1、教育內(nèi)容活動(dòng)計(jì)劃的制定準(zhǔn)備時(shí)間2014年10月27日輔導(dǎo)員修改時(shí)間上課時(shí)間2014.改人民教師教育目標(biāo)1 .學(xué)生可以全面明確綜合學(xué)習(xí)的要求，理解綜合學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，對(duì)小學(xué)高中的綜合學(xué)習(xí)有很好的打底子。2、學(xué)生通過(guò)綜合學(xué)習(xí)，制定活動(dòng)計(jì)劃，積極、積極地參加活動(dòng)。3、工作團(tuán)隊(duì)成員分工合作，可按計(jì)劃收集、整理資料，以備報(bào)告展示。教育重點(diǎn)學(xué)生通過(guò)綜合學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了制定活動(dòng)計(jì)劃，積極、積極地參加活動(dòng)。教育難點(diǎn)工作團(tuán)隊(duì)成員可以分工合作，按計(jì)劃收集、整理資料，準(zhǔn)備報(bào)告展示。教育的準(zhǔn)備課件、日程表教育的過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)上課時(shí)的調(diào)整一、討論交流，確定活動(dòng)內(nèi)容1 .引文：該尤針織面料的學(xué)習(xí)主要是開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)。

2、 那么，我們可以從什么方面進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)呢？2 .結(jié)合所學(xué)內(nèi)容匯報(bào)：字謎、諧音字休后語(yǔ)、諧音字笑話、某字起源、中國(guó)字書(shū)法作品等。二、合作討論，制定活動(dòng)計(jì)劃1 .學(xué)生們說(shuō)得很好，說(shuō)明學(xué)習(xí)文字材料時(shí)全面關(guān)注，但實(shí)際上要開(kāi)展，制定詳細(xì)的計(jì)劃，大家分擔(dān)合作。2 .提示：我們的課文有一個(gè)綜合學(xué)習(xí)我們的指導(dǎo)，讓我們一起看看教科書(shū)第77頁(yè)。3 .學(xué)生自由閱讀77頁(yè)的綜合學(xué)習(xí)要求。4 .學(xué)生報(bào)告從這句話中理解的綜合學(xué)習(xí)要求。強(qiáng)調(diào)人民教師通用相機(jī)：a .自由組成小組b .討論活動(dòng)內(nèi)容c .制定活動(dòng)計(jì)劃d .活動(dòng)計(jì)劃包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加者、分工情況等e .活動(dòng)結(jié)束后展示活動(dòng)的成果。5 .明確提出建議，強(qiáng)調(diào)活

3、動(dòng)重點(diǎn)。a .指名閱讀活動(dòng)廣告老虎鉗。b .報(bào)告讀過(guò)的要求。學(xué)生報(bào)告說(shuō)，人民教師通用相機(jī)要圍繞“中國(guó)字有趣”有選擇地開(kāi)展活動(dòng)，注意仔細(xì)閱讀提供的資料。 6 .除了圍繞“中國(guó)字有趣”的活動(dòng)之外，我們還能圍繞什么活動(dòng)呢？請(qǐng)看第84頁(yè)。7 .學(xué)生自由分組。 及時(shí)關(guān)注學(xué)生群體的情況，提出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整建議。8 .學(xué)生小組討論活動(dòng)計(jì)劃。提示：討論時(shí)要分工。 例如，記錄討論結(jié)果，整理討論意見(jiàn)，有責(zé)任形成完整的計(jì)劃。二、討論交流，改進(jìn)活動(dòng)計(jì)劃1 .以小組為單位報(bào)告活動(dòng)計(jì)劃。2 .由人民教師和學(xué)生共同評(píng)議。人民教師通用相機(jī)提醒注意盡量不要使計(jì)劃的完全性、合理性、科學(xué)性、活動(dòng)形式重復(fù)。3 .小組根據(jù)評(píng)議化學(xué)基，改進(jìn)

