思路我堅(jiān)持“花較少的錢，做更多的工作”的原則，在三個(gè)月內(nèi)完成了我單位圖書館的建設(shè)工作。第三，現(xiàn)場案例，Step3:具體措施：圖書館建設(shè)需要什么？(1)地點(diǎn)，(2)圖書，(3)書架、桌椅等硬件設(shè)施，(4)軟件設(shè)施(例如圖書借閱制度、管理者等)，3，現(xiàn)場案例，3:具體措施(1) 充分利

5、用單位，但仍完好無損的桌椅、(4)軟件設(shè)施(如圖書借閱系統(tǒng)、管理者等)、a、學(xué)習(xí)兄弟單位的圖書借閱系統(tǒng)以及我單位同事的工作時(shí)間特性相結(jié)合，開發(fā)我單位的實(shí)際圖書借閱系統(tǒng)。b，聘請專業(yè)圖書館管理vs同事輪班工作，3，現(xiàn)場案例，答復(fù)：名領(lǐng)導(dǎo)，考官，如果我負(fù)責(zé)我的單位圖書館建設(shè)工作，我將按照“少花錢多辦事”的原則，在3個(gè)月內(nèi)完成這項(xiàng)工作。特別是，我會(huì)優(yōu)先選擇我工作中不必要的辦公室，做簡單的裝飾，然后用作圖書室。第二，向財(cái)務(wù)部門申請購買部分新書的特別資金，追加購買新書架和新書架等設(shè)備。第三，向所有同事提議，讓大家積極捐款或共享自己的圖書。第四，向設(shè)備管理部門申請已退出，但還完好的舊書椅獎(jiǎng)。第五，結(jié)合我們

6、單位同事的工作時(shí)長特點(diǎn)，建立符合我們單位實(shí)際的圖書室管理制度，鼓勵(lì)我單位同事輪流擔(dān)任圖書室管理人員的工作。3、現(xiàn)場事例，(2)你在公車上抽煙的孩子很多，原因不明，火災(zāi)訓(xùn)練，聲音，叫喊，甚至一些碎玻璃，是什么引起了大量的人圍觀？3，現(xiàn)場例子，步驟1:關(guān)鍵詞，(1)身份：你的部隊(duì)和1小學(xué)一起進(jìn)行消防訓(xùn)練，發(fā)生事故的話怎么辦=我至少是負(fù)責(zé)人(2)活動(dòng)：進(jìn)行消防訓(xùn)練(3)壓力：a，孩子大喊大叫，哭哭啼啼b，很多人參觀，第三，現(xiàn)場例子，步驟1:關(guān)鍵詞，目的：(1)確保消防訓(xùn)練圓滿完成；(2)保障兒童的安全；(3)關(guān)于旁觀者。想：只要解決_ _ _ _ _ _ _問題，就能達(dá)到其他目的。第三，現(xiàn)場案例，第

7、二階段：處理的整體想法領(lǐng)導(dǎo)和考官們，面對這種情況，我必須以孩子的安全為前提，確保消防訓(xùn)練的圓滿完成。第三，現(xiàn)場例子，第三步：具體措施(1)孩子大喊，哭，部分甚至打碎玻璃，a，停止消防練習(xí)，VS強(qiáng)制消防訓(xùn)練，b，撫慰孩子的感情(如何安撫？)，c，繼續(xù)消防演習(xí)(去還是留？第三，現(xiàn)場例子，步驟3:具體措施(2)有很多人撤離圍觀者的好機(jī)會(huì)，3，現(xiàn)場例子，各位領(lǐng)導(dǎo)，考官們，遇到這種情況，要確保生孩子安全和消防訓(xùn)練的圓滿完成。特別是，我將從以下方面開始：第一，由于許多孩子的聲音、哭聲、甚至破碎的玻璃現(xiàn)象很可能傷害孩子們，我將立即宣布停止這次消防演習(xí)。第二，為了孩子們，他們最聽老師的話，也最信任，所以我想我

8、會(huì)找孩子們的老師，和孩子們一起撫慰孩子們的感情。第三，孩子們心情放松后，邀請老師和孩子們呆在公共汽車上，然后宣布繼續(xù)消防練習(xí)。第四，對于旁觀者來說，很多人可能會(huì)采取避難措施，但我認(rèn)為充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)擴(kuò)大這次消防演習(xí)的效果。所以更多的人消防，消防意識(shí)，我們只需要維護(hù)現(xiàn)場秩序。，三個(gè)，現(xiàn)場是，(三個(gè))一個(gè)村莊十字路口，交通事故，卡車司機(jī)受傷，人群從卡車上搶水果，你是村長助理，值班，村民向你報(bào)告，你怎么處理？3，現(xiàn)場例子，步驟1:關(guān)鍵詞，(1)身份：村長助理=必須向村長報(bào)告，(2)提問：a，交通意外b，卡車司機(jī)受傷c，旁觀者從卡車上搶走了水果，想：我處理這件事的核心目標(biāo)是什么第三，現(xiàn)場案例，第二階段

