1、,陳中學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)組,比例尺,（復(fù) 習(xí) 課）,教 學(xué) 目 標(biāo)：,通過復(fù)習(xí)，全面、徹底清除比例尺的有關(guān)概念。 會(huì)用選擇合適（方程、算術(shù)、比例三種）方法這 類問題。,我們身邊的比例尺,因?yàn)樵诶L制地圖和其他平面圖時(shí)，經(jīng)常要用到“圖上距離和實(shí)際距離的比”，所以就給它起了個(gè)新名字比例尺,圖上距離：實(shí)際距離比例尺,圖上距離,實(shí)際距離,比例尺,圖上距離是比的前項(xiàng)，實(shí)際距離是比的后項(xiàng)，比例尺是圖上距離比實(shí)際距離得到的最簡單的整數(shù)比。,學(xué)學(xué) （快速回顧）,比例尺,1 : 6000000,圖,實(shí),5 ： 1,（縮小）,（放大）,圖,實(shí),圖上距離 ：實(shí)際距離 = 比例尺,數(shù)值比例尺,線段比例尺,表示：圖上1厘米相

2、當(dāng)于實(shí)際80千米。,表示：圖上1厘米相當(dāng)于 實(shí)際6000000厘米。,表示：圖上5厘米相當(dāng)于 實(shí)際1厘米。,4、把數(shù)值比例尺 1 : 6000000 轉(zhuǎn)換成線段比例尺。,練習(xí)： （ 兩種比例尺互換 ), 比例尺與一般的尺不同，它是一個(gè)比，不應(yīng)帶有計(jì)量單位, 求比例尺時(shí)，前后項(xiàng)的長度單位一定要化成同級單位，再 算出比例尺, 比例尺的前項(xiàng)，一般應(yīng)化簡成“”，如果寫成分?jǐn)?shù)形式， 分子也應(yīng)化簡成“”,注 意：,20000,0.2,研 研,圖上1厘米表示實(shí)際距離（ ）千米，化為 數(shù)值比例尺是（ ），實(shí)際距離是圖上 距離的（ ）倍，圖上距離是實(shí)際距離的 （ ）。,10,1:1000000,1000000,

3、說 說,你在遇到這類題目時(shí)會(huì)考慮哪些問題？ 一般情況你會(huì)選擇什么方法計(jì)算？為什么？,5. 判斷下列這段話中，哪些是比例尺， 哪些不是？為什么？,把一塊長20米，寬10米的長方形地畫 在圖紙上，長畫了5厘米，寬畫了2.5厘米。,（2）圖上寬與實(shí)際寬的比是1 400（ ）,（3）圖上面積與實(shí)際面積的比是1 160000（ ）,（4）實(shí)際長與圖上長的比是400 1（ ）,求比例尺 1.AB兩地相距4800千米，畫在圖上是12厘米，求這幅圖的比例尺。 2一種微型零件的長8毫米，畫在圖紙上長240厘米，這幅圖的比例尺是多少？ 3.在一張圖紙上，用9厘米的線段表示4.5毫米，這張圖紙的比例尺是多少？,=

4、11,110米 = 11000厘米,90米 = 9000厘米,= 9,答：長應(yīng)畫11厘米，寬應(yīng)畫9厘米,求圖上距離 5. 一個(gè)零件的實(shí)際長度是12 厘米，在一幅比例尺是30 ：1的圖紙上，它的圖上長度是多少？ 6在一幅地圖上，比例尺是1:4000000甲村和乙村實(shí)際相距1200千米。求圖上長度是多少。,7. 在比例尺是1 6000000的地圖上，量 得南京到北京的距離是15厘米南京到北 京的實(shí)際距離是多少千米？,想,= 90000000,90000000厘米 = 900千米,答：南京到北京的實(shí)際距離是900千米,求實(shí)際距離 8.一幅地圖的線段比例尺是：,甲乙兩城在這幅地圖上相距18厘米，兩城間的實(shí)際距離是多少千米？ 9. 在比例尺是1:3000地圖上量得張成家到王克家的距離是24 厘米，兩家實(shí)際距離是多少千米？ 10. 在一幅比例尺是30 ：1的圖紙上，一個(gè)零件的圖上長度是12厘米，它的實(shí)際長度是多少？,11.在 一幅比