4、活動(dòng)計(jì)劃。三、課外實(shí)踐、資料收集、檢索、整理學(xué)生根據(jù)編制的計(jì)劃進(jìn)行相關(guān)的收集、檢索、整理等工作。備注：為了確?；顒?dòng)中的初中生安全，人民教師必須有組織地安排課外以各種方式收集資料，需要安排兩小時(shí)的活動(dòng)。學(xué)生在77頁(yè)上自由閱讀綜合學(xué)習(xí)要求。學(xué)生報(bào)告從這句話中理解的綜合學(xué)習(xí)要求。學(xué)生自由組成小組，討論活動(dòng)內(nèi)容，制定活動(dòng)計(jì)劃。指名閱讀活動(dòng)廣告老虎鉗，學(xué)生報(bào)告閱讀要求。學(xué)生自由分組，討論活動(dòng)計(jì)劃。以小組為單位報(bào)告活動(dòng)計(jì)劃。小組在評(píng)議的基礎(chǔ)上，改進(jìn)活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)生根據(jù)編制的計(jì)劃進(jìn)行相關(guān)的收集、檢索、整理等工作。板書(shū)設(shè)計(jì)：有趣的中國(guó)字：字謎、諧音字休后語(yǔ)(笑話、古詩(shī)、對(duì)聯(lián))、中國(guó)字起源我愛(ài)你的中國(guó)字：書(shū)法作品

5、、漢字演變(中國(guó)字推測(cè))、規(guī)范用字調(diào)查教育反思：教育內(nèi)容活動(dòng)成果的展示準(zhǔn)備時(shí)間2014年10月27日輔導(dǎo)員朱士琴修改時(shí)間上課時(shí)間2014.改人民教師教育目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)，了解和體會(huì)綜合學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，對(duì)小學(xué)高中綜合學(xué)習(xí)有良好的打底子。2、學(xué)生通過(guò)綜合學(xué)習(xí)，積極、積極地參加活動(dòng)，通過(guò)獨(dú)立或合作的學(xué)習(xí)，可以很好地完成任務(wù)。3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)成果的能力。教育重點(diǎn)學(xué)生可以通過(guò)綜合學(xué)習(xí)，積極積極參加活動(dòng)，通過(guò)獨(dú)立或合作學(xué)習(xí)，順利完成任務(wù)。教育難點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)成果的能力。教育的準(zhǔn)備課件學(xué)生收集和整理資料獎(jiǎng)勵(lì)卡教育的過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)上課時(shí)的調(diào)整一、談話的引入同學(xué)

6、們，上節(jié)課我們認(rèn)真制定了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，大家在計(jì)劃通開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。 在這門課上，我們讓八仙在海上各自發(fā)揮了神通力。 為了肯定同學(xué)們的積極參與，我們可以給優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)牌，活動(dòng)后交換獎(jiǎng)品。二、展示交流，報(bào)告學(xué)習(xí)成果1 .腦筋急轉(zhuǎn)彎大熱門活動(dòng)說(shuō)明：人民教師將事先收集并寫下的謎題和謎底匯總整理，分別用不同的信封定徑套，指導(dǎo)主持人活動(dòng)時(shí)使用。腦筋急轉(zhuǎn)彎小組的同學(xué)上了臺(tái)。2 .諧音字俱樂(lè)部。(1)主持人(女):有腦筋急轉(zhuǎn)彎小組的同學(xué)，大家歡迎！(2)主持人(男):剛才我們進(jìn)行了緊張激烈的縱橫填字字謎競(jìng)賽，大家不但通過(guò)縱橫填字字謎積累了中國(guó)字知識(shí)，而且從中還感到了中國(guó)字無(wú)限的樂(lè)趣。 接下來(lái)，讓我們加

7、入一個(gè)人的諧音字俱樂(lè)部，享受中國(guó)字給我們帶來(lái)的快樂(lè)。(三)互動(dòng)游戲。3 .小展臺(tái)中國(guó)字的歷史暴露得很大(1)主持人(男):同學(xué)們，中國(guó)字已經(jīng)有幾千年的歷史，從最初的甲骨文開(kāi)始，其間有很多動(dòng)人的傳說(shuō)。 請(qǐng)收集了這部分資料的同學(xué)表示歡迎。(2)共享資料。 說(shuō)明：學(xué)生提供的資料應(yīng)多種多樣。 例如，有一般文本的文字和攝影圖片，有通過(guò)網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)收集的電子文本，也有口頭介紹的4 .小敘述方法會(huì)“一字之差”的教訓(xùn)(1)主持人(女):正確使用中國(guó)字，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。 一定記得“一字一萬(wàn)金”的教訓(xùn)，其實(shí)在我們的生活中，這樣的教訓(xùn)還有很多。 現(xiàn)在請(qǐng)向有關(guān)小組匯報(bào)收集到的事例。(2)代表上臺(tái)倒種子文件