9、：整體處理理念領(lǐng)導(dǎo)和考官們，作為村長助理，我們將根據(jù)將卡車司機(jī)損失減少到最低的原則盡快處理這件事。3、現(xiàn)場案例，第3階段：具體處理方法，=盡快到達(dá)事件現(xiàn)場，在途中通過電話向村長報(bào)告事實(shí)。(2)卡車司機(jī)受傷，=到達(dá)現(xiàn)場后，盡快組織人群，將卡車司機(jī)送到附近醫(yī)院接受治療。(1)村長助理處理這件事，3、現(xiàn)場例子，Step3:具體處理方法(3)交通意外，=122打交通意外報(bào)警電話，向交通警察同志報(bào)告交通意外發(fā)生的替代情況，具體位置等。第三，現(xiàn)場案例，第三階段：具體處理方法(4)組織從卡車上掠奪水果的圍觀群眾，=組織意識(shí)高的群眾，維持良好的發(fā)現(xiàn)場秩序，防止群眾掠奪卡車上的水果。=召集村長召開村民會(huì)議，號(hào)召

10、把掠奪的水果帶回家的村民，主動(dòng)把水果還給卡車司機(jī)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，提高許多村民的文明能力，“講文明的話，做文明的事”。第三，現(xiàn)場例子，請參考答案：女士們，作為村長助理，我們將根據(jù)盡量減少卡車司機(jī)損失的原則盡快處理這件事。具體：第一，我會(huì)盡快到達(dá)事件地點(diǎn)，途中通過手機(jī)向村長報(bào)告這件事。第二，到達(dá)現(xiàn)場后，盡快聚集人群，將卡車司機(jī)送到附近醫(yī)院接受治療。第三，打122交通意外申報(bào)電話，向交通警察同志申報(bào)交通事故發(fā)生的替代情況、具體位置等。第四，組織高意識(shí)的群眾，裴珉姬好的發(fā)現(xiàn)田地的秩序，防止群眾在卡車上掠奪水果。第五，要求村民領(lǐng)導(dǎo)召集村民會(huì)議，督促村民把掠奪的水果帶回家，主動(dòng)向卡車司機(jī)歸還水果，并借此機(jī)

11、會(huì)，向許多村民進(jìn)行文明素養(yǎng)努力，“文明人，說文明的話，做文明的事。“。第三，現(xiàn)場是，(4)你是外國客人秀的派對負(fù)責(zé)人，但由于天氣原因，航班延誤，設(shè)備及時(shí)配送，領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)現(xiàn)場，你作為組織者應(yīng)該如何處理？第三，現(xiàn)場案例，第一階段：掌握關(guān)鍵詞，身份：黨負(fù)責(zé)人壓力：(1)由于天氣原因，航班延誤，外國客人演出所需設(shè)備未能及時(shí)交付；(2)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在現(xiàn)場了(3)外賓(4)，潛在問題：主持人，目標(biāo)：確保黨的順利進(jìn)行，3，現(xiàn)場案例，步驟2:整體思路各位領(lǐng)導(dǎo)，考官們，作為這次黨的負(fù)責(zé)人，不管發(fā)生什么意外情況，保證黨的順利完成是我的職責(zé)。第三，現(xiàn)場實(shí)例，步驟3:具體措施，(1)由于天氣原因航班延誤，設(shè)備沒有及時(shí)交付；

12、=不可抗力=只調(diào)整程序順序，設(shè)備，(2)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在現(xiàn)場；=現(xiàn)實(shí)中，請指導(dǎo)部說明外國客人演出所需的設(shè)備沒有及時(shí)到位的原因，適當(dāng)調(diào)整外國客人演出節(jié)目的順序。iii，現(xiàn)場示例，Step3:具體措施，(3)潛在問題：主持人，=及時(shí)與主持人通信，通知調(diào)整后的程序順序，以避免在進(jìn)行過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。(4)外賓，=向外賓說明節(jié)目曹征順序，組織后臺(tái)接待和服務(wù)的人員。第三，現(xiàn)場實(shí)例，步驟3:具體措施，(5)設(shè)備到達(dá)現(xiàn)場后，=設(shè)備到達(dá)現(xiàn)場后，立即傳送給外國客人調(diào)試，通過晚會(huì)主持人做好節(jié)目廣播工作。第三，現(xiàn)場事例，請參考答案：組長、考官，作為這次晚會(huì)的負(fù)責(zé)人，不管發(fā)生什么意外情況，我的職責(zé)是使晚會(huì)圓滿結(jié)束。由于天氣原

13、因，航班延誤，外賓演出所需的設(shè)備沒有及時(shí)運(yùn)輸?，F(xiàn)在很多人認(rèn)為可以馬上派人購買或分配演出設(shè)備，但作為藝術(shù)家，我認(rèn)為對演出設(shè)備的要求很高。使用新儀器或別人的設(shè)備，無法將演出提升到最高水平。具體地說：首先，我要向上司說明一下，實(shí)際上，外賓演出所需的設(shè)備沒有及時(shí)到位的原因。請指導(dǎo)適當(dāng)調(diào)整外賓演出節(jié)目的順序。第二，及時(shí)與晚會(huì)主持人溝通，通知調(diào)整后的節(jié)目順序，以免在進(jìn)行過程中出現(xiàn)失誤。第三，向外國客人說明節(jié)目曹征順序，組織工作人員在后臺(tái)進(jìn)行招待和服務(wù)活動(dòng)。第四，設(shè)備到達(dá)現(xiàn)場后，立即將設(shè)備交給外賓，進(jìn)行調(diào)試，通過晚會(huì)主持人做好節(jié)目廣播工作。第三，現(xiàn)場案例，(5)地震災(zāi)區(qū)的15名孤兒將訪問您的學(xué)校學(xué)習(xí)。你是這

14、次活動(dòng)的組織者。你怎么組織？第三，現(xiàn)場例子，步驟1:掌握關(guān)鍵字，身份：組織者活動(dòng)：孤兒學(xué)習(xí)訪問，思考：組織這次活動(dòng)的目的是什么？參觀學(xué)習(xí)=讓孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)孤兒=讓孩子感受到家庭般的溫暖，3，現(xiàn)場例子，步驟2:全體思維領(lǐng)袖們，考官們，這些孩子在地震中失去了親人，失去了朋友，感情上比較脆弱。所以在組織這次學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)的時(shí)候，我要讓孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)讓孩子們感受到家庭般的溫暖。第三，現(xiàn)場案例，第三階段：具體措施(1)歡迎會(huì)慎重安排節(jié)目，使我校教師和學(xué)生在歡迎晚會(huì)上演出，并在晚會(huì)上設(shè)置小禮物贈(zèng)送項(xiàng)目，還將贈(zèng)送鉛筆盒、書包、課外圖書、小玩具等禮物給我們學(xué)校教師和學(xué)生代表今后訪問學(xué)習(xí)的孩子們。3.現(xiàn)場案

15、例，第三階段：具體措施(2)學(xué)習(xí)是我們學(xué)校的優(yōu)秀課程，分散來訪的孩子們，并提醒代課老師在課堂上多注意來訪孩子的課程。對于孩子們不懂的知識(shí)點(diǎn)，代課老師要更加耐心細(xì)致地說明。3、現(xiàn)場案例，步驟3:具體措施(3)家庭的溫暖是在征求我校學(xué)生父母意見的前提下，安排來訪的孩子晚上住在我校學(xué)生家里，讓來訪的孩子感受到整個(gè)社會(huì)的關(guān)心和愛護(hù)。第三，現(xiàn)場實(shí)例，步驟3:具體措施(4)，積極組織心理咨詢室老師，對來訪兒童進(jìn)行心理咨詢，使孩子們盡快消除心理陰影。第三，現(xiàn)場案例，參考回答：各位領(lǐng)導(dǎo)、考官們，來我們學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子們在地震中失去了親人，失去了朋友，感情上比較脆弱，所以在組織這次學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)的時(shí)候，我們要讓孩子

16、們學(xué)到知識(shí)，同時(shí)讓孩子們感受到家庭般的溫暖。第一，認(rèn)真編排節(jié)目，讓我校教師和學(xué)生在歡迎晚會(huì)上演出，在晚會(huì)上設(shè)置小禮物贈(zèng)送環(huán)節(jié)，并贈(zèng)送給我校教師和學(xué)生代表前來學(xué)習(xí)的孩子們鉛筆盒、書包、課外圖書、小玩具等小禮物。第二，把來參觀的孩子們分散到我們學(xué)校的優(yōu)秀課程中，并提醒代課老師，上課的時(shí)候要多注意參觀孩子們的課程。對于孩子們不懂的知識(shí)點(diǎn)，代課老師要更加耐心細(xì)致地說明。第三，在征求我校學(xué)生父母意見的前提下，安排來訪的孩子晚上住在我校學(xué)生家里，讓來訪的孩子感受到整個(gè)社會(huì)的關(guān)心和愛護(hù)。第四，積極組織我校心理咨詢室老師，對來訪兒童進(jìn)行心理咨詢，確保兒童盡快消除心理陰影。3.現(xiàn)場案例，(6)我們市要引進(jìn)大規(guī)模產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，我認(rèn)為市民會(huì)污染河流。現(xiàn)在，我準(zhǔn)備舉行記者招待會(huì)，去謠言。您準(zhǔn)備如何收集相關(guān)資料？3、現(xiàn)場案例，步驟1:關(guān)鍵字目的：為了避免傳聞，收集相關(guān)資料=為了獲得