8、。 (3)講故事的經(jīng)驗(yàn)和心中的感覺(jué)。5 .小老東家行動(dòng)我在為規(guī)范發(fā)言(1)人民教師領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)生們，在綜合學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們安排了較大規(guī)模的社會(huì)偵查活動(dòng)。 是如何開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的呢？ ()聽(tīng)小組的報(bào)告。(2)組長(zhǎng)報(bào)告活動(dòng)的開(kāi)展情況。實(shí)物類：書(shū)籍報(bào)紙、小型招牌廣告、商標(biāo)攝影圖片類：大型招牌廣告、大型商品商標(biāo)、各種料理菜譜、各種商品情報(bào)記錄類：電視字幕、各種公文、信簡(jiǎn)單的調(diào)研報(bào)告對(duì)有關(guān)部門的建議書(shū)6 .小書(shū)法展感受書(shū)法藝術(shù)美(1)主持人(男):同學(xué)們，中華中國(guó)字不僅是文明的使者，還以特殊的藝術(shù)受到了很多文人墨客的喜愛(ài)。 不論是古代還是現(xiàn)在，喜歡書(shū)法藝術(shù)的人不計(jì)其數(shù)。 在這次上通告中我們舉辦了書(shū)法作品展。

9、你看，教室成了大家書(shū)法藝術(shù)的殿堂。(2)主持人(女):現(xiàn)在，我們也動(dòng)手吧！ 大家把這句話寫下來(lái)！ 老師授予優(yōu)勝者(在現(xiàn)場(chǎng)寫古詩(shī)，授予優(yōu)秀學(xué)生)“小書(shū)法家”。 (包括上課前寫的老師評(píng)定的優(yōu)秀軟筆書(shū)法同學(xué))三、擴(kuò)充、鼓舞實(shí)踐老師：同學(xué)們，通過(guò)這次活動(dòng)，我們感受到了中國(guó)字的無(wú)限快樂(lè)，使我們成為生活中有心人，學(xué)習(xí)的老東家。 希望將綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)中。主持人：(男)中國(guó)字歷史悠久，(女)中國(guó)字豐富有趣，(合)中國(guó)字時(shí)，我們中華民族獨(dú)特的寶物，將在這門課上讓我們一起漫游中國(guó)字王國(guó)。 同學(xué)們?cè)谡n外一定收集了很多字謎，其他同學(xué)在自各兒寫了字謎。 現(xiàn)在我們進(jìn)行腦筋急轉(zhuǎn)彎的大安打。 準(zhǔn)備好了嗎？腦筋急轉(zhuǎn)彎小組的同學(xué)上了臺(tái)。諧音字笑話：學(xué)生講自各兒收集的笑話。諧音字休息后語(yǔ)：學(xué)生說(shuō)自各兒收集的休息后語(yǔ)的前半部分，指名其他人推測(cè)后半部分。諧音字古詩(shī)：學(xué)生讀自各兒收集的古詩(shī)，指名別人說(shuō)下半句。諧音字：學(xué)生聯(lián)合短語(yǔ)自各兒收集的對(duì)句，指定其他人聯(lián)合短語(yǔ)對(duì)句，并說(shuō)出其諧音字。(1)主持人(女):正確使用中國(guó)字，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。 一定記得“一字一萬(wàn)金”的教訓(xùn)，其實(shí)在我們的生活中，這樣的教訓(xùn)還有很多。 現(xiàn)在請(qǐng)向有關(guān)小組匯報(bào)收集到的事例。(2)代表上臺(tái)倒種子文件。 (3)講故事的經(jīng)驗(yàn)和心中的感覺(jué)。(1)主持人(男):同學(xué)們，中華中